考研数学的两个刷题怎么刷？

1，分析条件与结论的关系

解题后要思考问题涉及到哪些知识点，已知条件是如何深化和关联的，有哪些条件是以前问题中没有出现过的方式应用的，条件与结论是如何关联的，得到的结果是否与问题的意义或现实生活相符。通过这种思考，可以了解题目的背景，促使我们大胆探索，进而发现规律，激发创造性思维。

2.理解数学方法和思想。

解决问题后，要注意用什么样的数学方法，渗透什么数学思想，达到举一反三，举一反三的目的。常用的数学方法主要有:配点法、换元法、待定系数法、定义法、数学归纳法、参数法、反证法、构造法、分析综合法、特例法、类比归纳法。像这样有规律的思考和分析，有利于对知识的深入理解和应用，提高知识迁移的能力。

3.一题多解，一题多解

在解决问题的时候，不要只满足和解决问题，还要考虑是否有其他的解决方法。经常尝试多种解决方案，可以锻炼我们思维的发散性，培养我们综合运用所学知识和不断创新的意识解决问题的能力。思考解决这个问题的方法也可以解决那些问题。这些题目的背景可能很不一样，但是用来求解的数学方法是一样的。

4.题目的变化和扩展

解决了一个问题之后，可以适当的改变和扩展。主要可以改变题目的条件，包括条件的加强和削弱，条件和结论的交换等。改题目结论主要是结论的深化和延伸。一个问题的多样性有利于开阔眼界，拓宽解决问题的思路，提高应对突发事件的能力，有效防止思维定势的负面影响。

5.错误的总结和记录

解题后要思考考题中容易混淆和容易出错的地方，总结防错的经验和犯错的教训，必要时记录错题。充分利用好一个题目的训练功能，久而久之你就会意识到题目不多但精。