数值推理中的解题技巧和方法(1)
很多人认为数理推理题比较难，对于一般考生来说有两种极端情况:一种是拿到一道数理推理题就不知所措，不知道从何下手，任何可能性都很难想到；还有一种情况是，有的考生能想到一些可能的规律，但思路太发散。这是？很多想法？t型考生更容易做题，但是会浪费很多时间，因为要考虑的可能性太多了。随着对数字推理题的反复调查研究，发现了所有的共同规律。如果要再创新，只能找到一些偏颇的问题和规律。由于这类题的难度很大，有时我们失去了筛选学生的功能。所以从长远来看，数字推理题迟早会退出考试舞台，比如国考连续两年不及格，去年联考不及格。但其实只要掌握了数字推理问题的一般规律，大部分问题都可以迎刃而解。下面主要介绍整数推理的解题思路。
数字推理问题的规律往往很难一目了然，所以我们提到可以通过趋势来寻找规律，把数字的趋势按照变化的幅度或速度分为三种:慢、快、急。总的来说，最后一题数不慢，几百快，几千急。三种趋势都有各自对应的思路:
慢下来:做不好？跑两趟？讲和？做生意，做产品(整除，乘法)？递归和与递归倍数
快:干一票？跑两趟？讲和？做生意，做产品(整除，乘法)？递归倍数和递归乘积
急:那商业(可分性)呢？递归乘积，递归平方
多层递归(圈出三个数)
得到一个数值推理问题，先判断其趋势，然后按照相应的解题步骤依次进行。
示例11，8，21，40，()，96
公元55年至60年
分析:最后一个数字是96，不是百位，走势缓慢。所以第一步，两两做差，7，13，19分别是等差数列，公差为6。所以最后一个数字应该是25，再往后推，括号减40应该是25，所以括号里应该填65。
例如:2102，96，108，84，132，()
公元前36年至公元前64年
解析:趋势属于快，对应的解题步骤要先成对做差，而-6，12，-24，48分别是几何级数，所以后面应该是96，括号里要填36。
例如:35，12，21，34，53，80，()
a . 121 b . 115
c . 119d . 117
分析:最后一个数字是几百个括号，所以走势快。第一，对与对之间的差是7，9，13，19，27。没有规则。如果你继续做差额，你会得到2，4，6，8。是等差数列，后面是10，括号要填回去。
例411，13，16，21，28，()
37和39
C.41 D.47
解析:原数列最后一个数不是百位，属于慢，所以成对差得到的2、3、5、7是素数数列，后面是11，括号里要填39。
例567，54，46，35，29，()
13
C.18 D.20
分析:原数列较慢，所以两两之差结果为-13，-8，-11，-6无规律。如果继续做差，会得到5，-3，5为周期数列，所以后面是-3，可以得到括号填充20。这个问题也可以两两相加得到65438。64分别是11，10，9，8的平方，后面是7的平方49，也就是带括号和伪49的29，括号里是20。
例62，14，84，420，1680，()
公元2400年至3360年
4210 D.5040
解析:这个数列属于慢、快、急的急，所以先考虑两两商分别得到7、6、5、4为等差数列，然后应该是3，括号里填5040。
到目前为止，解决问题的步骤都叫多级级数，即原级数不规则，成对做差和商积得到一个新级数。这个新系列是规则的，称为多级系列。做不到的话，定律属于递归。详见数值推理与解题方法技巧(二)。