从用词角度回答问题的思考

一、解决问题的思路

鉴赏文字，主要从词性、感情色彩、修辞、描写、内容、情感、主题等方面来解决问题。上面说的三个问题，其实真正考验我们的是文字的表达效果，也就是我们常说的。有时候我们会评估我们文字的美，这也是评估我们文字的作用。

二、试题复习

1.重庆中考结合语境，按要求赏析单词。

盛夏虽是绿、肥、红、瘦，但原野上却有许多野花错落有致。(欣赏添词之美)

2.请以天津中考为背景，分析第四段划线句中加一些词的表达效果。

闭上你的眼睛，静静地听雨水打在香蕉上，打在屋顶上，打在田野上，打在池塘上...时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。

3.山东中考小说中人物的动作是人物心理的外在表现，是人物内心的投射。请结合上下文简要谈谈第10段“转”两个字所表达的白杨的心理。

(1)白杨转动轮椅。

②白杨又把轮椅转过来了。

4.重庆中考全文赏析按要求。

老李突然病重的消息在老街炸开了锅。(分析句子加词的表达效果)

三、试题分析

中考单词赏析占2-3分，可见于小说、散文、记叙文、说明文。可以说是学生必须掌握的一种题型。单词考核的具体对象是形容词、动词、副词、重叠词、拟声词和名词，考核的形式多是考核我们单词的意义、功能分析、表达效果和综合鉴赏。这类问题可以分为以下几类，也可以转化为以下几类问题:

1.关联词的表达效果

2.关联词的作用

3.单词可以删除或互换吗

四、解决问题的步骤

考点:词语的表达效果

首先，我们来看看加词是否使用了修辞手法。如果使用修辞，根据修辞模式回答问题。