自学心理学历年真题
心理学试题
课程代码:00031
第一部分选择题(***40分)
一、选择题(本大题20小题，每小题2分，40分* * *)
每个问题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。请在题目后的括号内填写其代码。错选、多选或不选都不计分。
1.人天生就有()
A.情绪
B.情绪
C.成就感
D.美感
2.面部表情识别的研究发现，最难识别的表情是()。
A.怀疑
B.悲哀
C.惊讶的
D.害怕
3.“江山易改，本性难移”说明了人格()
A.独特性
B.稳定性
C.全面的
D.复杂性
4.冲动型认知风格的特点是()
A.快速响应和高精度
B.响应慢，精度高
C.响应速度慢，准确性差
D.响应速度快，准确性差
5.心理学家把颜卿的气质称为聪明、灵活、情绪化、外露()。
A.愤怒
B.血红色
C.胶水
D.抑郁症
6.个体在主动与他人交往或他人在场时行为效率提高的现象称为()。
A.社会鼓励
B.社会懈怠
C.去个性化
D.群体极化
7.提出人际需要三维理论的心理学家是()
A.马斯洛（名字）
B.西格蒙德·弗洛伊德
C.舒词
D.奥尔波特
8.通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦。这种心理防御机制是()
A.转移
B.升华
C.石闻
D.补偿
9.儿童学习书面语的关键年龄是()。
A.1-2岁
B.2-3岁
C.3-4岁
D.4-5岁
10.德国一项研究发现，老年人动作僵硬度开始明显增加的年龄是()。
60岁了
B.65岁
大约70岁
D.75岁
来源:考试大-自考11。认知心理学在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程方面取得了巨大成功，采用的方法是()。
A.反射式探伤法
B.口头报告法
C.调查方法
D.检测方法
12.一个人能否进入催眠状态主要取决于()。
A.性别
B.年龄
C.暗示感受性
D.智力
13.四种原色意味着()
A.红色、黄色、蓝色和绿色
B.红色、蓝色、绿色和紫色
C.黄色、蓝色、黑色和白色
D.黄色、绿色、蓝色和紫色
14.记忆有三个基本过程，分别是编码、保持和()。
A.遗忘
B.专心
C.提取，血统
D.联想（电脑的品牌名）
15.事实信息的记忆，包括单词、定义、名称、时间事件和概念，是()。
A.陈述性记忆
B.程序记忆
C.情景记忆
D.内隐记忆
16.心理学家经常使用研究概念形成的方法()。
A.抽象概念
B.具体概念
C.人工概念
D.科学概念
17.想象加工的主要信息是()
A.出现
B.标志
C.话
D.语义学
18.提出各种心理任务的一般相关性由G因子决定的心理学家是()
A.卡特尔
B.瑟斯通
C.斯皮尔曼
D.吉尔福德
19.反映许多试验结果一致性的是()。
A.可靠性
B.有效期
C.标准
D.困难
20.成人和儿童对一张图片的感知差异很大。年龄较小的孩子只能说出画面的主要部分，而成年人却能把握整个画面的意思，这说明()
A.感知选择性
B.感知的理解
C.感知的恒定性
D.感知的整体性
第二部分选择题(***60分)
二、名词解释(本大题***5小题，每小题2分，***10分)
21.意识
22.适应
23.创造性思维
24.挫折
25.气质
三、简答题(本大题***6小题，每小题5分，***30分)
26.影响问题解决的因素。
27.相对于对事物的感知，社会感知的独特性。
28.多元智能理论的主要内容。
29.影响人格形成的因素。
30.小组的主要职能。
31.皮亚杰对儿童道德取向的认知表现。
四、论述题(本大题***2小题，每小题10分，***20分)
32.用认知和期望的理论与实践相结合来解释人类行为的动机。
33.在课堂学习过程中，虽然老师提供给每个学生的信息都是一样的，但学生最终的学习结果却是因人而异的。本文试图用迈耶的学习过程模型来解释这一现象。
2005年6月5438+10月全国高等教育自学考试心理学试题
来源:考试-自学考试
来源:考试-自学考试
全国高等教育自学考试2004年6月5438+10月
心理学试题
课程代码:00031
一、选择题(本大题20小题，每小题2分，40分* * *)
每个问题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。请在题目后的括号内填写其代码。错选、多选或不选都不计分。
1.“一见钟情”描述了社会认知信息整合过程中的()。
A.首因效应
B.近因效应
C.社会刻板印象
D.光环效应
2.以某种结论或决心的形式，将学习内容传授给学生。这种学习方法是()
A.学问
B.机械学习
C.发现学习
D.意义学习
3.一种有感染力的、相对稳定持久的情绪状态叫做()
A.热情
B.情绪
C.强调
D.热情
4.通信信息的传输方式也称为()
A.信息源
B.接近
C.目标目标
D.反馈
5.“个体心理发展”内涵的恰当表述是()
A.从低级阶段到高级阶段的心理发展
B.心理功能获得和丧失的有序变化过程
C.它贯穿了从出生到心理成熟的全过程。
D.在环境教育的影响下，神经系统健全发育的过程。
6.人不同于动物，行为主要受自我意识支配，需要自我实现。这是哪个心理学流派？( )
A.行为主义学派
B.精神分析学派
C.人文主义学派
D.认知学派
7.人在清醒时，脑电波主要是()
A.α电波
B.θ波
C.β波
D.δ波
8.在斯腾伯格的三元智力理论中，适应环境、塑造环境和选择新环境的能力属于()
A.元构成
B.操作成分
C.经验智能
D.情境智能
9.Darth等人认为右优势脑个体在处理信息时的认知风格是()
A.系列类型
B.同时型
C.冲动型
D.冥想的
10.应对策略有两种:改变压力源和改变自己。下列选项中，属于改变压力源的是()
A.药瘾
B.抽烟喝酒太多
C.攻击
D.消遣
11.有人为同一个产品设计了两个广告，分别观察并记录了观看广告的人数。此人使用的研究方法是()
A.观察法
B.自然实验方法
C.采访方法
D.调查方法
12.下列关于短时记忆特点的说法中，正确的是()。
A.信息在短时记忆中保持的时间是几十到几百毫秒。
B.短期记忆扮演着意识的角色
C.短期记忆容量很大
d短时记忆信息主要以视觉代码的形式储存。
13.根据实际行动解决具体问题的思维过程属于()
A.传统思维
B.直觉行动思维
C.形象的具体思维
D.聚合思维
14.注重测量潜在能力的心理测验是()
A.性取向测试
B.成就测验
C.智力测验
D.创造力测验
15.个体在高级需求的驱使下，努力超越自己以前成就的动机叫做()。
A.成就动机
B.成长动机
C.交流的动机
D.外部动机
16.林黛玉多愁善感、聪慧多疑、孤傲孤傲，她的气质属于()。
A.血红色
B.抑郁症
C.愤怒
D.胶水
17.在一个群体中，个体有时会失去个人意识和理解评价感，自制力变得极低。他们常常不由自主地加入重复的、冲动的、情绪化的、有时甚至是破坏性的行动。这种现象叫做()。
A.社会懈怠
B.一致
C.去个性化
D.服从
18.时差引起的暂时性失眠称为()。
A.不规则失眠
B.假性失眠
C.情境性失眠
D.急性失眠
19.由声波振幅决定的声音属性，即振动物体偏离起始位置的大小，是()。
A.投
B.声音强度
C.声音长度
D.音色
20.科尔伯格的道德困境故事是用来研究儿童()作为唤起儿童思考和回答的工具。
A.道德理解水平
B.道德判断水平
C.道德推理水平
D.道德认知水平
二、名词解释题(本大题***5小题，每小题2分，***10分)
21.认识
22.角色扮演理论
23.绝对感觉阈值
24.场独立性
25.心理健康(狭义)
三、简答题(本大题***6小题，每小题5分，***30分)
26.影响时间知觉的因素有哪些？
27.遗忘的原因是什么？
28.流体智能和晶体智能。
29.情感和情绪的区别。
30.人际交往的类型。
31.影响心理发展的主要因素及其相互关系。
四、论述题(此大题为***3小题，第32题和第33题可选1题，第34题必答。每道小题10分，***20分)
32.请谈谈想象力与创造性思维的关系及其对创造性思维培养和训练的启示。
33.描述成就动机的结构，举例说明如何激发和培养人的高成就动机。
34.大学生李经常光顾学校附近的小书店，并逐渐爱上了店员王。恋爱三个月后，王以李没有经济实力为由与李分手。李觉得很丢人，跳楼自杀了。请结合这个案例谈谈我们应该如何面对和处理挫折。
2004年7月全国高等教育自学考试心理学试题
课程代码:00031
1.填空(每空1分，***12分)
1.心理学是研究_ _ _ _ _ _ _ _ _的科学。
2.人的受暗示性存在很大的个体差异，受两个因素的影响:第一，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。其次是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.根据学习的内容，一般可以分为三类:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.根据思维过程中中介物的不同，思维可分为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _思维、思维和思维
____________。
5.几种主要的认知类型:(1)冲动型和沉思型；(2)串行型和同时型；(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _.
6.两个著名的投影测试:(1)_ _ _ _ _ _ _ _；(2)主题统觉测验。
7.瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段理论，并描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序。①感知运动阶段。②术前阶段。③____________。____________。
二、选择题(从每道小题的四个备选答案中选择一个正确答案，并在括号内填写正确答案的序号。每道小题2分，***30分)
1.行为心理学的代表人物是()。
A.谢切诺夫·罗杰斯
C.沃森·弗洛伊德
2.在现实生活情境中，由实验者创造或改变一定条件以引起被试进行某种心理活动的方法是()。
A.观察法b .实验室实验法
C.调查方法d .自然实验法
3.研究者根据预先设定的问题向被调查者提问，在面对面的问答中收集数据，进而对该群体的心理特征和心理状态进行分析和推测的研究方法是()。
A.谈话法b .测试法
C.实验方法d .观察法
4.一些鸟类的季节性迁徙，一些动物的冬眠，一些鱼类的季节性游弋称为()。
A.年节奏b .日节奏
C.月节奏D.90分钟节奏
5.当我们听到悦耳的歌曲时，我们的心理活动主要是()。
A.感觉b .感知
C.思考d .想象
6.人们在以往经验的基础上，把由各种属性组成的事物感知为一个统一的整体，称为()。
A.感知的理解b .感知的完整性
C.感知的选择性d .感知的恒定性
7.由于人的双眼之间的距离约为65 mm，所以在看同一个非平面物体时，双眼视网膜上获得的图像并不完全重合，这种现象称为()。
A.运动视差b .双眼视轴会聚
C.双眼视差d .双眼视轴分散
8.能在脑子里保留一分钟以上甚至一辈子的信息叫()。
A.短期记忆b .感觉记忆
C.长时记忆
9.从一组具体的事物中经过分析和综合得到一般的规律，这叫做()。
A.判断b .概念
C.演绎推理d .归纳推理
10.据说流体智能和水晶智能是()。
A.斯皮尔曼·瑟斯顿
C.加德纳·卡特尔
11.一种有感染力的、相对稳定持久的情绪状态叫做()。
A.情绪b .激情
C.压力d .热情来源:考试-自学考试
10.压力
四、简答题(每小题5分，***10分)
1.举例说明感知的恒常性。简要解释知觉恒常性的主要类型。
2.什么是动机？激励的主要作用是什么？
动词 （verb的缩写）问答(每个小问题8分，* * * 24分)
1.用斯坦福-比奈(1960)量表测量一个10岁的全日制儿童的智力，他通过了10组的所有项目和11组的所有项目。他的智力年龄(心智年龄)是多少？他的智商是多少？(请列出智商计算公式)
2.情绪对我们的身心健康有什么影响？
3.什么是人际交往？它的基本功能是什么？来源:考试-自学考试