如何把握雅思听力选择题的思路

上海环球青藤的韩良老师告诉我们如何把握雅思听力选择题的思路，希望能帮助我们复习雅思听力！雅思听力题型的选择包括选择题、多项选择题和配对题。考试中同学们对题目选择的普遍感受是信息出现快，杂乱无章，容易出错。要解决选题问题，就要把握听力的思路，也就是它的核心考试方向:听力理解。抓住问题的思路一:特征分析为了考察考生的听力理解能力，雅思听力选择题采用间接信息和陷阱两种方法。间接信息是指录音中听到的内容与正确选项中的内容完全一致，用词经常不一致，但意思是一样的。干扰词是指:录音中听到的内容与一些错误选项中的内容完全不同，往往用词相同，但意思却大相径庭。示例1:剑桥大学4级考试4第2部分第13题Travellitea提供的e Walks。适合各种行走能力。b .由向导规划。c .适合健康状况良好的人。记录:每天我们为所有技能和健康水平提供三次单独的散步。分析。干扰项为选项C，选项中的fitness levels为干扰重点，与录音原文一致，但起限制作用的形容词good与原录音中all的意思不一致，故C为错误选择。正确选项是选项A，其中步行能力指的是原始记录中的健身水平，A范围指的是原始记录中的所有。因此，A是正确选项。例2:剑桥5考2第二节第二题18-20普通大众可以做哪三件事来帮助慈善踏板动力？组织一次自行车收藏。修理捐赠的自行车c。捐赠他们不需要的工具。举行一个活动来提高Emoneyf。确定需要自行车的地区g。给政府录音写信:另外，你可以通过联系我们办公室的志愿者来帮忙。他们？我可以建议你组织一些活动来为我们筹集资金。解析:这道选择题的D选项是一个容易被选错的干扰项。选项和录音都有自愿的意思，但意思并不一致。选项是关于志愿者工作的，录音是关于联系机构的志愿者。相反，e选项虽然没有相同的文字，但其含义是完全对应的。选项中的事件和金钱分别是录音中的活动和资金，所以是正确选项。由此得出结论:雅思听力中的正确选项往往不同，干扰项往往相似；提出一个建议:不要以貌取人。并分享一个经验:雅思听力选择题的思维生动再现了经典的英式性格，即含蓄或间接。必须特别注意的是，大部分选择题在解题过程中都要做一个必不可少的步骤:释义(同意转换)；如所有-一系列，健康水平-行走能力，活动-事件，资金-金钱？。这是因为听力理解的基础考点是听力理解，所以具有选择间接信息和陷阱的特点，进而决定了我们在选题时一定要做好转述；复述在听力中做得好不好，直接决定了一场考试的成败。把握解题思路二:按方案读题(以意译为核心的解题方法)，解题的基础是读题。把问题读好，等于解决了一半问题。阅读题的重点是找关键词。找关键词是为听力做铺垫，可以让我们了解题目的内容，明确听力的重点。例4:剑桥5考3第二节问题17关于大学校园住宿，说话者说了什么？A .大部分名额给了本科生b .没有名额给有家室的研究生c .数量有限的名额给了新生研究生。看问题:找关键词校园住宿。在选项中，ABC的本科生、带家眷的研究生和新研究生分别是三个选项的名词主语，有助于区分选项；另外，大多数、没有、有限是分别限定三个名词主语的形容词，可以作为判断选项对错的依据。录音:你们中有一两个人很早就谈到了住宿问题，所以我？我只想补充几点。是大学吗？我们的政策是优先分配住宿名额给三类学生，即访问学生、交换学生和新研究生。但是，供不应求，所以有？如果你的家人愿意为你提供住宿的话，你仍然需要在当地尽早报名参加校园住宿。分析:新出现的住宿有助于定位。后来新考研的把目光投向了C选项。在听到需求超过供应并进行同意转换后，他们确定C是正确答案(需求超过供应意味着有限)。后面是干扰内容:如果你的家人在陪你，把视线调整到选项B，但根据选项中的形容词no，可以判断B的内容与录音不符(录音强调的是法庭成员的位置更受限制，选项B说陪着就没有位置)，所以B是干扰项。至此，很明显，雅思听力，阅读题，或者更正确的说，有针对性的阅读题是非常重要的！所有的努力，所有的准备，都是为了在听问题，找到正确答案的时候，更有效的达成同意转化。如果说听题目是在战场上杀敌，读题目就是战前调查。如果考察到位，知己知彼。如果调查不到位，不知道怎么死的。如果你把问题读对了，听起来就会很自然。步骤如下:1。定位:定位问题所在。2.判断:判断每一个选择的对错在哪里。简而言之就是:定位-判断，两步。同时在判断时一定要牢记上面提到的两个特点:间接回答和陷阱。(推荐剑桥习题:剑三P12，剑四P36，剑五P33，81，83。把握题型思路三:选择题型中的预测是雅思听力的两种基本解题方法之一(另一种是关键词)填空题的预测主要取决于观察选项的组合。有一种组合非常容易预测，就是干扰组合:三个选项中有两个互相有明显的干扰，所以可以暂时排除另一个选项。例5:剑桥5级考试3第二部分第20题关于他们的英语，演讲者建议学生提高英语水平。如果他们理解有问题，告诉他们的讲师。在他们到达之前，练习他们的英语口语。预测:BC选项有明显的相互干扰，一个是来英后强化英语，一个是来英前强化英语；关键词分为when和before来区分，可以先排除A。录音:你们中的一两个人很早就问自己的英语口语水平，你们大多数人已经达到了很多，我希望我能说你们语言的一半。说了这么多，我？我担心讲师会很少或根本不考虑听众中非英语母语者的存在，所以你可以做任何事情来提高你的英语口语，甚至超过你们大多数人已经达到的相当高的水平，这将使你在我们这里的生活更加有趣。来之前的一些额外练习比赢了之后的私人课程更有价值？我真的没有时间。分析:通过后一句话，你到达之前的一些额外练习比感谢更值得，比如，作品之后的私教？可以判断正确答案是C，整个录音中没有提到A。这是因为问题的目的是利用BC来干扰。如果答案是A，就不能利用BC的干扰效应，不能达到问题的目的。以上是环球常青藤的教研老师对如何把握雅思听力选择题思路的分析和总结，值得借鉴，希望能在考生中提高雅思听力选择题的准确率。