普通话测试的内容是什么？
第一部分读100单音节词(占10分)。
这部分我们将考察100个音节(不包括轻声和儿化的音节)，时间限制3.5分钟，* * *计10分。
主要是测试考生语音、音韵、语调的规范程度。
扣除项目
(1)语音错误，每个音节扣0.1分；
(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分；
(3)超时在1分钟以内的，扣0.5分；加班超过1分钟(含1分钟)，扣1分。
第二部分读50个双音节词(占20分)
本部分将考察100个音节，时间限制2.5分钟，* * *计20分。
主要目的除了测试考生的语音、音韵、语调外，还考察变调、轻声、儿童语音的标准程度。
扣除项目
(1)语音错误，每个音节0.2分；
(2)语音缺陷，每个音节0.1分；
(3)超时在1分钟以内的，扣0.5分；加班超过1分钟(含1分钟)，扣1分。
第三部分阅读短文(30分)
本部分将考查1个400音节的短文，限时4分钟，* * *计30分。
主要目的是测量语音语调的发音标准程度，同时重点测量变调、塞音、语调和流利度。
扣除项目
(1)每错1个音节，扣0.1分；遗漏或增加1个音节，扣0.1分；
(2)声母或韵母系统性语音缺陷视程度分别扣0.5分和1分；
(3)语调错误，视程度扣0.5分，1分，2分；
(4)暂停不当，视程度分别扣0.5分、1分、2分；
(5)朗读不流畅(含背读)视程度分别扣0.5分、1分、2分；
(6)加班扣1分。
第四部分命题畅所欲言(40分)
这一部分将给出两个主题。考生会选择一个题目，连续说一段话，3分钟，以* * *为40分。
主要目的是测试没有书面支持的考生说普通话的水平，重点是发音的标准程度、词汇语法的标准程度和自然流畅程度。
扣除项目
(1)语音标准度，***25分。分为六个等级:
一档:发音标准，或者错误少。扣0分，1分加2分。
二档:语音错误10次以下，有方言但不明显。扣3分4分。
三档:发音错误在10次以下，但方言明显；或者语音误差在18次到15次之间，有方言但不明显。扣5分扣6分。
四档:发音错误在18次到15次之间，方言明显。扣7分8分。
五档:发音错误超过15次，方言明显。扣9分，10分，11分。
第六档:语音错误多，口音重。扣除12分，13分，14分。
(2)词汇语法的规范程度，***10。分为三个等级:
一年级:词汇和语法规范。扣0分。
二年级:词汇语法偶尔不规律。扣1分加2分。
三年级:词汇和语法经常不规律。扣3分4分。
(3)自然流畅，***5分。分为三个等级:
一档:语言自然流畅。扣0分。
二年级:语言基本流畅，口语较差，有背稿子的表现。扣0.5分，1分。
第三档:语无伦次，语调生硬。扣2分，扣3分。
发言不足3分钟的酌情扣分:缺席不足1分钟(含1分钟)的，扣1分、2分、3分；缺席超过1分钟，分别扣4分、5分、6分；说话不到30秒(含30秒)，本测试项得分为0。
小贴士:
命题口语是整个考试中最难的部分。你需要多练习。千万不要背稿子！
你可以试试这种整理思路，做提纲，记关键词的方法。
以下是命题说话题目的思路。完整版请看普通话APP-考试专区-考前须知《命题口语通关小技巧》~
1.我的愿望(或理想)
欲望(或理想)是指“我希望在未来实现的某种目的的想法”。每个人都有自己的愿望，不同的年龄有不同的愿望。有些愿望可以通过努力实现，有些愿望一直是美好的梦想。
这个题目可以说出自己的愿望，它是如何产生的，如何改变的，是否已经成为现实，或者是否正在实现的路上。也可以说说自己的愿望，逐一列出这些愿望产生的原因或变化，或者选择一个难忘的经历和故事详细描述。
2.我的学习生活
人的一生都在学习。从内容上，我的学习生活可以是幼儿园-小学-中学-大学，也可以是校外，比如某一方面的专业培训:音乐、舞蹈、书法、象棋、武术等兴趣班；或者在职培训，职业技能培训，职业提升培训等等。从表达方式上来说，可以按时间顺序介绍自己的学习经历和过程，也可以选择难忘的人和事来描述。
如果是前者——描述你的学校经历，可以说说你学校的地理位置、学校规模、师资情况、同学交流、重大事件等等；告诉我们你在学校的学习情况，你获得的荣誉或你学到的一些教训等。这些可以和题目“我的集体”的选材重叠。如果是后者，描述短期培训的学习经历，重点介绍学习期间的人和事:人物形象、性格特点、事情的起因、发展和结果，以及这些人物事件对我的影响和启发。
3.我尊敬的人
我所尊敬的人可以是对历史有较大影响的名人，有突出成就的科学家、艺术家，各行各业的英雄模范，艺术作品中的典型形象(如果选择了这些人，材料可以以“我最喜欢的明星”为题分享)；可以是生活中的普通劳动者，比如我的父母、老师、亲戚、同事、同学、朋友，甚至是萍水相逢的陌生人，只要他们身上有值得我尊敬的地方。我尊敬的人可以是某一个人，也可以是某一类人。
本题目属于记叙文类型，选题思路和材料可以从以下几个方面入手:(1)选取典型事例，明确介绍他们有哪些令人钦佩的行为和成就；我为什么尊敬他们，他们的成就、人格魅力、性格修养对我有什么触动、影响和帮助。
4.我最喜欢的动物(或植物)
人离不开动物和植物。不仅在农村，在我们身边的公园、小区、路边、阳台都种满了美化我们生活环境的植物:梧桐、松柏、柳树、香樟、桂花、玉兰、紫荆花、车前草、玫瑰、牡丹、吊兰、牵牛花、荷花等等。如果你喜欢动物，你可以不去动物园。散落在田野里的鸡鸭鹅，猪狗牛羊，可爱的猫，宠物，普通人养的金鱼鹦鹉，都可以成为你演讲的内容。
花园般的校园里，花坛错落有致，花木争奇斗艳，鸟儿在花木间载歌载舞。只要你注意观察，一定会发现很多演讲素材。此外，还可以结合生物课程所学的相关知识，介绍自己喜欢的动物(或植物)。
选择一种你熟悉或喜欢的动物(或植物)，谈论它们的外貌、生活习性、功能、你喜欢它的原因，并介绍你饲养或种植的过程、你的经验教训或你的收获。
5.童年的记忆
每个人的童年都是难忘而美好的，所以这个话题应该有足够的口语素材。可以全面回顾记忆中的童年经历。这种全景式的描写，应该是简洁的勾勒，一般的描写，再加上一些重点渲染的点缀，这样的童年画面才是完整平衡的，才不会完全枯燥。也可以是特写片段描述，选取一段有趣的童年经历和一些值得回忆的往事，回顾它们的发生、发展和结局，对当时生活和幼小心灵的影响，以及对现在的我的启示。
6.我最喜欢的职业
在古代职业逐渐消失，新职业不断出现的今天，最喜欢的职业可能不是自己的职业。如果你喜欢你现在或未来的职业，介绍一下它的特点、职责、任务、规划等。，并谈谈你是如何喜欢这个职业的。
如果不认可自己正在从事或即将从事的职业，可以表达自己想做但难以实现的职业愿望或期望，谈谈自己的理解、向往和准备。也可以结合以上两个方面。
喜欢的职业可能有几种，可能会随着年龄和阅历的变化而变化，业余时间可能会有其他的兼职，都可以是聊的内容。
7.难忘的旅行
旅行是每个人都有的经历。如何选择一个难忘的？一是旅游景点令人难忘，比如第一次看到大海、山脉、大熊猫，比如第一次出国；二是旅行方式和经历特别新奇或麻烦，比如坐飞机或轮船，比如去公路旅行，徒步探险，比如堵车，迷路等。第三，旅行时间或同伴比较特殊，比如高考后的一次放松旅行。
如果实在没有“像样”的旅行，可以去看看家门口的景点。你一直参加学校的“春游”，走亲访友也是一个不错的旅行话题！
可以按时间顺序介绍行程:准备、出发、旅程、风景、返回；可以根据自己的所见所闻，介绍一些有趣或难忘的事情，尽可能丰富具体的描述。如果你有足够的时间，也可以介绍很多行程。
8.我的朋友
谁是你的朋友，你和他(她)是怎么成为朋友的，你们的友谊经历过哪些波折，都可以成为你演讲的内容。你的朋友可以是个人，也可以是群体，比如同学，室友，社团成员，QQ或者微信好友。你的朋友可以是同龄人，也可以是长辈，比如父母、老师；你也可以成为你的偶像。
介绍一下我朋友的情况，比如她(他)的长相，性格，特长，和我交往的过程，我们友谊的加深和增进，我们之间发生的有趣或无聊的事情，或者误会和矛盾的消除等。
9.我最喜欢的文学(或其他)艺术形式
艺术形式多种多样，如文学、音乐、舞蹈、美术、戏曲、影视等。选择一个自己熟悉和了解的艺术门类，说说自己喜欢的理由。比如你可以结合你学过的音乐课、舞蹈课、美术课，谈谈你对这些艺术形式的理解、看法和感受。如果你是电影迷和电视迷，选择一部印象深刻的影视作品，谈谈你喜欢它的原因。这种表达不一定是战略理论分析。只要结合具体作品谈感受，就不会觉得无语。
在众多的艺术形式中，文学是大家接触最多的。文学作品包括诗歌、小说、散文和戏剧。我们在语文课本上研究了古今中外很多文学大师的作品，选择你最喜欢的作家的作品来介绍和评论，应该是最简单的发言方式。
10.谈论卫生和健康
卫生与健康可以从以下几个方面入手:从今天人们对健康的关注，比如书店里的很多健康书籍，屏幕上密集的电视健康节目，讲卫生与健康的关系；从身边的环境卫生、食品卫生、精神卫生的例子，谈谈自己的看法和见解；选择在生活中有重大影响的公共卫生事件，谈谈健康与健康的关系，如新冠肺炎、非典、H1N1、禽流感等。
还可以从反面批评人们日常生活中的不良卫生习惯，如乱扔垃圾、随地吐痰、随地吐痰数钱、用旧报纸包食物、抹鼻子等。，并批评公共卫生不健全的地方，如聚会大厅通风不良、餐厅食品卫生等，列举其对人们日常生活、个人形象和健康的影响和危害。