老师在编考题。幼儿园有哪些问题？
一、填空
1.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段。
2.幼儿园教育的内容比较全面，具有启发性，可以分为卫生、(语言)、社会、科学、(艺术)五个领域，也可以分为其他不同的领域。各个领域的内容相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。
3.幼儿园教育要尊重幼儿(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，教育并重，关注个体差异，促进每个幼儿的个性发展。
4.健康领域的活动应充分尊重儿童生长发育规律，严禁以任何名义进行有害儿童健康的竞赛、表演或训练。
5.管理者、(教师)、幼儿及其(家长)都是幼儿园教育评价的参与者。评估过程是一个各方共同参与、支持和发挥作用的过程。
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育评价的过程是教师运用专业知识审视(教育实践)、发现(分析)、研究和解决问题的过程，也是其成长的重要途径。
7.环境是一种重要的教育资源，应该通过对环境的(创造)和(利用)来有效地促进儿童的发展。
8.教育活动的组织和实施过程是教师创造性劳动的过程。
9.幼儿园语言教育要创造一个(自由的)、(轻松的)语言交流环境，支持、鼓励和吸引幼儿与(老师)、(同伴)或他人交流，体验(语言交流)的乐趣。
10、教育活动的组织要充分考虑孩子的(学习风格)和(特点)，注重(综合性)和(趣味性)，把教育与(生活)和(游戏)结合起来。
11.幼儿园社会教育内容的目标:积极参加各种活动并具有(自信心)；乐于与人交往，学会互相帮助、合作和分享，具有(同情心)；了解并遵守日常生活中的基本(社会行为)规则；能努力做自己力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡，爱(祖国)。
12.幼儿园要树立正确的健康观，在重视孩子身体健康的同时，也要高度重视孩子的心理健康。
13.幼儿园应该给孩子们提供一个(健康的)和(丰富的)生活和活动环境，以满足他们的各种发展需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的(经验)。
14、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，要科学合理地安排和组织一天的生活:时间安排要相对(稳定)灵活，既有利于秩序的形成，又能满足幼儿的合理需求，照顾个体差异；教师的活动(直接指导)应与间接指导的活动相结合，以确保儿童有适当的(自主选择)和(。由教师直接指导的小组活动要保证幼儿的积极参与，避免隐性的时间浪费；尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节)，减少和消除(被动等待)现象；建立良好的套路，避免不必要的管理行为，逐步引导孩子学习(自我管理)。
15，社会领域的教育具有(潜移默化)的特点。
16.引导幼儿对周围环境中的(数)、(量)、(形)、(时间)、(空间)等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，学会用简单的数学方法解决(生活)、(游戏)中的一些简单问题。
17.家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、(平等)、(合作)的原则，争取家长的理解、(支持)、(积极参与)，积极支持和帮助家长提高教育能力。
二、简答题
1.幼儿园教育评价应该强调哪些方面？
参考答案:
(一)教育计划和教育活动目标是否建立在了解该班儿童现状的基础上。
(2)教育的内容、方法、策略和环境条件能否调动孩子的学习热情。
(3)教育过程能否为儿童提供有益的学习体验，满足其发展需要。
(4)教育的内容和要求能否兼顾群体的需求和个体差异，让每个孩子都得到发展，都感受到成功。
(5)老师的引导是否有利于孩子主动有效的学习。
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育活动的选择应遵循本纲要第二部分的相关规定，同时应体现哪些原则？
参考答案:
(一)既适合现有水平的儿童，又具有挑战性。
(2)既符合孩子的实际需要，又有利于孩子的长远发展。
(3)选择孩子感兴趣的事物和问题，不仅贴近孩子的生活，而且有利于拓展孩子的阅历和视野。
3.评价幼儿发展需要注意哪些方面？
参考答案:
(一)明确评价的目的是了解幼儿的发展需求，以便提供更恰当的帮助和指导。
(二)全面了解儿童的发展，防止片面性，特别要避免只注重知识和技能，忽视情感、社会和实践能力的倾向。
(3)在日常活动和教育教学中采用自然的方法。观察孩子的典型行为表现和平时积累的作品是评价的重要依据。
(D)承认并关注儿童的个体差异，避免用统一的标准评价不同的儿童，在儿童面前谨慎使用横向比较。
(5)用发展的眼光看孩子，既要了解目前的水平，又要注意孩子发展的速度、特点和倾向。
4.简述幼儿园教育的原则。
参考答案:
体、智、德、美教育应该相互渗透，有机结合。
遵循儿童身心发展规律，符合儿童年龄特点，注重个体差异，因材施教，引导儿童个性健康发展。
对所有孩子，爱孩子，坚持正面鼓励、启发、诱导的正面教育。
合理全面地组织各方面的教育内容，并渗透到儿童日常生活的一切活动中，充分发挥各种教育手段的互动作用。
创造适合教育的良好环境，为孩子的活动和表现提供机会和条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中。
5.简述幼儿园健康教育的目标内容。
参考答案:
1.身体健康，情绪稳定，集体生活幸福；
2.良好的生活卫生习惯和基本自理能力；
3.了解必要的安全保健常识，学会自我保护；
4.喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
6.简述幼儿园语言教育的目标内容。
参考答案:
1.愿意与人交谈，说话有礼貌；
2.注意对方的说话，理解日常用语；
3.能够清楚的说出自己想说的话；
4.喜欢听故事，看书；
5.能听懂并说普通话。
7.简述幼儿园科学教育内容的目标。
参考答案:
1.对周围的事物和现象感兴趣，好奇，好奇；
2.能够运用各种感官，动手动脑，探索问题；
3.探索的过程和结果可以用适当的方式表达和交流；
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和趣味性；
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
8.简述幼儿园艺术教育的目标内容。
参考答案:
1.能初步感受并热爱环境、生活、艺术中的美；
2.喜欢参加艺术活动，能大胆表达自己的感受和经历；
3.能够用自己喜欢的方式进行艺术表达活动。