中班“四季的叶子”主题活动教案怎么写？

我们经历不同的季节，每年感受不同的温差和景象。让孩子感受身边的季节变化是这节课的背景。

活动目标

1.让孩子知道一年分为春夏秋冬。

2.让孩子感知和体验四季不同的场景和特点。

3.让孩子掌握全年的轮换顺序。

教学重点和难点

1.让孩子知道四季的特点。

2.让孩子掌握全年的轮换顺序。

要准备的活动

绿色、红色、黄色和白色色板；儿歌《一年四季都知道》；春夏秋冬图。

活动过程

1.先问孩子是否知道一年分为几个季节。

2.展示童谣《一年四季都知道》。教孩子读书，启发孩子从儿歌中寻找答案。

3.发现一年分为四季:春夏秋冬。展示挂图给小朋友欣赏，逐一向小朋友介绍每个季节的不同景点和特色。(春天:春暖花开，绿草如茵，鸟语花香。用鸟儿飞翔的动作来表现春天。用绿色代表春天。夏天:树叶茂盛，温度高，可以去游泳。用游泳来代表夏天。用红色代表夏天。秋天:树叶开始变黄，落叶，果实成熟。用落叶的动作表现秋天。秋天用黄色。冬天:气温开始变冷，北方下雪。白色代表冬天，手搓代表冬天。)

4.展示图例让孩子明白四季的轮换是无止境的。

春去夏来秋去冬来，做个轮换。

5.进入游戏。(提前用代表春夏秋冬的四块彩板铺好教室后面的地板。带领孩子们手拉手围成一个圈。边转圈边读儿歌。在朗读的最后，老师说，当季节来临时，孩子们要做那个季节的动作，跑到那个季节的色板前，做错的就被淘汰。)

6.总结:学了这一课，以后我们可以更好的理解生活，感受生活，热爱生活。

教学反思

在这个班里，我可以照顾孩子的理解能力。都是用一些孩子经常接触到的颜色和孩子上课容易做的动作。用孩子容易想到的场景来代表每个季节，做到层次分明，易于区分。很有趣，能引起孩子的学习兴趣。