调查分析我国教育目标实现中存在的问题。

(1)教育评估(或考试)有问题。比如考试不能正确反映学生的实力，还有很大的不公平。

(2)教育过程中目标过于明确，一切都是为了考试。应试教育最大的弊端就是学生学以致用。

(3)教育方法太老套，老师基本都是照本宣科，与实际结合很少。

(4)过于注重知识的灌输，缺乏道德品质的培养。

(5)过于局限于课本，学生对我国的社会现实知之甚少，导致阅读目标不明确。就算考上了好学校，你都不知道自己喜欢什么。

(6)教育最大的问题是课堂上没有教学生发散思维，学生也不是真的在思考，所以思维越来越有限。