2010宁波中考试卷

1-5题是积累的基础。今年的题考查的知识点和前四年的区别不大。题型上有字体书写、选词、标点修改、句型转换到语言疾病判断、继承但创新，最突出的是减少选择题。但是时代的信息好像不是很清楚，除了判断语言疾病之外，好像更注重考察学生的应用能力。但也留下了一些遗憾。土块

比如1题，净要求是每人写两个字。虽然“骚”可以算是知识转移，但是对于《沁园春》来说是打击？在雪中明明学到了看似不难，实则类似于“优秀”二字，刚想毕业的学生未必能准确回答所有问题。还有，由于要求写两个字，可能会因为一个字写错，另一个字写错而出现溜字现象。而且这个书面材料提供的语言环境也不是很充分。更别说，在学生完全进入语境之前，很难要求他们做出准确的判断。平心而论，前四年的1题，四个不同的句子写四个汉字更科学合理。使受地狱之苦

比如问题2，让学生选择其中两个来回答。这三个成语中，只有C项“天伦之乐”在复习中遇到过很多次，而且看起来最简单；A项可以填“乐此不疲”、“乐此不疲”，初始难度开始显现；如果选择B项中的“自得其乐”和“自得其乐”(桃花源记中有一句“黄毛自得其乐”)，只有让学生进入句子所表达的意思所创造的语境中，才最难准确回答。不仅如此，命题人的意图是给学生创造更广阔的选词空间，所以他干脆不设标准答案，而是将这个问题与试卷第三题“词的辨析”(成语是词的一个范畴，所以不知道有没有重复的嫌疑？)相比较而言，降低难度可能不太可能，甚至适得其反。那么，在试卷中同样的“积累与应用问题”下，难度梯度如何合理体现呢？

比如第4题，标点知识点和句子变换结合在一起，这样的考试方法在历年全国各地的中考试卷中经常可以遇到。不过这道题难度很低，刘一般考生在这道题上都能拿满分。惩罚

从第5题的错题来看，我稍微设置了一些障碍，但是利用排除法还是可以顺利通过的。A项“完美”常用来形容“设备”和“设施”。动词“秀”是修饰的，冻结的语用习惯用“完美”。凌B前后两部分的语言表达的意义已经不是“一一对应”的了，自然就被淘汰了。D项中的“关于”和“关于”两个词在语义重复上出现了错误。正确答案是C. Song

前五题，总体来说，比2009年中考语文卷略难。西安

问题6:通过听写古诗词填空。嗯，我很想问问命题老师，你要求听写的句子有多少年可以不重复？和前四年的问题相比，你从来没有重复过默写的句子，你更好了。刘今年出题，画第三格可以填“醉翁之意不在酒，凯在乎山川”；第四格是自由发挥的问题，可以填“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；第五格和第四格是选择题，可以发挥的空间更广。出版

如果“积累与运用”一节有问题，不如推第七题“阅读名著”刘，我们知道，即使你每年都反复阅读考试说明中规定的名著，凌如今年的语文材料也未必能留下深刻印象。那封信呢。有必要让学生在阅读过程中培养分析和筛选关键词(信息)的习惯和能力。不过我这么说，可能和现在命题人说的“真考名著”的思路不太一样。看这份材料可以看出，著名作品中唯一绰号“骆驼”的主人公是“骆驼祥子”。这一次，命题者没有只是浅尝辄止，而是更进一步，降低了要求学生选择两个与主角相关的情节。网文D项一目了然，因为很多语文老师要么在初中的烈日暴雨下研究过祥子，甚至在浙江人民教育出版社的初中语文课本上教过，所以每当说到祥子骆驼，就不可避免的会提到这个问题。a、b、c必须用排除法确定。比如C中的“和”字是识字的，也可以教小学生。嗯，骆驼祥子是用今天的代名词进城的“民工”，几乎是文盲；B项，凯祥子有个老婆“虎妞”，难产死了。刁祥子哪来的儿子？所以初步推断A和D可能是对的。在我看来，这个问题也是一个在学生心中纠结了很久的难题。选择题2分左右至少会损失1分。君(6月12修订:据可靠人士透露，问了命题老师，这道选择题的正确答案是B和D，刚刚更正)。问题8是综合学习。第一个问题最简单的标题可以写成“5月8日，宁波书城正式开业”；第二个问题，需要特别注意和深刻理解“宁波书城”的产生和存在，否则往往是不着边际的。不要做一个桥一样的人物，象征着宁波书城是一座沟通知识的桥梁。不要”》关键概念:书城开启智慧宝库。孙理念:书城象征永无止境的发展。好在6月10下午，我和我的社会老师轮番轰炸社会热点问题后，我的学生可能会有更好的想法。第三个问题一方面是基于对第二个问题中“三个象征概念”尤其是“桥”的理解，然后信基于语言和文字对关键信息进行分析，最后形成自己合理的说法。西安

第二，阅读理解

今年的现代文阅读题目也是区分“文学文本”和“实用文本”的命题思路而且，两篇文本一篇还是散文阅读，一篇介于说明文和议论文之间，但被判定为百科知识，而基本被判定为说明文。但是，精明的提议者根本没有暗示，也没有直接指出来。好在没有往年写的痕迹和作用，所以题目比较纯粹，没有马虎和争议。然而，也有缺陷。每一篇现代文的最后一个问题都是材料探究题。看来凯改题目类型是力所不及了。

问题9，其实从文中可以筛选出来的答案信息不止三条。重点内容可以在全文第1、3、9、11、12、14段找到。考查学生的是典型信息(关键词和句子)筛选。寒冷

10题考查学生的语感以及联系和概括上下文主要内容的能力。点击c项作者刘的写作思路从不同身份的人买馒头的现象开始，以表达“奇怪的感觉”来评价“生活的* * *本质”结束；从“品尝馒头”到“品尝生活”，我们可以看到不同的“生活味道”，最终得出“生活本身就值得庆祝”的结论。得出这个观点后，我再回到“汕头人”有“悲与无奈”和“喜”的问题上来，以此为依据。西安

问题11是句子赏析题，删除往年也很常见。凯也允许学生选择，所以很自由，更容易发挥特长。惩罚

12题是典型的PISA题，但是有“潜规则”。作为21世纪未来的建造者，惩罚不应该目标过高，但也不应该扼杀意志，沉入生活，即绝不能追究。饲料

问题13。嗯，你应该知道，典型的说明文或议论文的主体中的每一段通常都有一个中心句，总是引出下面的内容。一旦刘确立了这样的阅读意识，黄从2345段中选择关键信息就不成问题了。胜利的

针对14题中“中国制造”的含义，选择③段中的关键词，组织成流畅完整的句子。这个题目主要考验的是归纳和表达能力，因为“中国制造”本身并不具备丰富深刻的含义，这也是非文学文本区别于文学文本的特点。信

15题不聪明，因为如果学生聪明，信会和13题、14题发生碰撞。党人

问题16，日志一直是灵巧和聪明的代名词。起初，我常常佩服这个题目的设置者的聪明智慧。当然，这道题并不难，所以选c，创意选项中的“文学性”想要取代文中的“神秘性”是不合理的。西安

17题是在阅读课文的基础上使用的，也是在课后阅读资料后使用的。只要用词合理，把观点和正文联系起来，在正文的基础上删除或者转载都是可以的。削减

接下来，我们来说说看文言文。鬼脸

总之，今年的文言文不跑题，不怪题，比较乖。对于普通或者中等水平的学生来说，应该没有问题。割断某人的喉咙

今年中考，文言文选了“公共课不及格”，但我觉得奇怪的是，从选的语文内容到18题，都和今年的“海曙区2010语文中考试卷”差不多，连题19，20，20。嗯，我要长期为我的学生加油了。这两个真实的词是完全一样的。他们只是在周四早上被解释和强调。我在翻译句子的时候，反复提醒学生要看清说话人的“输还是墨子”，“距离”这个词在句子里可以翻译成“处理”。好像有时候瞎猫碰上死老鼠。多么幸运。凤凰

19选B，但是C的第二句不典型，会给学生带来干扰。21的第一个问题可以回答为“宋国已经做好了迎敌的充分准备；生不如死，如果楚国入侵，肯定损失惨重。冼告诫楚国，失败的可能性还是很大的。最终，这封信是为了阻止楚国攻打宋国。第22题的答案是d和a；第23题答案为B(A、C、D为倒装句)。24题的考查点在于“实”字。25个问题可以总结为:冲动，急躁，但我们可以改正错误，珍惜友谊。西安