小学六年级科学上册期末考试答案全在膝盖上。

人教版小学六年级科学上册复习资料

第一单元工具和机械

首先，使用工具

1.机械是一种能使我们省力或方便的装置。

2.螺丝刀、锤子、剪刀都是简单的机械结构，也叫简单机械。

3.用螺丝刀把螺丝钉从木头里取出来，用羊角锤把钉子从木头里取出来，都很方便。不同的工具有不同的用途。

第二，杠杆科学

1.像撬棍这样简单的机械叫做杠杆。

2.杠杆上有三个重要的位置:支撑杠杆并使其能够绕轴转动的位置称为支点；杠杆上发力的位置叫发力点；杠杆克服阻力的位置叫做阻力点。

3.当阻力点到支点的距离小于力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。

4.杠杆尺上有一个支点，左右两边标有离支点的距离，是研究杠杆的好工具。

5.用三种不同的方法钩住代码来保持杠杆尺的平衡，在下图中画出你的方法。

第三，杠杆工具的研究

1.省力的是(铁皮、羊角锤、老虎钳、开瓶器)，费力的是(扑克、镊子)。

2.常用的杠杆工具中，羊角锤、虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子和镊子是费力的杠杆；跷跷板、天平、stap都是省力不费力的杠杆。有些杠杆工具设计的很费力，因为有方便的好处(比如镊子，鱼竿等。).

3.“重物虽小，却能压千斤”，这是杆秤利用杠杆原理(吊绳为支点，重物为力点，重物为阻力点)的结果。

我们身体上的前臂骨就像一个杠杆，肘关节是支点，我们握物体的地方是阻力点，上臂的肱二头肌是受力点。

阿基米德曾说:“只要我在宇宙中有一个支点，我就可以用一根长棍撬起地球。”这里的棍子相当于杠杆。

第四，车轴的秘密

1.像水龙头一样，轮子和轴固定在一起的机器叫做轴。螺丝刀是一种轴工具。它的手柄是一个轮子，它的心轴是一根轴。

2.当轴由轮子上的力驱动时节省动力；在轴上驱动轮子需要很大的力气。

3.车轴可以省力。轮子越大，用轮子带动轴转动时，节省的能量就越多。因此，螺丝刀的手柄总是比刀杆粗。

4.扳手套在螺母上形成轴。这时整个扳手是一个轮子，螺母部分是一个轴。

5.生活中的车轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、滑轮等。

五、天车和动滑轮。

1.像旗杆顶端的滑轮，在一个位置旋转不动的滑轮叫天车；天车可以改变力的方向，但不能省力。

2.塔式起重机吊钩上能随重量移动的滑轮称为动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。

3.动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。

*力是用测力计测得的，牛顿是力的单位，用字母“n”表示。

六、滑轮组

1.滑轮组由天车和动滑轮组合而成。使用滑轮组不仅可以省力，还可以改变力的方向。

2.天车和动滑轮组合成最简单的滑轮组。滑轮组越多，越省力。

3.起重机使用滑轮组。

4.①名称:天车②名称:动滑轮③名称:滑轮④名称:滑轮。

角色扮演:角色扮演:角色扮演:角色扮演:角色扮演:

改变用力方向，既省力又省力。

不能省力，不能改变发力方向，能改变发力方向又能改变发力方向。

如果用它们举起同样重量的50公斤，最省力的是(④)，其次是(②，③)，最不省力的是(①)。

七、斜坡的作用

1.简单的机器，像汽车车厢上的木板，叫做斜面。

2.斜面可以节能，斜面坡度越小越省力，坡度越大越不省力。

3.生活中用到斜面的地方很多，比如“S”型盘山公路，各种各样的斜坡，各种各样的叶片，螺纹，高架桥的引桥等等。

4.螺丝的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝，螺纹越密，拧进木头越省力。

5.研究问题:斜面坡度对省力有影响吗？

我的假设:斜面的斜度对省力的多少有影响；斜面坡度越小越省力。

要改变的条件:斜面的斜度(木块的高度)

不变的条件:同样的重量，同样的板子，提高负重的速度；

实验方法:(1)在不同高度的木块上放一块木板，做成几个不同斜度的斜面；(2)用测力计钩住重物，以相同的速度沿不同坡度的斜面提起重物；(3)记录并比较施加在每个斜面上的力。

八、自行车上的简单机械

1.自行车利用简单的机械原理，如杠杆(如刹车和车铃的按钮)、车轴(如把手和踏板)、斜面(如螺丝)。这些简单的机器起到了省力或方便的作用。

2.自行车上齿轮转动的速度与齿轮大小的关系是:大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮比大齿轮转得快；当小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮比小齿轮转得慢。

*综合:请用应用的简单力学原理连接以下各项。

倾斜轴杠杆滑轮

螺丝刀镊子螺丝水龙头起重机

第二单元形状和结构

首先，抵制弯曲

1.建筑和桥梁中有竖向的“柱”和横向的“梁”，比柱更容易弯曲和断裂，所以需要提高梁的抗弯能力。

2.为了提高材料的抗弯能力，我们可以增加材料的宽度、厚度或形状。

3.随着纸张宽度的增加，抗弯强度也会增加；随着纸张厚度的增加，抗弯强度会大大增加。

4.研究问题:纸张的宽度与抗弯强度有关吗？

实验材料:两摞书，三张A4纸，几个垫圈。

实验假设:相关，纸张越宽，抗弯能力越大。

实验步骤:①拿两摞书当桥墩，上面放一张纸，最多能承受几个垫圈；(2)放两张纸，最多能承受几个垫圈；(3)放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。

实验中应控制的常量:纸的宽度；不变的量是:墩的高度和宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压坏的程度。

在本实验中，我们用承重垫圈的数量来表示纸梁的抗弯能力。

二、形状和抗弯性

1.将薄板材料弯曲成“V”、“L”、“U”、“T”或“I”的形状，可以大大增强材料的抗弯能力，虽然材料的宽度减小了。

2.一般梁是竖着放的，因为梁是竖着放的，减少了材料的宽度，但是增加了厚度，大大增强了梁的抗弯能力。

3.瓦楞纸板的结构为什么能让软纸变硬？因为瓦楞纸中间的结构是W型的，虽然减少了材料的宽度，但是通过增加厚度，大大增强了材料的抗弯能力。

第三，拱门的力量

1.当足弓承受重量时，压力可以向下向外传递到相邻部位，足弓各部位挤压结合更加紧密。当足弓受到压缩时，会产生一个向外的力，当它抵抗这个力时，足弓可以承受很大的重量。

2.足弓脚可以保持足弓的形状不变，足弓可以承受更多的重量。

第四，找一个拱门

1.穹顶形状可以看作是拱的组合，优点是承重压力大，不会产生向外的推力。

球体在各个方向上都可以看作是一个拱形，这使得它比其他任何形状都要坚固。(例如，用手捏鸡蛋时，鸡蛋不会易碎)

3.塑料瓶的顶部和底部近似为圆顶形，中间为圆柱形。最厚最硬的在瓶口，最薄最软的在瓶体。

人体的构造非常精巧。头骨几乎是球形的，可以很好的保护大脑；拱形肋骨守卫着胸腔里的内脏；人的脚骨形成拱-拱，可以更好的承受人体的重量。

5.生活中的拱:肋、拱、拱、拱窗、拱桥；穹形:龟壳、贝壳；球体:蛋壳、水果、头骨。

6.同样的材料量，空心管比实心杆粗很多，任何方向的抗弯能力都是一样的，也就是重量轻，强度高。这个原理适用于植物的管状臂骨、腿骨、茎和钢管。

第五，做一个框架

1.像铁塔一样的骨架结构称为框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。

2.矩形框、立方形框、斜杆相当于里面的三角形，可以起到加固的作用。

第六，建一座高塔

1.用很少的材料就能建起一座高楼，框架结构的基本结构是三角形。

2.框架塔的结构特点:①上小下大，上轻下重，风阻小。

七、桥梁的形状和结构

1.对于拱下有桥面的拱桥，桥板可以拉动拱脚，抵消拱向外的推力，从而减轻桥墩的负担。桥面也比较低平，方便通行。

2.钢索可以承受巨大的拉力，用其建造的钢索桥大大增加了桥梁的跨越能力。

3.索桥的结构:由钢索、桥塔和桥面组成。钢索是桥梁的主要承重构件，桥塔是钢索的主要支撑构件。桥塔建得很高，以减少钢缆的张力。

八、用纸搭建桥梁。

1.用纸设计桥梁要考虑哪些问题:①纸的特性；(2)纸张的耐久性有什么特点？③选择形状和结构。④用什么方法增强纸张的抗弯能力？

2.杭州湾大桥全长36公里，居世界在建和已建桥梁之首。2008年5月1日正式通车。

3.评价桥梁质量的指标:①是否牢固；(2)是否节约材料；3是否美观。

第三单位能量

首先，电和磁

1.当电流通过导线时，导线周围会产生磁性。

2.1820，丹麦科学家奥斯特在一次实验中发现，通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转。

3.如果电路短路，电流会很强，电池很快就会用完，所以要尽快断开。

4.做通电线圈和指南针实验时，线圈要垂直放置，指南针尽量靠近线圈中心，偏转角最大。

第二，电磁铁

1.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。

2.电磁体具有北极和南极。电磁铁的南北极与电池的连接和线圈的缠绕方向有关。当电池正负极的连接发生变化时，它的磁极也会发生变化。当电磁铁线圈的缠绕方向改变时，其磁极也会改变。

3.电磁铁和磁铁的相似之处:都是磁性的，都有北极和南极。

电磁铁和磁铁的区别:(1)磁铁是磁石，电磁铁由线圈和铁芯组成。(2)电磁铁只有通电时才有磁性。(3)磁铁的南北极不会变，电磁铁的南北极可以变。

三、电磁铁的磁力(1)

1.电磁铁的磁力是可以改变的，与电池的数量、线圈的数量、铁芯的大小有关。

2.电磁铁磁力与线圈数量关系的试验研究计划。

研究的问题

电磁铁的磁力和线圈数量有关系吗？

我们的假设

线圈数量多，磁力大；线圈数量少，磁力小。

要测试的因素(变化的条件)

线圈匝数

如何改变这种状况？

1.20匝线圈

2.40匝线圈

3.60匝线圈

实验应该保持这些条件不变。

电池节数、电线粗细、铁芯大小等。

实验结论

电磁铁的磁力与线圈匝数有关，线圈匝数越多，磁力越大；线圈数量少，磁力小。

四、电磁铁的磁力(2)

1.测试电磁铁磁力与电池数量关系的研究计划。

研究的问题

电磁铁的磁力和电池节数有关系吗？

我们的假设

电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。

要测试的因素(变化的条件)

电池部分的数量

如何改变这种状况？

1.蓄电池1部分

2.2节电池

3.三节电池

实验应该保持这些条件不变。

线圈数量、电线厚度、铁芯尺寸等。

实验结论

电磁铁的磁力与电池节数有关，电池节数越多，磁力越大；电池节数少，磁力小。

2.在科学探究中，探究的顺序是1。提问2。建立假设。设计实验方案。收集事实和证据。测试假设。交流。

五、神奇的小马达

1.换向器的作用是接通电流，改变电流的方向。小电机转动时，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向会自动改变。

2.小型电机包括外壳、转子和后盖。外壳内有一对永磁体，转子上有一个铁芯、线圈和换向器，后盖上有一个电刷。

3.马达是一种用电来发电的机器。虽然大小差别很大，结构不同，但电机工作的基本原理是一样的:电产生磁，磁的相互作用旋转。

六、电力和能源

1.能量有不同的形式，如电能、热能、光能和声能。运动的物体也有能量，叫做动能。能量也储存在燃料、食物和化学物质中，称为化学能。

2.一切都需要能量来工作。没有能量，自然界就没有运动和变化，也就没有生命。

输入能量形式

电器

输出的能量形式

电能

电饭煲

热能

电扇

动能

电视机

光能和声能

电灯

光能

电炉

热能

3.所有的电器都是电能转换器，可以把输入的电能转换成其他形式的能量。

七、电从哪里来？

1.各种电池:干电池(普通电池和纽扣电池)——化学能转化为电能；太阳能电池——太阳能转化为电能，不能储存，只能立即使用；电池——放电时将化学能转化为电能，充电时将电能转化为化学能。(以化学能的形式储存电能)

当电动机被用来发电时，它应该被称为发电机。

3.电能的来源和转换

电能来源

转换能量

输出的能量形式

普通电池

化学能

电能

光电池

光能

水电站

动能

供热和发电厂

热能

核电站

核能

八、能源和太阳

1.煤是由古代植物转变而来的。古植物死亡后，被淤泥覆盖，通过沉降与空气隔绝，被地壳的变化深埋地下。它们长时间经受高温高压，逐渐变成了煤。

2.石油和天然气是亿万年前大量低等生物长期复杂变化形成的。

3.煤、石油、天然气所拥有的能量，就是储存了几亿年的太阳能。

4.新能源:地热能、风能、潮汐能、核能、直接太阳能。

5.煤、石油和天然气是不可再生能源。如果我们用一点，我们就会用得更少。我们正在耗尽这些能源。

第四单元，生物多样性

一、校园生物搜索

1.到目前为止，已经发现并分类了200多万种，估计地球上应该有200-450万种。

科学家经常调查一个地区动植物的种类和分布。分区域观察研究是科学研究中常用的方法。

3.注意校园动植物的调查:不要采摘植物，伤害动物；可以从脚印、粪便、毛发等痕迹推断隐藏的动物，经常飞的鸟也要记录下来；寻找生活在地下的小动物，要带铲子，最好是放大镜；可以通过绘画、拍照等适当的方法记录未知的动植物。

二、校园生物分布图

1.校园里的动植物种类繁多，生活环境也各不相同。

2.中国的珍稀植物有珙桐、人参、水杉、银杏、山茶等。

3.中国的珍稀动物包括大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白暨豚、亚洲象和金丝猴。

第三，各种植物

1.分类可以帮助我们更好地区分和研究动物和植物。

2.根据不同的标准，植物可以分为不同的种类。比如根据茎的特性，植物可分为木本植物(如桃树、樟树)和草本植物(如狗尾草、水稻)；植物按生活环境分为水生植物(如浮萍)和陆生植物(如雪松)。

科学家主要根据植物的特征对它们进行分类。他们根据有无花把植物分为两类:开花植物和不开花植物。

4.在植物界，已发现30多万种，开花植物占一半以上。

5.在不开花的植物中，蕨类植物、藻类和苔藓和开花植物一样，通过光合作用制造自己的食物。

6.不开花植物包括蕨类植物(如蕨菜)、藻类植物(如紫菜)和苔藓植物(如葫芦科)。

7.开花植物有:桃树、油菜花、凤仙花、玫瑰、金鱼藻等。

第四，动物种类繁多

1.科学家把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。身上有刺的动物叫脊椎动物，没有刺的动物叫无脊椎动物。

2.和蚂蚁、蝗虫、蜜蜂一样，身上有三双脚的动物是昆虫；和金鱼、鲤鱼一样，终生生活在水中，用鳃呼吸的动物是鱼；身上有羽毛的动物是鸟；直接生小动物，用奶喂，是哺乳动物。爬行动物:体表有鳞甲或铠甲，腹部爬行紧贴在一起。两栖类:幼年时生活在水中，用鳃呼吸；长大后生活在陆地上，用肺呼吸。

3.动物的身体结构和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

4.在动物界，已经发现的物种超过1.5万种，是生命界之最。昆虫是动物界中最大的物种，已知昆虫超过654.38+0万种，约占80%。

5.脊椎动物是一类结构复杂的动物，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物。

脊椎动物:哺乳动物:蝙蝠、绵羊、兔子、猪、鲸鱼和海豹。

鸟类:鸡、鸭、鹅、鹰、鹅、猫头鹰。

爬行动物:壁虎、蛇、鳄鱼、乌龟、蜥蜴和甲鱼。

两栖动物:蟾蜍、蝾螈、大鲵。

鱼类:海马、鲫鱼、鳗鱼、泥鳅、鳗鱼、鲤鱼。

第五，我们看起来不一样。

1.不同的生物有不同的特点。

我们找不到两个长得一模一样的人。

六、原文是相互关联的。

1.植物的叶子具有光合作用和蒸腾作用。仙人掌生活在缺水的沙漠中。为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、丰满、多汁，承担着光合作用和储水的功能。松树生活范围广，针叶能减少水分蒸发，有助于保持体温；香蕉生活在水分丰富的热带地区，叶片宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物的温度。植物不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。

2.生活在不同环境中的动物也有明显不同的形态结构。

3.浮萍是水生植物中的漂浮植物，根系退化，只有一根细根；草和玉米都生活在陆地上。根不仅将植物固定在土壤中，还从土壤中吸收水分供植物生存，所以它们都有巨大的根。

4.生物的形态结构与其生活环境和习性有关。猫的脚上有肉垫，在地上奔跑时发出很小的声音，不容易被捕食者发现；钩状的鸟爪容易抓住树干，适合在森林里生活，有利于捕捉小动物；鸭子的脚有蹼，可以用来划水，适合在水中生活。苍耳种子有刺，生活在陆地上容易被动物携带传播；莲子有硬壳，能在水中漂流；蒲公英种子有毛，容易随风飘散。

动物名称

生存环境

物理性质

功能

金鱼

水

菌褶

在水中呼吸

鳍状物

在水中游泳

纺锭状的

减少水对它的阻力

鸽子

空气

羽毛

隔热、防水

空心骨

机身轻巧，便于飞行。

有翅膀

空中飞行

七，谁选择了他们？

1.在野外，绿色的青蛙因为伪装性好而被保存下来，其他颜色的青蛙因为太显眼而被捕食者吃掉。

2.生物学家在比较不同地方的生物个体时，发现一个很有意思的现象，就是同一种生物，越冷，个体越大，身体越接近一个圆；而且暴露在外面的鼻子、耳朵、腿等器官都比较小。

3.随着环境的变化，动物的形态结构也随之变化。各种各样的生物是由各种各样的环境造成的。

4.大自然的选择改变了生物，但人工选择也在丰富物种的多样性。

在实验中，我们发现大的球形烧瓶中的水温下降很慢，而细长的玻璃瓶中的水温下降很快。在自然界中，大而圆的动物的形状会慢慢变冷。

八。生物多样性的重要性

1.地球是我们美丽的家园。各种生物在这个家里扮演着不同的角色。它们相互依存，相互作用，相互影响。

2.生物多样性是人类生存和发展的基础。

每一个生物都与人类生活息息相关。人类离不开生物多样性。

4.各种生物对我们人类有不同的价值。有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。

就像人类的生活离不开生物多样性一样，每一个生物都需要生活在具有生物多样性的环境中。比如:花需要昆虫帮助给后代授粉；苍耳通过动物传播种子；动物排出的排泄物可以作为植物的养料；蚱蜢需要以大米等植物为食。

6.保护生物多样性，要从保护家乡的生物多样性做起。

7.人类是生物大家庭中的一员，我们应该平等对待家庭中的每一个成员。

8.植物是人类生活不可或缺的:提供给人类制造食物；供人欣赏；作为药材提供给人类；人类可以用植物制作日用品和学习用品；可以净化空气；为动物提供食物。

数据库:

1.生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域。

2.《生物多样性条约》于1993年生效。

每年的5月22日被称为国际生物多样性日。

4.世界上已有65，438+080多个国家成为《生物多样性公约》的缔约国。