中文小说阅读答案模板综述
目录
中文小说阅读答案模板概要
分析文章的结构
分析写作技巧
高考语文小说阅读大纲解读
中文小说阅读答案模板概要
总结主题内容
1，概括小说主题的技巧
(1)主题可以用以下方式表达:
①以小说中主要人物的人格特征、道德观、性格来揭示人性中的真、善、美、假、丑、丑。
2用故事的形式来批判当下的弊端。
(3)通过寓言，表现人生哲学。
(4)虚构生活经历，反映人物的生活状态和心理状态。
(2)一般来说，可以从以下几个方面挖掘主题:从作者背景，从人物特征，从情节发展，从语言的感情色彩，从整体倾向。
总结主题，一些基本术语是常用的:
(1)赞美，赞美，发扬什么。
(2)讽刺什么，批判什么，揭露什么，谴责什么。
(3)揭示什么生活真相。
④反思什么现象。
⑤表达什么情绪。
2.解决问题的方法
(1)常见提问模式
(1)找出反映小说主题的句子(或用自己的话概括作品主题)；
(2)看完全文，文章让你明白了什么(这篇文章启发了你什么，谈谈你的体会)；
(3)结合全文主题，谈谈你对一句话(一个问题)的理解或看法。
(2)解决问题的思维
①从小说的情节和人物入手。
(2)联系作品的时代背景和典型环境描写，了解人物思想性格上的时代烙印，把握人物所反映的时代特征，以揭示小说主题。
③从小说巧妙的构思中把握作品的主题。
根据要求组织语言表达:小说描绘故事，暗示它描绘表达(诉求)
味觉语言特征
1，品尝语言特色的技巧
(1)体会、揣摩、分析这部作品的语言是否简洁、生动、形象、贴切，是讽刺还是幽默、幽默还是庄重、含蓄还是深刻，结合文章主旨考虑这种语言风格。
(2)要注意把关联词放到语境中，做到词离不开词，词离不开句，句离不开文章；要特别注意句子深层含义的挖掘，要能根据文章的主旨、作者的观点和态度、文中人物的性格来读弦外之音。
(3)欣赏语言时，可以选词造句(如词、句型、叠字、动词、形容词和量词、整句、散句、长句、短句等。)，以及语言风格(如朱自清，自然飘逸，用工笔写意；周作人，平和冲淡，用淡笔写出深情；朝气蓬勃的鲁迅，在朝气蓬勃中看到了哲学思考等。)，并从文体角度(如书面语和口语、常用语和专业术语等)进行鉴赏。).
(4)熟悉各种修辞格及其修辞作用，在欣赏中灵活运用。
2.解决问题的方法
(1)常见提问模式
(1)分析文章中语言运用的特点；
②举例分析人物语言的特点。
(2)解决问题的思维
应该明确的是，语言特征包括词语的表现力、句式的特点、语言风格、人物语言的个性化。其中，语言风格有含蓄直接、典雅华丽、庄重幽默、典雅通俗、柔和质朴等。人物语言个性化是指语言符合人的身份，表现人的个性，表达人的情感，有时体现地域特色，具有鲜明的地方色彩(乡土气息)。
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分析文章的结构
1，分析文章结构的技巧
(1)分析小说标题
常见的功能有:一是起线索作用，贯穿全文；二是点出主题。
(2)分析小说的开头
开头法:①设疑法(悬念法)，提出问题，然后在写作过程中或写作结束时回答问题；(2)风景写作法，如《药》第一段，描写了秋天半夜黑暗、悲伤、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再比如莲花湖开头写的月下院子里的美景，衬托出水生嫂的美好心灵。
常见功能:制造悬念，铺垫；巧妙引出下文，或者为下文做铺垫；推动剧情发展，或者对剧情发展起到推动作用；有时还能增添趣味，激发读者的阅读兴趣。
(3)分析文章中的一句话
常见功能:①结构上，是承上启下的；②在内容上，促进剧情发展或人物性格的展现。
(4)分析小说的结尾
①分析出人意料的结局。常见的功能有:
A.从结构安排上，使平淡的故事突然产生波澜，如破土而出，猛烈撞击读者心灵，产生震撼力。比如“项链”。
B.从表达的角度来说，照顾到上一篇文章的伏笔是合理的。比如《项链》直到最后才被指出是假的，但是前面已经做了埋伏。比如借项链时失主承诺，还项链时失主不开箱验货，暗示项链不值钱。
②分析悲伤的悲剧结局。常见的功能有:
A.从主题的角度来说，可以更好的深化主题。比如华小栓和于霞在医学上的死亡(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性，没有发动群众。
B.从表现人物性格的角度来说，更能塑造人物性格。比如在医学上，华小栓吃了人血馒头就死了，这就凸显了群众(华老栓)无知的性格。
C.这个结局感人至深，令人回味，发人深省。比如杜十娘的怒宝箱，杜十娘的死，都引起了读者对死因的思考。
③分析大团圆结局，符合人们的阅读心理。常见的功能有:
A.从表达效果来看，小说的喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
B.从读者的情感体验来看，漫画式的结局与主角和作者的意愿相契合，给人一种解脱感和愉悦感。
C.从主题上看，这样的结局反映了人类对和平美好生活的渴望。
④分析戛然而止，留下一个空白的结局。(思考方向)好处:给读者留下想象的空白，让读者再创造艺术。
2.解决问题的方法
(1)常见提问模式
①分析构思的特点；②分析文章开头和结尾的特点。
(2)解决问题的思维
首先要懂得巧妙的构思方法，如组合压制、倒叙、设置悬念、误会巧合、突发奇想、运用象征、画龙点睛、一展宏图、抖落包袱、亮出底牌、出其不意、情理之中。
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分析写作技巧
1，分析写作技巧的技巧
(1)从语言运用的角度:有哪些修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等。)都用到了，有哪些表达效果。
(2)从结构安排上看:开头和结尾各有特点，结构紧密，完全对称；掀起地面，前后照应；设置悬念，制造波澜，衔接融合，有波折。
(3)从表现手法来看:是否运用想象、联想、象征、渲染、对比、先抑后扬、抒发抱负、借景抒情、寓情于景等手法并分析其作用。
2.解决问题的方法
(1)常见提问模式
(1)本文采用了哪些表现手法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、关怀、悬念、巧合等。)以及它在塑造形象中所起的作用。
(2)文章中独特的表达方式(叙述、描写、解释、议论、抒情)是如何为文章的表达服务的。
(3)语言运用有什么特点(如语言简洁、句式整齐有节奏、用词准确生动、用词丰富多样)，提供给读者什么艺术审美趣味。
(2)解决问题的思维
(1)在解决这类问题的过程中要了解以下知识:
A.叙事方法:直接叙事、插叙、倒叙。
b描写方法:景物描写、人物描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。
C.艺术技巧:
景物交融:渲染气氛，推动情节，烘托心理，烘托人物，象征社会环境，烘托思想感情。
言志(象征)，虚实结合:使表达更加含蓄，有意含蓄，使文章富有内涵，富有哲理性和启发性。
动静结合，化静为动:让表达更生动，更有感染力。
对比与对照(正对比与负对比):突出所描述事物的特点，突出作者的一些感受，深化文章主题。
速写:文字简洁，没有渲染和对比，具有简洁生动的表达效果。
消光:有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折起伏，突出褒贬之类的感情。
以小见大，衬托侧面等。
(2)这类问题，一般结合原始资料和语言知识来回答。答案要点包括三个方面:
A.用了什么方法？要识别这句话用的是什么样的修辞或表达方式。
B.表达了什么？分析这种修辞或表达方式在一句话中所要表达的意思，明确这种修辞或表达方式的大致表达效果。
C.有什么效果或者作用？用具体的句子说明这种修辞或表达的大致表达效果，注意主题。
现场技能:
小说通过典型人物的塑造来揭示主题，题目是对形象的感知和概括能力。
(1)欣赏人物(①分析造型手法；②把握人物的思想性格；③通过社会环境，认识人物的典型意义，欣赏人物形象；(4)分析人物的语言、动作和心理活动。
(2)抓住故事(抓住揭示主题的深刻性和人物发展的曲线)。
(3)环境的描写(重点是小说三要素之间的关系)。
(4)欣赏语言，注意从作品实际出发具体分析人物语言的个性和作者运用语言的风格。
(5)特别是探究性问题，要在对文章整体感知的基础上大胆提问，对文章的写作方法、语言、思想感情、版面等进行品味，如:这篇文章在文笔、语言、形象等方面有什么特点？如何评价一个人？你同意或不同意文章中的哪些观点？为什么？如何评价不同人物和文本对某一问题的不同看法？
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高考语文小说阅读大纲解读
(一)教学大纲的要求
阅读文学文本。
阅读和欣赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。文学作品阅读欣赏注重审美体验。感受形象，品味语言，理解内涵，分析艺术表现；了解作品所反映的社会生活和情感世界，探究作品中蕴含的民族心理和人文精神。
命题材料以散文、小说为主，也可选择合适的诗歌、戏剧。
(2)小说考点
高考小说命题指向四个关键词:环境、情节、人物、主题。具体来说，可以分为以下几个方面:
1.抓住故事；2.揣摩人物；3.注意环境描写；4.总结主题；5.品味语言特色；6.分析写作技巧。
(3)小说试题的主要命题方向
(1)题型:①用简洁的句子概括故事。(2)这个情节在文中起什么作用？
(2)“人物分析”题型:①指出小说中描写人物的具体方法，并说明好处或作用；②简要概括人物的性格特征；③客观公正地评价人物。
(3)“看环境”题:①文中景物描写有什么特点和作用；②描述指定的环境，分析其对人物的作用或表达主题。
(4)“谈思路”题型:①谈作品材料安排的特点，分析其效益；②这个句子(段落)在课文结构中起什么作用；③联系全文，指出某事在文章结构中起什么作用。
(5)“谈方法”问题:①本文采用了哪些表现方法，对形象的塑造起什么作用；(2)本文中的独特表达是如何为作者的表达服务的；③语言运用有什么特点？④从语言运用的角度欣赏划线句。⑤这篇文章中的人物语言有什么特点？请分别举例说明。
(6)“明主题”题型:①用自己的话概括作者的写作意图和作品的主题；这篇文章的主旨是什么，为什么？(3)陈述前后，是否有矛盾，为什么？④说明小说的社会意义。
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