海南中考试题

程等信息，可以全面考察学生提取有效信息、分析和综合的能力。图表型论述题的图表一般由三部分组成:表格标题、图表(图表常见的形式有表格格式、坐标式、饼图式、柱形图式、曲线式)和批注。假设通常由2 ~ 3个问题组成。常见的提问方法有:(1)表1和表2分别反映了哪些经济现象(或* * *)；(2)表1和表2有什么内在联系？(3)请谈谈你对表格中反映的现象的理解或如何解决材料中的问题。

要解决好图表题，必须重视“三读”和“三审”；

阅读图表的标题。图表的标题可以说是它的标题或中心。抓住图表的标题，和图表的内容联系起来就不会“跑题”。二读图表数据。理解了表格数据，分析就有了基础。读取表格数据需要进行纵向比较、横向比较或相似比较(对数据进行分类，然后对相似数据进行比较)，以及整体比较(即表与表之间的比较)。从比较中寻找思路和观点，特别注意数据的内在联系，从现象到本质，从材料到观点进行理解、分析和阐述。第三次阅读图表笔记。注脚是提示性和补充性的，但对审题很有帮助，从备注中把握解题思路或角度很有帮助。所以要做好图表分析，表格笔记一定要看。此外，还将有三场审判。一审要求。题目的要求是题目规定的答案范围，明确的要求不会混淆经济、政治、哲学，原理会混淆。图表题都是用经济生活的知识来回答相关问题，要求很明确。如果题目的要求是隐性的，就要谨慎，比如“请用相关知识回答下面的问题”，要研究什么是“相关”知识。如果我们急于写作，我们可能会犯错误。二审提问。审题要“咬文嚼字”，把握范围、程度、实质等，根据题型组织答题。比如“表一反映了哪些经济现象”和“表一反映了哪些经济现象和问题”是有区别的。前者可以总结现象，后者除了总结现象还要考虑现象的原因或影响。一般图表分析都有一个怎么知道的问题。你看怪不怪是原因还是结果？是一种方法或措施还是一种影响或意义？三审与讯问的关系。图表分析一般有2 ~ 3个问题。几个问题一个是平行关系，小问题围绕中心相对独立，一个是递进关系和深入层。图表题都是递进式的，基本结构是:什么，为什么，怎么做。第一个问题或第一个和第二个问题是什么或为什么需要回答；第二个问题或者第二第三个问题需要回答和回答，该怎么办，有什么意义？抓住了题目的中心，不同层次的回答就不会出现回答错位。