求中考复习题和经典题，中考学什么？
1.(乐山市，2006)下列关于文学名著的解释不正确的是()。
A.冰心的《骆驼祥子》讲的是一个普通的黄包车夫的故事。它通过祥子的变化，无情地批判了祥子所处的社会——它没有让好人有出路。
B.善于讲故事、刻画人物、充满野性想象和大胆夸张是《西游记》小说的三大成功之处。
C.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的小说，它通过描写众多造反英雄的不同人生经历和反抗道路，生动地表现了“官逼民反”的主题。
泰戈尔是印度文学大师。他的《园丁集》是一部关于爱情和生活的抒情散文诗集，《月牙儿集》是一部以儿童生活情趣为主题的散文诗集。
2.(广安市，2006)能与“花和尚”形成整齐对抗的一句话是()
A.智慧星b .蓝面兽c .黑旋风d .豹子头
第二，填空
3.(泰州市，2006)《水浒传》中有许多生动的情节，如鲁达的“打城关西”，“醉蒋门神”，“林冲”。
4.(泰州市，2006)除了帕维尔·科尔察金，《钢铁是怎样炼成的》中另一个让你印象深刻的人物的名字是，保罗最让你印象深刻的性格特征是，他创作了一部中篇小说，名为《》。
5.(浙江宁波，2006)名著阅读填空:①鲁迅先生曾称赞中国古代名著“史家绝唱，离骚无韵”。本书的作者是。他自称“乡下人”，作品大多反映湘西风土人情。他是现代著名的作家，他的代表作《边城》的主人公有这样一些人。(人名)年轻时双腿瘫痪，但轮椅的禁锢让他对人生有了独特的体验，写出了《我遥远的青萍湾》、《生命如弦》等名作。每年的4月23日是《堂吉诃德》的作者、《哈姆雷特》的作者的忌日。1995联合国教科文组织宣布这一天为“世界读书日”。
6.(临沂市，2006)名著填空。冰心，原名冰心。受印度著名诗人“鸟”的影响，她的小说《泉水》体现了“纯真”和“自然”三大主题，被公认为短诗创作的最高成就。(2)中国古典名著中塑造了许多充满经济和智慧的艺术形象。一向被视为智慧化身的诸葛亮，他那些家喻户晓的故事，无不闪耀着知识与智慧的光芒；吴用、梁山郧、等。聪明、足智多谋、知识渊博、才华横溢、魅力四射...事实上，他们的聪明和智慧离不开丰富的经验，也离不开广博的知识。这正是英国著名思想家培根说过的话。
7.(重庆，2006)用文学知识填空。让我们走近名人，感受文学的魅力:唐代著名诗人杜甫，虽住草堂，心却依恋人间，留下了不朽的诗篇“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”；前苏联著名作家_ _ _ _ _ _ _ _ _身残志坚，不懈努力，写出了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。现代文学巨匠鲁迅虽然憎恶邪恶，但天真烂漫，童心未泯。_ _ _ _ _，一篇回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。
8.(广安市，2006)古往今来，许多文学作品都有关于石头的描写:女娲曾以石头填天，_ _ _ _ _曾以石头填海，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9.(黄冈市，2006)诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上赫赫有名。请结合相关课文或课外阅读写出四个与他有关的成语或故事名称:(1)；(2) ;(3) ;(4) 。
10.(盐城，2006)打开杰作。
(1)看完西游记第六十章，我们知道孙悟空采用了调芭蕉扇给铁扇公主的方法。
(2)《鲁滨逊漂流记》的结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的苦恼是。
11.(济宁市，2006)请写出你最喜欢的古典小说《水浒传》中的人物和他(她)的故事。__________________________________
第三，填表。
12.(浙江省，2006)以下四个情景均来自课标推荐的文学名著。请根据需要选择一项填写表格。
A.孙悟空借了三次芭蕉扇。宋武杀死了老虎
C.曹家道中落d .小人国之行与“高跟”、“低跟”党的斗争
序列号
哪个作品里的？
作者
简述书中另一个情节。
13.(重庆，2006)名著积累从以下四位作者中选择一位完成阅读卡。
吴承恩、施耐庵、安徒生和莫泊桑都读过。
图书卡
作者
作品
数字
与人物相关的故事
14.(2006年安徽省课改区)你一定读过很多中外文学名著。请选择下面提供的经典之一，按要求填写阅读信息卡。
参考书目:《名人录》《格列佛游记》《水浒传》《星星》《泉水》。
阅读信息卡
作品
作者
主要的
内容
注意:主要内容要在30字左右。
四，概述和模仿题
15.(2006年河北省改革实验区)《名人传》是语文课程标准推荐的课外读物。根据你对这本名著的阅读，回答以下两个问题。
①这部杰作是法国著名作家_ _ _ _ _ _ _ _ _的作品。它延续了贝多芬、_ _ _ _ _ _ _ _和列夫·托尔斯泰辛酸坎坷的一生，歌颂了他们高尚的品格和不屈不挠的精神。
请概述一个名人的典型例子。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
16.(济宁市，2006)《西游记》是中国四大古典文学名著之一。请写下你最喜欢的一个角色和他或她的主要性格特征。
人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
性格特点:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
17.(黔东南州，2006)根据例题写出你读过的名著的书名、人物及相关故事名称。(示例中列出的项目不能重复使用)
例:标题:三国演义人物:诸葛亮故事:草船借箭
18.(泰州市，2006)名著阅读。
(1)在《格列佛游记》中，格列佛游历到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的地方
(2)《水浒传》中的英雄都有自己的绰号，有些绰号很有特色，和他的名字有一定的含义，好像作者在暗示什么。比如及时雨宋江——雨是及时的，但却是“送”(在“宋”的谐音)到河里的。有什么意义？能不能举个这样的例子，简单分析一下？
19.(常州市，2006)请模仿以下《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选一个人物，做一个简介。
宋江，又名及时雨，原是山东郓城县的吴雅思。由于帮助晁盖等人逃脱官府的追捕，被妻子阎婆惜发现。阎婆惜趁机勒索。宋江激怒了阎婆惜，被迫上了梁山。宋江被各路豪杰推举为梁山头领后。
20.(宁波市，2006)为了激发学生阅读山区名著的兴趣，大家准备做一些书签，把自己喜欢的名著推荐给他们。请参考例子写出你书签的文字。
例子:笛福的《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊在荒岛上独自度过了28年！毅力和坚韧值得称赞。
动词 （verb的缩写）综合问题
21.(紫阳，2006)某校初三八班学生在读完《水浒传》、《三国演义》后，举行了主题为“认识英雄、学习英雄、做英雄”的班会。在选择学习对象上有差异:有的同学(甲方)选择诸葛亮而不是宋江；有的同学(乙方)选择了宋江而不是诸葛亮；另一部分学生(丙方)选择了诸葛亮和宋江都；仍然有一些学生(方鼎)认为宋江和诸葛亮不值得选择。甲方之所以选择诸葛亮，是因为:诸葛亮有着卓越的军事谋略，同时，他对刘王朝忠心耿耿。然而宋江是虚伪的，虚伪的。在梁山欣欣向荣，腐败的宋朝无可奈何的时候，他接受了恩惠，为了自己的荣华富贵背叛了梁山，杀死了很多英雄。
(1)如果你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你选择的理由。
乙方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
丙方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
丁方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)课后阅读名著，你最喜欢哪本书？谈谈你喜欢读这本书的原因。
作者和书名:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
原因:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
22.(太原市，2006)班级举办名著阅读成果展。请热心帮助我们解决(1) ~ (3)中的问题。
(1)第一组正在办小报展，请帮他们审稿。
(1)写拼音不写单词，加一些单词注音。进入经典，进入杰作。我们和鲁迅一起聆听了藤野先生的教诲；与唐僧师徒在艰难的道路上跋涉；和汤姆·索亚一起在黑暗的山洞里长大...
jīng ___ _佳能教()跋涉()
②改正原句中以下两个病句。
阅读名著开阔了我的视野，提高了我的写作水平。只要了解文学作品的社会背景，就能更好地理解其内涵。
(2)第二组准备把学生平时写的读书笔记编成特刊《我与名著》。请为这期特刊设计三个结构相同的栏目名称。(尽量有创意)
第1栏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第2栏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第3栏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)第三组组织“我最喜欢的著名人物”评选活动。请帮助他们完成下面的展板。
人物:林冲来源:水浒传
人物传记:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
请帮助第四组设计一个活动，并介绍最有特色的环节。(活动形式应与上述三组不同)
活动形式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
特点:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
六、阅读题
23.(徐州市，2006)名著阅读。“人最宝贵的是生命。生命对我们来说只有一次。人的一生应该是这样度过的:当他回首往事时，他不会后悔虚度年华，也不会因碌碌无为而感到羞耻——这样，当他死去的时候，他就可以说:我的全部生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)上面这段话出自“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，作品的主人公是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)从整部作品来看，主角是一个什么样的人物？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
24.(2006安徽省课改区)下面这段话摘自安徒生的童话《海的女儿》。请阅读，然后完成问题(1) ~ (3)。
这时，所有的仆人都随着优美的音乐翩翩起舞。然后，小人鱼伸出她白皙娇嫩的手，踮起脚尖，在地板上轻柔优雅地跳舞...人们为她鼓掌，为她欢呼，不停地欣赏她的舞蹈。她比以前跳得更漂亮了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(1)第一句，加“他”字的读音是:
(2)第二句中，有一个错别字，是_ _ _ _ _ _，应改为_ _ _ _ _ _。
(3)在第四句话中，依次填入横线中的单词，最恰当的是()
A.正因为如此，b .虽然c .除非只有
七、写作问题
25.(广东省，2006)请写一段话介绍一部著名的文学作品。要求:(1)来自水浒传，西游记，群星。选择一种泉水。(2)下面的两个单词必须在这篇文章中使用。
备选词:简单，大气磅礴，纯净自然，率直，跌宕起伏，感情生动真实，流淌自如。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
26.(温州市，2006)某班准备举办“文学沙龙”活动，其中一项就是“读名著，结对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据顶行完成底线。【参考文献】孔明，悟空，宋武，黛玉...
第一部分:忘了睡觉和吃饭香菱的辛苦诗
下行链路:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
27.(厦门市，2006)张辉小说中的回信是对回信内容的概述。以下是《水浒传》标题中的几个句子。请选择一句话。根据施耐庵《水浒传》的内容，把所选的句子展开成一个故事引子。(不少于50字)
①景阳冈武松打虎；②宋武打西门庆；③林冲用棍子打洪。
④林冲在一个雪夜上梁山；⑤鲁提统治，重拳镇守关西；⑤花和尚拔垂柳。
28.(江门市，2006)选择《西游记》中一个你喜欢的人物，结合社会生活谈谈你喜欢他的原因。
参考答案:
1.A2.C3 .《误入白虎堂》《棒打洪》《风雪山神庙》《雪夜上梁山》。
4.朱、冬妮娅、丽达、塞利约沙、瓦利亚、达雅等自我牺牲精神(或不可动摇的信念、坚韧不拔的意志。)《生于风暴》
5.①史记，司马迁②沈从文，崔璀，诺宋，老船夫(祖父)③史铁生，我与地坛，合欢树，秋之回忆等。④塞万提斯，莎士比亚。
6.①谢婉莹泰戈尔群星璀璨的母爱②草船借箭(或《言谏儒》、《牧牛刘妈》、《三余》等。);水浒知识就是力量。
7.《茅屋被秋风吹破》奥斯特洛夫斯基《从百草园到三潭印月》
8.经纬；红楼梦；吴承恩
9.举例:鞠躬尽瘁，死而后已，顾茅庐，借箭，赤壁之战的口水战，儒三齐，周瑜的七擒，孟获的隆中对借东风空城计，白帝城的孤儿...
10.(1)假牛王默。(2)遇到了300多只野生动物
11.答案举例:①鲁提治拳镇关西；②杨志在宋武景阳冈卖刀杀虎；④吴永志智胜出身阶层；⑤李悝jy午夜在东京闹事等等。
12.a《西游记》吴承恩和孙悟空三打白骨精b《水浒传》施耐庵智取生辰纲c《骆驼祥子》老舍怒斥杨宅d《格列佛游记》斯威夫特到大不列颠旅行时与国王交谈。
13.提示:只要写出与人物相关的故事，表达清楚，就会得满分。
14.罗曼·罗兰(romain rolland)的《名人录》(Who's Who)一书，讲述了贝多芬等艺术家辛酸坎坷的一生，讴歌了这些伟大的英雄。《格列佛游记》斯威夫特讲述了格列佛被流放到小人国等地的故事，讽刺了当时社会的种种丑恶现象。施耐庵的《水浒传》描写了北宋末宋江领导的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。“星星？《春水一书》冰心以短小而丰富的诗句，歌颂了母爱、纯真和美好的大自然。
15.①罗曼罗兰米开朗基罗②例:1824，第九交响曲第一场音乐会在维也纳举行，空前成功。高度失聪的贝多芬出场时，全场观众热烈鼓掌五次。贝多芬结束后感动得昏了过去。
16.答案举例:①孙悟空:聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸怀大局的理想化英雄。②唐僧:虔诚执着的佛教徒。③猪八戒:吃苦耐劳，忠于主人。④沙僧:诚实诚恳，任劳任怨。等一下。
17.标题:西游记人物:孙悟空故事:闹天宫(任何大作，只要对应，都可以给分)。
18.(1)小人国(2)例:有很多智慧星用武——有很多智慧，但在接受和平的语境下用武(在“无”的谐音)。可以做些什么来拯救天空？
19.省略
20.
21.(1)乙方:宋江乐善好施，为中华英雄所拥戴。他指挥梁山好汉，除了扶弱扶富，他也是英雄。然而，诸葛亮忠于无能的刘禅，七下西洋，影响了百姓的平静生活。丙方:诸葛亮和宋江都是名著塑造的民族英雄，两人都有值得借鉴的地方。我们要“择其善而从之，改其不善”，学习诸葛亮的智慧和敬业精神，学习宋江的大度和侠义。方鼎:他们是小说中塑造的英雄，虚构的人物，没有实际意义。就算有这样的英雄，也离我们的生活太遥远了。向英雄学习，既要向今天的英雄学习，也要向身边的英雄学习。比如任长霞，面对恶势力，她怒不可遏，面对穷苦百姓，她柔情似水。(理由要符合人物特点，说到两个方面，意思就能说清楚了。)(2)作者和书名:倪·A·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。理由:该书以生动的艺术语言，描绘了一个身残志坚、立志献身于* * *宏伟事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象，给人以极大的教育和鼓舞。
22.(1)①胡原句末加“水平”或“能力”sh ∙ ②原句中“只要”改为“只有”或“只是”改为“只是”②与师傅牵手与人物见面，用生命交谈9 .例:林冲原本是东京80万皇军的总教练，却被高俅陷害，发了大财。一开始只是想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终，风雪山寺在一个雪夜上了梁山。(3)辩论将围绕“中学生更需要时尚还是经典？”为辩论而辩论。或者著名的知识竞赛，请老师们组成小组，和同学们同台竞技。
23.(1)《钢铁是怎样炼成的》保罗？科查金(2)他是一个具有钢铁般意志和顽强斗争，不向命运屈服，为理想献身的英雄战士。
24.(1)何(2)典条(3)乙
25.参考例子:《水浒传》是描绘北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说气势磅礴，情节曲折，人物形象生动。真不愧是一部优秀的古典小说。
26.例:足智多谋，孔乔明用箭赴汤蹈火，悟空勇猛无畏，不畏宋武猛攻猛虎，多情多愁善感，黛玉伤心葬花。
27.例1:当宋武来到景阳冈时，一只老虎突然跳了出来。宋武抓住了棍子。老虎第一个猛扑过去，宋武闪了一下；老虎又抬起腰臀，宋武躲开了；老虎把尾巴倒过来切了一下，宋武又闪了一下。宋武抡起棍子，用尽全力劈去，但棍子还是劈在了树枝上，断了。宋武只好空手托住老虎的头，用脚踢它，用拳头打它，终于打死了老虎。例2:宋武杀了他的嫂子后，他去餐馆找西门庆。宋武在西门庆的脸上打了她嫂子的头一巴掌。西门庆吓了一跳，认出了宋武，试图跳出窗外。上前与西门庆决一死战。西门庆终究不是宋武的对手。仅仅几个回合之后，他就被宋武打昏了。宋武跳下楼梯，拿起刀，砍下了西门庆的头。例3:柴进庄有个叫洪的武术家，看不起林冲，想跟他比试。起初，林冲几次谦让，但他不想让洪更加嚣张。林冲不得不和他竞争。仅仅几个回合之后，洪的脚步变得混乱了。林冲捡起地上的棍子，直扫洪一眼。只有两次，洪把摔倒在地。洪角头为此脸红了。例4:林冲在草料地里被烧死后，林冲在雪地里跑了。他在雪地里喝得烂醉，差点死掉。幸运的是，他遇到了柴进。林冲感叹，世界那么大，没有他的位置。柴进对他说:八百里外有个梁山泊，是英雄们的安息之地。无可奈何的林冲听从了柴进的建议，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。例五:为了给金家父女报仇，鲁提亥来到肉店，怒斥镇关西:先是要十斤纯瘦肉，再是十斤纯肥肉，最后要十斤金软骨，都要剁成块。真关西真的被激怒了。鲁提海跑到了街上，关西镇拿着刀追了上来。鲁提哈抓住机会，一脚踢倒关西镇，踩在他身上，举起拳头，只用三拳就把关西镇打死了。例6:酒后，鲁听说院子里的一棵青杨树上有许多老乌鸦，他感到坐立不安。有人建议拆掉树上的鸟巢。鲁醉醺醺地骑着马，来到青杨树下。他看了看树，用手推了推，然后脱下衣服，右手放下，身体倒过来，顺势抱住了腰。他真的连根拔起了一棵碗口粗的青杨。
28.例子:我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，痛恨邪恶，是正义、智慧、勇气的化身。今天，如果像孙悟空这样的人能够执法，社会将更加公正。