幼儿园中班有多重设计意义。

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活动目标:

1.了解邮局包裹的称重方法。

2.理解重量的概念。

3.学会用秤。

活动准备:1，电子秤，普通秤，体重秤，天平秤等各种秤。

2.信件、包裹、几只泰迪熊(或雪花等。).

活动流程:

1.准备不同大小的包裹和一堆信，问孩子:“这些包裹大小不一，你怎么知道每一个有多重？”"邮局里的人去邮局的时候会做什么？"

2、畅所欲言，并在白板上写下孩子的想法，同时也让孩子尝试自己的方法。

1.听完小朋友的回答，老师拿出准备好的天平，让小朋友操作，让包裹和小熊“坐跷跷板”，看看需要几只小熊才能保持平衡。

2.在表格中记录每个包裹的重量，然后进行比较，例如:

名字

重量

红色包装

4只熊

绿色包装

两只熊

黑色包装

三只熊

3.等孩子熟悉了秤的操作后，拿出市场上用的秤，让孩子称不同的包装，观察指针的变化，请老师帮他们读秤，做记录。

4.比较一下哪个包最重。

5.将量表移至科学区域，并添加其他量表，以鼓励儿童尝试不同的量表，看看结果会如何。

6.请孩子们交流他们对称重包裹的想法。