德语好学吗？与英语相比？
所谓“Ostenoder Westen，Mein Haussist Ambesten。”最好是学德语或者在家自学。
学习德语和学习任何语言一样，分为两个阶段，一个叫语音阶段，一个叫基础阶段。
第一，语音阶段。
德语是一种音标。一般来说，不需要国际音标。只要掌握了发音规则，就可以拼写单词了。德语有30个字母，包括8个元音和24个辅音。
1.认识辅音。
B b嘴唇紧闭，舌尖压在下牙上，舌面平，抽气，打破梗阻，声带要振动。
C c唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成梗阻，用力送风以打破梗阻，而不振动声带。
D d唇齿微开，舌尖与上牙龈形成梗阻，供气吹走梗阻，振动声带。
F f下唇轻轻贴在牙齿边缘，气流擦过嘴唇和牙齿的缝隙，不会振动声带。
G g唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭上抬，形成梗阻，供气破梗阻，振动声带。
H h舌尖接触下牙时，嘴唇和牙齿微微张开，声带不振动。气流通过声门，从口腔出来。
J j的嘴唇和牙齿微微张开，嘴角微微向后。他的舌尖向下接近下齿，舌尖上抬至硬腭。气源会通过舌面和硬腭之间的缝隙形成摩擦力，声带就会振动。
K k唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成梗阻，强制送风打破梗阻，而不振动声带。
L l嘴唇和牙齿微微张开，下巴微微下垂，舌尖抵住上牙龈，空气从舌头两侧和臼齿之间的缝隙中流过，振动声带。
M m嘴唇轻闭，舌尖紧贴下牙，舌面自然平坦，软腭下垂。空气流经鼻腔，振动声带。
n嘴唇和牙齿微微张开，牙齿贴在舌尖，软腭下垂，空气通过鼻腔送入，振动声带。
P p嘴唇紧闭，舌尖抵住下牙，舌面平坦，送风，强制送风打破梗阻，声带不振动。
屈以k开头，后面是w。
R r唇齿张开，下巴微垂，舌尖紧靠下牙，舌面后部凸起，小舌自然下垂。呼吸使小舌振动，振动声带。
s的嘴唇微微张开，上下牙微微分开，舌尖轻压下牙。通过前舌与上下牙之间的间隙呼吸，产生摩擦，使声带振动(在字里和韵尾上不振动)。
嘴唇微微张开，上下牙微微分开，舌尖轻轻抵在下牙上，使气源通过前舌与上下牙的间隙产生摩擦，而不振动声带。
T t嘴唇和牙齿微微张开，舌尖和上牙龈形成一个障碍物。强制供气将打开阻塞，而不会振动声带。
V v的下唇轻轻贴在牙齿的边缘，气流擦过嘴唇和牙齿的缝隙，不会振动声带。
W w的下唇轻轻贴在牙齿边缘，气流摩擦着嘴唇和牙齿的缝隙，振动着声带。
带X，K，s的复音。
Y y嘴唇和牙齿微微张开，嘴角微微向后，舌尖向下接近下牙，舌前部抬向硬腭，这样供气就会通过舌面和硬腭的间隙形成摩擦，声带就会振动。
Z z舌尖先粘在牙龈上，然后微垂，气流从口中漏出，形成摩擦音。
2.认识元音。
A a嘴张大，舌头自然扁平，舌尖对着下牙。
嘴唇和牙齿张开，嘴平，舌尖轻轻接触下牙，舌前部抬高至硬腭。
E e唇齿张开，口腔扁平，舌尖轻触下齿，舌前抬高至硬腭。
I i唇齿微开，舌尖紧贴下牙，嘴角向后，舌前部向前抬高。
O o嘴唇向前伸捏成圆圈，舌尖紧贴下牙，舌面抬高至软腭。
舌位如发E，唇形如发O，嘴唇前伸捏成一圈。
U u唇前伸捏成一圈，舌尖紧贴下牙，舌面抬高至后硬腭。
ü舌位如发I，唇形如发U，嘴唇前伸捏成圆圈。
当y在一个单词的中间或末尾时，相当于元音ü。
当五个元音和三个屈折元音后面没有辅音或只有一个辅音时，就发出它们的名字，即发出它们的长音:zu Bad mir Bete。
目测单词，后面只有一个辅音字母的元音要发一个音，也就是短音:ab an des fit was。
3.辅音连缀:
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp斑点
圣斯塔尔
ts nichts
tz Litze
4.元音组:
Aa嘴宽，舌头自然扁平，舌尖贴着下牙。
Ee的嘴唇和牙齿是张开的，嘴巴是扁的。舌尖轻触下齿，舌前部抬高至硬腭。
Ie的嘴唇和牙齿微微张开，舌尖紧贴下牙，嘴角向后，舌前部向前抬高。
Oo嘴唇向前伸捏成一圈，舌尖紧贴下牙，舌面抬高至软腭。
5.复合辅音:
Ch嘴唇和牙齿微微张开，嘴角微微向后，舌尖向下接近下牙，舌前部抬向硬腭，使气源通过舌面和硬腭的间隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发音，比如ech，ich。
Ch的嘴唇和牙齿微微张开，舌尖压在下牙上，后舌向软腭充气。通过舌面和软腭之间的缝隙呼吸产生摩擦力，不会振动声带。ch前面的元音有时发人名，有时发音:ach och auch。
Ck只发一个K，前面的元音要发一个音，也就是短音。
Dsch的嘴唇向前延伸，上下牙齿微微分开，舌尖紧靠上牙龈。气流经过时，会打破堵塞，从舌尖、上颚、牙齿、嘴唇之间的缝隙中摩擦出来，声带就会振动。
Dt只发t音。
Ng的唇齿微开，舌尖紧贴下牙，舌面抬高贴住硬腭，软腭下垂，通过鼻腔送空气振动声带。
Ph下唇轻轻贴在牙齿边缘，气流擦过嘴唇和牙齿的缝隙，不会振动声带。
Sch的嘴唇微微向前伸展，微微聚拢，上下牙齿微微张开，舌尖上抬至牙龈，空气通过舌尖、上颚、牙齿与嘴唇之间的间隙送出，声带不振动。
Ss嘴唇微开，上下牙微开，舌尖轻轻抵住下牙，空气通过前舌与上下牙之间的间隙供给产生摩擦，而不振动声带。
Th只发了一个t。
Tsch的嘴唇向前延伸，上下牙齿微微分开，舌尖紧靠上牙龈。气流经过时，冲破障碍物，从舌尖、上颚、牙齿、嘴唇之间的缝隙中摩擦出来，声带不振动。
6.元音加h的发音。
啊，嘴巴大张，舌头自然平，舌尖对着下牙。
h舌位置如发eh，下颌下垂，嘴阔，接近发ah的口型。
Eh的嘴唇和牙齿是张开的，嘴巴是平的，舌尖轻碰下牙，舌前部抬高到硬腭。
Ih唇齿微开，舌尖紧贴下齿，嘴角向后，舌前部向前抬高。
哦，嘴唇向前伸捏成一圈，舌尖紧贴下牙，舌面抬高至软腭。
h舌位如发eh，唇型如发oh，嘴唇前伸捏成圆圈。
呃，嘴唇前伸捏成一圈，舌尖紧贴下牙，舌面抬高至后硬腭。
üh嘴唇前伸捏成圆圈，如uh，舌位如ih。
7.特殊元音组。
Ai，ei，ay，ey，双元音，从a滑到ih。
Au，双元音，从a滑到uh。
u，eu，双元音，从O滑到ü h。
Er，发弱元音E，嘴唇微张，嘴角不向后，下巴自然下垂，舌平。
第二，基础阶段。
德语是一种屈折语言，其语法特征如下:
德语单词按语法功能分为13类:冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、语气词、感叹词、拟声词。前六类有形态变化，称为可变词类；后六类没有形态变化，称为不变词类。
德语中名词的第一个字母必须大写。德语名词有三种性别(阳性、阴性和中性)，除了名词直接对人的性别比较规则外，其他词的性别往往是不规则的。德语也有四种格(主格、宾格和所有格)和两个数(单数和复数)。在使用中，除了名词本身的一些变化外，主要是靠名词前的冠词、代词、形容词和一些数词的变化来表达名词在句子中的性质、数和格。学习名词时，要记住它的性，和冠词一起记。
动词屈折包括人称、数和时间:包括现在时(pr？Sens)、过去式(Pr？Terium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态(主动语态、被动语态)和情态(直接表达、祈使语气、虚拟语气)。例如，现在时态用于表示现在正在发生的事情，过去的过去式用于间接引语，第一虚拟形式用于间接引语。德语动词可分为弱动词、强动词和混合动词。学习动词时，我们必须学习它的屈折形式。
德语句子结构的特点:
动词谓语是句子的核心，需要每个格的宾语或介词宾语以及各种补语。
在普通的陈述句中，当主语或其他句子成分在句首时，谓语动词总是居于第二位。如果谓语由两部分组成，即可变部分(时间助动词或情态助动词)和不可变部分(不定式或动词第二分词)，可变部分占第二位(在某些句子中，它占第一位)，而不变部分占句尾，这是德语中特有的谓语“框架结构”。
句法的另一个特点是动词谓语位于句末，句子成分的顺序是:连词或关系代词-主语和句子的其他成分-动词谓语。