四年级生活网阅读问答
阅读四年级《生命之网》原文
各种动物居住在茂密的森林和草原上。哪里的植物丰富多彩，哪里就有成群的动物。
所有的动物都直接或间接地吃植物，动物和植物的关系非常密切。植物也为动物提供栖息地和庇护所；动物也帮助植物授粉、播种和啄出害虫。
生物学家达尔文曾经在英国乡村观察到一个有趣的事实:凡是养猫的地方，红三叶都长得很茂盛。猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。这其中的真相是什么？仔细研究的达尔文终于发现了这个秘密。原来红三叶是庙前土蜂授粉的；地面蜜蜂酿造的蜂蜜经常被田鼠偷走，它们也会破坏蜂巢。这样一来，田鼠多了，土蜂少了，红三叶授粉的机会也少了。老鼠的天敌是猫。猫多鼠少，地蜂就多。红三叶授粉多，自然生长茂盛。
猫和红三叶之间什么都没有(看起来可能是)，但是加上了土蜂和田鼠这两个环节，就变成了一个相互联系的链式食物链。
自然界的食物链数不胜数，纵横交错，错综复杂。苹果被羊吃，羊被老虎吞。老鼠吃粮食，猫头鹰抓老鼠，一种植物往往被很多动物吃掉:羊吃草，牛和马吃草；一种动物经常吃几种植物:麻雀吃谷物和虫子；一种动物经常被多种动物吃掉:狼和豹也像老虎一样吃牛和羊。
俗话说:？大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃藻类。？这些都是江河湖海中比较常见的东西。
自然界中，各种生物中，有那么多线？食物链？。动物和植物之间这种相互依赖又相互制约的关系构成了一张错综复杂的生命之网。
四年级阅读题目“生命之网”
1.使用？选择括号中正确的单词。
2.使用？__________?在文中画一句谚语，作为比喻。
3.这篇文章里有什么？生命之网？是指()
A.生命之网。生活就像一张网。c .动物和植物之间相互依存、相互制约的关系。
4.画出猫和红三叶草之间的关系。
想一想，写一个你在生活中发现的食物链。
四年级“生活之网”阅读答案
1.广阔？接近？貌似？
2.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃藻类。
3.C
省略
5.？稍微？。(提示:根据自己平时的观察来写。)
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