初中英语教案「第四单元上课不吃东西。节2A-2D"-2021天津市教师招聘考试

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根据人教社义务教育教材《英语》七年级下册Don？不要在课堂上吃东西。节2A-2D，并根据需要进行相应的教学设计。

1.为本课程设定知识和技能目标。

2.制定本节课的教学重点和难点。

3.设计本节课的听力练习活动。

4.设计本节课听完后的拓展活动。

5.设计这节课的作业。

参考设计

1.教学目标:

知识目标:

学生可以知道一些短语的意思，如在外面吃，戴帽子，在教室里吃？并掌握句子的用法:-我们能在教室里吃东西吗？-是的，我们可以。/不，我们可以？t.

能力目标:

学生可以通过不同的方式听磁带和小组讨论课堂规则来提高他们的听力和口语技能。

2.教学重点和难点:

重点:能掌握一些关键短语的用法。

难点:如何理解和遵守他们真实课堂上的规则。

3.听的时候

(1)让学生第一次听录音，检查艾伦和辛迪谈论的活动。

(2)让学生看自己选择的活动，预测艾伦和辛迪能不能做或者能不能做？不要做。然后，学生再听第二遍录音，圈出can或can？来检验他们的预测。稍后，老师会邀请一些学生分享他们的答案。

学生应该最后一次听磁带，注意短语和句子结构。

4.后听

(1)问与答；答:老师会问一些问题，鞭策学生这样回答:

-我们能在教室里吃东西吗？

-不，我们可以吗？t.

(2)学生应该在3分钟内与他们的同伴进行角色扮演。然后为全班表演。

(3)老师将给学生5分钟时间，让他们4人一组讨论，用书上的短语和句型来谈论我们的课堂规则。然后老师会邀请一些小组来分享他们的想法。而且班级会选择一些规则作为我们的班规。

5.家庭作业

与你的父母一起制定一些家庭规则，并在下节课为其他人朗读结果..

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