陈太秋与友谊时期的阅读问题
阅读下面的内容，回答问题。(10分)
(一)谢太傅寒雪日集，与小儿谈纸的意义。不久，雪下得很大，监护人高兴地说:“这是什么雪啊？”？"他哥哥的长子谢朗说: "空中的空气几乎可以媲美。". "哥哥和女儿说，“如果柳絮不是由于风。”笑吧。她是谢安的女儿，谢安的女儿，左翼王凝之将军的妻子。(《雪》)
(2)陈太秋和他的朋友们会在一天的中间旅行，如果他们不经过中间，太秋就会离开，甚至在去了之后。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了，说:“没人性！”与人同行，与人同行。”方圆说，“你和你的家人会在日本。日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。(《陈太秋与友谊》)
10.《世说新语》是_ _ _ _ _ _ _ _ _组织的一群人写的。(1)
11.解释下列单词的意思。(2分)
(1)可以模拟盐雾的空气差()(2)相位没了()
12.谢道韫的身份在《雪颂》的结尾得到了解释。目的是什么？(2分)
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13.陈太秋和友谊期的朋友为什么会生气？哪句话说明朋友已经认识到自己的错误了？(2分)
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14.以上两篇文章均选自《世说新语》，字里行间都表达了对智慧儿童的赞美。在这篇论文中，谢道韫和方圆的聪明才智分别是什么？请用自己的语言回答。(3分)
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参考答案
10.刘义庆
11.(1)与(2)相比，是被抛弃和抛弃的。
12.这是谢安欣赏谢道韫才能的一个暗示。
13.“与人同行，各奔东西？”(也可以用自己的话概括)“朋友丢人，下车领。”
14.谢道韫的句子既有形象又有寓意，形象贴切。陈元方早年对朋友的批评非常中肯。(意思没错)
《陈太秋与友谊时期》阅读题目2陈太秋与友谊时期(9分)
陈太秋和朋友见面，约定时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太秋不再等他离开，陈太秋离开后朋友到了。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了:“没人性！”与人同行，与人同行。”方圆说，“你和你的家人会在日本。日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。
问题1:解释划线单词。(2分)
(1)太球和优启航()
(2)去了之后，连()
③方圆七岁时，在门外玩耍()
(4)尊君在吗()
问题2:翻译文中带下划线的句子(2分)
问题3:学习这段话可以让我们明白一些做人的道理，可以用两个字来概括，就是和。(2分)
问题4:方圆“无视入境”是否不尊重？说说你的看法。(3分)
参考答案:
问题1:答案:①同意，②玩，④通过。
问题2:回答:你和我爸爸约好中午一起走。中午不到，就是不守信用。对儿子骂父亲是不礼貌的。
问题3:答案:①信仰②仪式
问题4:回答；这并不粗鲁。这应该是粗鲁的，但方圆有勇气指出别人的错误。他只有七岁，不应该对他要求这么高。可见他是一个通情达理，直爽正直的孩子。
1题:试题分析:“期”在古汉语中是“约”、“期”、“望”的意思，这句话是“约”的意思；“乃”在古代汉语中广泛使用。在本文中是“天赋”，“玩”是名词:玩游戏，“不”是表示怀疑的“不”。
问题2:
试题分析:把句子中的关键词解释清楚。两个“君”有不同的含义。第一个是对对方的尊称，第二个是指自己的父亲。“期”意为“会”，“日中”，即“午”，“信”意为“信”。
问题3:
试题分析:全文的核心问题在于元代“君与贾君”时期。日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。“在这句话里，就从它身上找两个字。
问题4:
测试分析:这个问题的答案不是唯一的，礼貌和粗鲁，关键在于分析的角度。从“指错了人”的角度，从彼此的世代角度，答案都不一样。
陈太秋与友谊时期阅读题目3陈太秋与友谊时期
陈太秋和朋友旅行期间，离开太秋和连也不会太晚。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？”回答:“等不了你久我就去。”朋友生气地回答，“没人性！“与人同行，与人同行。”元芳日:“君与贾君在日本，不到日本，无信；骂父亲是不礼貌的。”朋友惭愧，下车领。方圆忽略了这个条目。《雪颂》是谢太傅寒雪天的合集，告诉他的孩子纸的意义。忽然天下雪了，公说:“雪是什么样子的？”其兄长子谢郎曰:“空中之气，概不相上下。”。《兄女节》:“若柳絮非因风。”帝国守护者哈哈大笑。她是谢安的女儿，谢安的女儿，左翼王凝之将军的妻子。
1，请在下面的荀子中用“/”标记停顿。(在标点处)
陈太秋的友谊期不是在中午结束，而是在他去太秋家之后。
2.解释划线的单词。
①下车并引导它()
(2)盐雾空气差可以模拟()
(3)尊君在那里()
(4)雪是什么样的
3.翻译下列句子。
(1)走开日期。
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(2)谢太傅在寒冷的雪天聚在一起，和孩子谈论纸的意义。
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4.第一个故事里“朋友很惭愧”是因为_ _ _ _ _ _ _ _；在第二个故事中，“笑”是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.文章中的陈元方和谢道韫都是古代聪明机智的孩子。请再写一个古代聪明孩子的故事和它的故事。(不超过10字)
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参考答案:
1，陈太秋和他的朋友/期间/中期之后/太秋走后/离开。
2.①拉(拉)
②准(比较)
③否(传递“否”)
④相似性(相似)
3.(1)约好了和别人一起去，却把他们一个人留了下来。
(2)一个寒冷的雪天，老师谢安举办家宴，与子侄们畅谈诗歌。
4.“听了方圆的反驳，我的朋友认识到了自己的错误，深感惭愧；看到后辈越来越好，谢太傅很高兴。(意思没错)
5、如司马光砸缸；曹冲是大象；王冕四岁画画；曹植七岁就写诗了。
陈太秋与友谊时期阅读题目4陈太秋与友谊时期(8分)
陈太秋和朋友见面，约定时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太秋不再等他离开，陈太秋离开后朋友到了。方圆七岁，在门外玩耍。客人问方圆:尊君在吗？回答:我等你很久了，我走了。朋友生气了:没人性！跟人走，跟人走。方圆说:君与贾君在日本，不到日本，无信；责骂你的父亲是不礼貌的。朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。
问题1解释下面加的词(2分)(1)走开(2)忽略词条。
问题2:用现代汉语翻译下列句子(2分)
中间不过关，就去太尉，甚至去了之后。
问题三:朋友生气的时候说:没人性！在会见人和互相告别时，方圆反驳了两点。(2分)
问题4:从故事《英雄的演讲》中，你认为方圆是一个什么样的人？(2分)
回答
小问题1(1)委员会:离开，放弃(2)顾:回头看(1分每格)
问题二:过了中午，(朋友)还是没到，太秋没等走，(朋友)也是等他走了才到的。(补全中省略1分，扣关键词和谐，其他意思就顺了。(1)
问题3:不忠和粗鲁
例4:显示了他的聪明和悟性。(可以从聪明、勇敢、性格直爽、懂礼义等方面选择两个答案。)
《陈太秋与友谊时期》阅读题目5陈太秋与友谊时期，期间，中间未结束，太秋离去，乃至去后。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了:“没人性！”与人同行，与人同行。”方圆说，“你和你的家人会在日本。日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。
1.解释下列粗体字的意思。
①期限:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②尊君在吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _
2.翻译句子。
跟人走，跟人走。
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3.“方圆七岁戏门外”有什么作用？
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4.朋友由「怒」变「羞」的原因是什么？
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5.这个故事告诉我们什么？
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参考答案:
1.①同意②通过“否”，否
2.我约了别人一起去，却把别人一个人留了下来。
3.为下文做铺垫。《七岁》也为下面描写方圆的年轻而机智埋下了伏笔。
因为他受到了方圆的批评，他意识到自己既不忠又粗鲁。(意思没错)
无论你如何对待别人，如何做事，都要说到做到。(意思没错)
《陈太秋与友谊时期》阅读题6文言文对比阅读(11)
[A]陈太秋和他的朋友去旅行。白天没到中间，太丘放弃了，甚至走了之后。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了:“没人性！”与人同行，与人同行。”方圆说，“你和你的家人会在日本。日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。(选自正文《陈太秋与友谊时期》)
(二)郭琦一行从西河明治一线到二线，子有数百人，各骑一匹竹马，每次都互相问候。齐问:“二曹为何远道而来？”他说:“我很高兴听到你的特使已经到达，所以我来欢迎你。”礼貌地拒绝。事毕，珠儿送与郭，问曰:“使公何时还？”。还有请不要开车去搞③，以后通知我们。由于行部返回，提前了一天，是对珠儿的背信，所以停在叶挺(4)，必须进入。他是这样的。(选自《后汉书·郭琦及传》，略有改动)
注(1)【吉果(jí)起行部】吉果刚在贺州当了牧民，第一次巡山。旅行部，巡逻队。(2)【西河明治】地名。
(3)[不要开车进来]下属官员。(4)【野亭】郊外的亭子。
10.下列附加词语解释不正确的是()(2分)
A.太高而不能放弃(放弃，离开)b .它不守信用(没有信用)
C.竣工(完成)d .提前一天(约定日期)
11.下面一组意思和用法相同的句子是()(2分)。
A.相委去杂，但前陈b .计由一乡秀才讲。
C.然后停在野亭，死在槽里。如果他是一个安陵君主，他会是一个寡妇。
12.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”
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13.文本理解。(5分)
(1)A、B两篇文章告诉我们的道理是一样的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。但从选材的角度来看，选择了朋友“背信弃义”、“无礼”的反面典型，而B文选择了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的正面典型；在表达方式上，A侧重于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，B侧重于叙述。(3分)
(2)你从A和B的故事中得到了哪些新的启示？(可以讲一两个故事，至少两个)(2分)
回答:
10.A11。C12。那个人问方圆:“你父亲在吗？”(或者:客人问方圆:“你爸爸在家吗？”方圆回答:“你好久没来的时候，他已经走了。”13.(1)做人要守信用(只回答“守信用”的意思)。吉果信守诺言(或者说:吉果不会对孩子食言)。描述(或:对话描述；语言描述)(2)答案举例:①礼貌；②勇于改错；③允许他人改正错误；④大人要给孩子树立好榜样；⑤对孩子说话算数；6.做人，要言行一致。