中考话题作文技巧
从美学上讲，人的审美视野是独特的，但对美的追求是一致的。美总是建立在联想和想象的翅膀上，铺着感情，以一定的形式表现出来。写标题时，巧妙地运用修辞可以增加文章的美感，使之显得含蓄隽永，回味无穷。
1.人形风格
比如2002年常州中考题目作文，人可以改变环境，环境可以改变人——人的习惯可以改变，人的观念也可以改变——学习方法可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。请写一篇关于变化的文章。写自己的经历、经历，谈谈自己的感受和想法，或者编故事。题目自拟。考场佳作的题目是《耳朵挑食》。准题跳出了常规思维定势的模子，将耳朵拟人化，以耳朵挑食为线索，解读真相逐渐丧失的故事，抨击社会的不良现象，引起读者强烈的学习兴趣。《一张渔网的故事》《死风筝》《哭泣的老树》都让人有置身空中的感觉。再比如2002年南昌和太原的中考作文，以幸福为题。《雪花的幸福》和《大大咧咧的小鸟》这两个题目，把自然界的东西写得很有灵性，附上人的感受，体现了幸福的真谛。此外，如《选择生命的颜色》《让信仰做主人》《阳光的脚步》等都令人耳目一新，深得阅卷老师的青睐。
2.比喻风格
比如2002年盐城市中考题目作文，俗话说靠山吃山，靠水吃水，但结果往往不靠谱，坐吃山空，望洋兴叹的场景总是发生；在我们的现实生活中，大事或小事的成就，靠的是毅力，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是脚踏实地的努力，靠的是——请以信赖为题写一篇文章，可以写自己的经历、经历、感受、看法等。题目自拟。考场代表作《爱的港湾》的题目。题目用比喻把家当做风浪停泊的港湾。通过准确生动地点击这份爱，我们在家的港湾里度过春秋。有了这份爱，我就乘风破浪，父母永远年轻。再比如以诚信为题。“诚信是金”、“一诺千金”等标题，用形象化的修辞生动地展现了诚信在人们心中的重要地位。又如以诚信为题，题目是《诚信即财富》，把诚信的美德比作财富，有力地证明了只有诚信才能赢得友谊，赢得成功，获得知识。再比如以奉献为题。《最后的蜡烛泪》这个标题含蓄生动。它用比喻来象征奶奶无私奉献到生命的尽头，它包含着对奶奶一生奉献的无言和无尽的赞美。形象贴切，不拘泥于旧模式。
3.修辞和反问句
比如2002年连云港中考的话题作文，选择是人生必修课。在人生的旅途中，你会遇到各种各样的选择:选择朋友，选择学习，选择事业——高尚或卑劣，积极或颓废，快乐或悲伤——也许你已经选择，也许你正在选择，也许你即将面临一个选择。苏格拉底曾经说过:在我们的一生中，无论你的选择是对是错，生活都不会给你第二次选择。我们能做的就是珍惜每一次机会，抓住每一次机会。请以选择的题目写一篇文章，题目自拟。标题“安能拿熊掌，舍鱼？”(反问句)“谁错了”“林黛玉一定要死吗？”(提问)，利用题目中的问题形式，可以刻意设置悬念，吸引读者追求答案。
4.对比
如2002年贵阳中考作文以回归为题，拟题为“回归与索赔”。再比如以诚信为题，提出的题目有诚信与虚伪、对与错、外出与归来、雪花绽放。标题对比，孰对孰错，一目了然，让读者不用看全文也能留下思考的空间。
5.引用
在标题中适当引用一些成语或名句，可以达到言简意赅、凝练凝重的效果，使你的文章增添厚重的文化背景，更加优雅，充满文学趣味。比如2002年贵阳中考作文，以集子为题，自制题目。题目《昨夜的星与昨夜的风》是李商隐的第一首诗《无题诗二首》的开篇。是关于今晚的场景引发的对昨晚的回忆。借此表达对过往友情的回味和珍惜，可谓情景交融，相得益彰。再比如:2002年湖北省襄樊市中考作文以信任为题。题目《一个字，一生一世》引用了流行歌曲《老友记》的歌词，简单朴素，会让人产生无尽的联想。再如《太阳天天新》(以明天为题)、《昙花一现》、《小城春秋》(以变化为题)，都能体现作者的语言魅力。
2.二元性
标题以对偶形式罗列，对仗工整，节奏优美，也能达到出其不意的效果。比如《夏末冬序》这首歌，生动地表现了九月的季节特征(2002年云南省中考作文以希望为题)。生于变化死于固执(2002年常州中考作文以变化为题)。
3.双关语
比如2000年北京模拟考试的作文就以风为题。《北京风情》的标题一语双关，既让人感受到北京初春的风的力量，又写出了北京的民风，可谓一举两得，浑然天成。再比如标题“生命可贵”“不能随意减负”，用谐音和双关的手法让文章标题意味深长。
其他如排比:标题“那山，那水，那人”也显示了修辞运用上的独创性。
4.改名句成语，改意境美。
翻新名句、成语等。，使作文题目显得幽默有趣。如果改变是主题。“江山易改，本性难移”这个标题，所以这个标题印象非常深刻，构思也很独特。再比如题目《授人以鱼，也要授人以渔》。这个标题一看就知道是成语授人以鱼不如授人以渔，个性独特，角度新颖。《如果你死了，不要丢掉你的诚实》这个题目不仅观点鲜明，而且用到了裴多菲的名句。如果有空的话，可以把两个都扔掉，比很多考生的通用标题要独特新颖得多。再比如题目“好酒怕巷子深”，就是由成语“好酒不怕巷子深”改过来的。这种转换使文章的标题独树一帜，有着自己无尽的神秘感，就像一颗绿色的橄榄，让读者反复咀嚼、深思。
5.巧悬疑，巧悬疑美。
悬念是一个谜。标题中巧妙的悬念和巧妙的悬念能产生一种摄人心魄的艺术感染力。比如教科书《死海不死》已经被命名为死海，那为什么还要说它不死呢？这种看似矛盾的组合极大地激发了读者的热情。题目中的迷雾，要等你完整的看完课文才能见分晓。比如2002年青海省中考作文就以宽容为题。标题《美丽的谎言》，谎言是骗人的，肯定是假的，也是丑的。为什么装饰的很美？标题巧妙运用逆向思维，用违背生活常识的语言提出标题，使作文标题鲜明醒目。再比如陕西省中考的话题作文，以感受生活为题。比如《一条溺水的鱼》，大家都知道水是鱼的命根子。一条游泳的鱼怎么会淹死？再如以明天为题，《如果明天没有太阳》《如果没有明天》等标题也能启发读者追溯文章的始末，感叹精彩写作的思维空间。
6.旧瓶装新酒再现并创造美。
名著是中学生课外阅读的大量优秀图书馆。在这个奇妙的文字殿堂里，有很多我们熟悉的、可以开发的话题资源。找准名气与现实生活的突破点，古为今用，借古人之口讲今天的话题，用老故事讲新道理，是很好的办法，更能体现创造美的能力。比如《威尼斯商人新传》《红与黑》《葛朗台的新生活》《无情不是真英雄》《北京南市怀古》《红楼梦》《选择三层》都是2002年高考这类作文的佳作，在中考拟题中也值得思考和应用。运用耳熟能详的名篇，不仅能体现一种积累能力，还能体现丰富的语言技巧，再现一幅深刻的文学画卷，把原本单纯的美变成创造的美。
7.巧妙运用标点符号，增加表达美感。
比如:2001徐州中考作文题目:以阅读为题，可以叙述、总结、引入、提问，与作品中的人物对话。拟选题为“打虎英雄是谁？”不要等刘备了”。再比如，学生正处于独立人格形成期，他们都希望被尊重，学会尊重他人。尊重很容易做到:得到帮助的时候感谢，妨碍别人的时候道歉——尊重也很容易被忽视:被冷落被曝光——总之，尊重别人是一种美德，被尊重是一种幸福。请以尊重为题，自由写作。题目是“尊重他人=尊重自己”和“自尊？羞辱自己？》、《3-1=0》在标题中加上适当的标点符号，有助于增强标题的表现力，化腐朽为神奇，在写作中有着不可替代的作用。
当然，提出题目的方法不仅仅只有这五种，需要考生对这些题目进行仔细的琢磨，灵活机智的借鉴，用自己的才华美化题目作文的眼睛，期待它真正成为内容的亮点。