字体问题怎么做
第一，根据意思区分形状。汉字是表意文字，音、形、义是统一的。按字义区分字形简单易行，尤其适用于形声字。
比如“他烦躁(易怒，干燥)”，哪个词是对的？“燥”是指“缺乏水分和干燥”，“躁”是指“急躁和缺乏冷静”。两个字的形状形象地表达了字的意思，毫无疑问“烦躁”是对的。再比如，“(双胞胎)生兄弟”，“双胞胎”就是“双胞胎生一个孩子”，“双胞胎”就是“直不起来”。所以，写“双胞胎”肯定是不对的。根据这两个词的意思不难解。
同样的，野史，一个官员，劳累过度，疲惫不堪(精疲力尽)，书不容易流传(直径)，但一被批判(贬义)，就腐败(肮脏)，枉法(尺度)。爆裂(纺锤)充满甜蜜，如缠绵(缠绵)，呕吐(缠绵)，苦心(一致)，如舍身报国(开车)，一笔勾销(消灭)身死(徇私)，众声喧哗(烁)充满热情(黑暗)。
第二，结构推断。无论是双音节词还是四音节词，构词方法都是有规律的，我们可以根据词的结构特点来推断字形的正确性。
比如四字短语，很多都是并列结构，前后相关，我们就可以利用这个特征来推断字形的正确性。比如山(清、绿)很美，“清秀”是“美而不俗”的意思，这个词的意思是风景优美，所以从“秀”可以推断“清”这个词是正确的。再比如安(州、帮)确定国家，从“州”字可以推断出正确的字是“州”。
同样，青山绿水不断奋进，儒家吹毛求疵。
浓妆(衣服)和浓妆是(东西)。看川看(和)是长(脊)。
重庆人都知道，戴星戴月，奢侈(可耻)，狡猾(滑头)。
卑屈(卑屈)膝，松弛(驰)等。
三、典故来源。很多成语来源于典故，接触典故，理解意思，才能准确判断其字形。
比如初中课文《曹刽子手之辩》说:“与夫斗，则有勇，而后疲。”学生知道它的来源，明白它的意思，所以字体不是问题。“世外桃源”也是一个常用词，出自陶渊明的《桃花源记》。所有的学生都学过了。如果你注意了这个问题，你就不会再犯错误了。
同样，莫(莫)墨守成规，(梁)梦，司马清(单)，城下联盟(程)破釜(斧)，沉舟，驴技穷(计)。
第四，用词的意思。很多错别字都是因为没有真正理解单词的整体意思，尤其是对成语中关键词的错误理解。
比如“川流不息”，就是行人、汽车、马匹像水一样源源不断。如果你掌握了意思，就不会写成“川流不息”了。再比如“原形必露”，意思是真面目完全暴露。“毕”的意思是“所有、所有”，所以正确的是“原形必露”。因此，理解词义是判断字形正确性的基本前提。
同样，走路轻飘飘的，不传播知识的，就低头(鞠躬)，跳舞慢的，就不守规矩(训练)。