走出青春迷茫，看看问题的答案。
走出青春迷茫
那一年，我们刚上初三，学习压力突然大了起来。乌云总是遮住太阳，阳光照不进灵魂，青春迷茫。
不知什么原因，我们男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家都提前半个小时到校，开开心心的打一场早球。上课成了绝佳的中场休息，或假寐或午睡，尴尬不一，但有统一的步调:下课铃响，奔向操场，专心踢球，没有其他杂念。
我们为足球而疯狂，仿佛找到了梦想:为中国足球的腾飞而奋斗！
然而，在一个没有阳光的下午，我们的足球梦戛然而止。是我们班主任戳破了这个梦。那天下午自习课，我们的守门员大概是太累了。他趴在桌子上睡着了，鼾声如雷。大家的笑声引来了我们的班主任，他默默的拿走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，看起来像行尸走肉。
⑤突然一个男生说:再买一个就行了。于是班里的男生们筹钱又买了一个足球。我们把它像宝贝一样藏起来，趁老师不在的时候偷偷踢它。纸当然包不住火，第二个球很快就被班主任没收了。班主任严肃告诫:事不过三！我们的梦想再一次破灭，我们陷入了巨大的困惑。既然不让我们踢球，我们多余的精力就没有地方释放，只能翻开课本假装学习。
那天早上，班里一个女生向同桌炫耀:我昨天去打网球了。说完，就从包里拿出一个网球往天上扔。旁边一大群伺机而动的男生一哄而上。所有人瞬间被点燃，围着球踢来踢去，一起欢笑一起疯狂。网球滚到操场上，人群自动分成两队，比赛开始。网球很难接住，但是我们可以努力打。一脚射门，球进了裤兜，守门员全身摸索着找球。大家都笑了。这个时候，我有点开心，也有点难过。这才是我们应该有的样子，不是在教室里，不是穿着校服，此时此刻。
⑦这个网球的去向和前两个足球一样。我们的吵闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明，明天早操结束后，男生在操场跑圈要受到处罚。这种没收是所有人都无法接受的:我们不能买球，甚至不能打网球，那我们还能打什么？
第二天晨练结束后，所有男生都站在操场上，但没有动，用沉默表达无声的抗议。班主任显然被这一幕惊呆了，但她非但没有生气，反而开始跟我们细说:我在你们这个年纪的时候，迷恋琼瑶的小说，买下了所有能买到的琼瑶小说集，发誓要成为琼瑶那样的小说家。结果我看完课后，眼睛近视，镜片越来越厚。成绩下降了，完全没想过。年轻的时候很迷茫，有青春的力量，也可能一事无成。真正懂得在学习生活中自律，你才会成长。
⑨班主任的话就像早晨的阳光，温暖了我们的心，照亮了我们的心。那一刻，我们醒了，觉得自己真的长大了。我们迎着太阳出发，奔向跑道。
从那以后，我们很少再逃课了。我们班创造了学校历史上最高的高中录取率，我们的名字骄傲地陈列在学校的宣传橱窗里。
1.根据故事的发展，找出我们心理变化的词语，写在下面的横线里。
恹恹-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-不可接受-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.第六段:我有点开心，也有点难过。快乐是什么意思？你说难过是什么意思？
3.从修辞学的角度欣赏第九段下划线句子的表达效果。
班主任的话就像展览里的阳光，温暖了我们的心，照亮了我们的心。
4.怎样才能真正走出青春迷茫？请谈谈自己的看法。
回答
1.迷茫，醒醒吧。
2.快乐意味着打网球会带来快乐。悲伤意味着快乐的时刻太少，玩耍的天性没有得到充分释放。
3.运用比喻的修辞手法，把班主任的话比作阳光，生动地写出了班主任的话温暖了我们的心，让我们的心亮起来，让我们走出了青春的迷茫。
4.树立正确的人生目标；合理规划阶段目标；自律和自我激励。
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