小学教师资格证教育教学知识与能力材料分析如何找答案点

1.阅读问题并分类。

2、确定材料来源

可以通过材料的明显特征来判断，如“班主任”、“班会”的出现，可以分为班级管理；有突发事件时，可以归为课堂纪律；如果教育资料中有明显的“班主任”字样，可以判断为班级管理资料的一道分析题；如果是教育现象，名言，家长等。，可以归入其他类别。

3、回忆各种相关考点。

但永远记住，通用的答案——新课改。

4、材料和试验场地，寻找挖掘点。

5、组织语言，形成答案，注意写作格式，尽量做到总分整体结构，紧密联系材料。

二、小学教师资格证材料分析题答题方法

总的来说，我们总结了以下三种处理挖掘点的方法:

1，积分分析法

即从整体上把握材料中提到的事物，从整体出发，发散思维，找到题目的答案点。这种方法适合要求比较宽泛，回答比较主观的题目。

2.关键词分析法

抓住材料中的关键词或句子，从这些关键词或句子中分析答案要点。

3.一一对应法，即逆推法。

先在脑海中复习该类型材料的所有考点，然后结合材料，思路对应考点，可以算一个，其他的排除。