2014年4月全国自学考试试题:教育统计与测量。
课程代码:00452
要求考生按要求用钢笔将所有问题的答案涂写在答题卡上。
多项选择问题部分
注意事项:
1.答题前，考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡规定的位置填写自己的考试课程名称、姓名和准考证号。
2.选择每道题的答案后，用2B铅笔涂黑答题卡上对应问题的答案标签。如果需要改，用橡皮擦擦干净，再选择涂其他答案标签。试卷上答不上来。
一、选择题(此大题为* * 15小题，每小题2分，* * * 30分)。
每题所列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择它并“答题卡”
的相应代码被涂黑。涂错、涂了或没涂，不得分。
1.教育统计学是社会科学之一。
A.b .应用统计学
C.数理统计d .推理统计
2.日常生活或生产中使用的卷尺测量的长度是
A.名义变量数据b .顺序变量数据
C.等距变量数据d .比率变量数据
3.适用于表示每个统计项目在其总体中的相应比例的图示方法是
A.散点图b .线性图
C.条形图d .圆形图
4.算术平均的缺点是
A.反应迅速b .直观且易于理解
C.严密的计算d .易受极端值影响
5.与其他方差量相比，方差和标准差有以下优点。
A.易受极值影响的b .适合于进一步的代数运算
C.通俗易懂d .所有数据都参与运算
6.通常| r |
A.高相关性b .中等相关性
C.低相关性d .相关性非常低
7.以下属于群体中的常态。
A.发展标准b .等级标准
C.年龄标准
8.当测验太容易时，测验的总分分布一般为
A.倒U形b .负偏度
C.正态偏度型
9.用于表明测试实际测量其预期测量的程度的指数是
A.可靠性b .难度
C.d .歧视
10.开学后，根据学生英语成绩划分快慢班的测试是
A.定位测试b .诊断测试
C.形成性测试d .终结性测试
I1。正态分布转化为标准正态分布后，其均值和标准差变成
A.(0，1) B.(1，0)
C.(5010)d .(10，50)
12.当群体相对较大且内部结构复杂，而抽样体积相对较小时，最合适的抽样方法是
A.b .分层抽样
C.相位采样d .等距采样
13.如果统计假设检验中的显著性水平α从0.05变为0.01，则
A.增加第一类错误，减少第二类错误
c、减少I型错误D、同时减少I型和II型错误。
14.检验计数数据和交叉分类数据之间差异显著性的最合适方法是
X2试验
C.f检验D.Z检验
15.测量了某市10岁男生身高(平均135.1 cm)和体重(平均28.1 kg)的发育情况。
要比较两者之间的分散度，您应该使用
A.方差b .标准偏差
C.平均差异d .差异系数
非选择题部分
注意事项:
用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，不要写在试卷上。
二、名词解释题(本大题***4小题，每小题3分，***12分)
16标准分数定额
17测试可靠性
L8。教育统计
19.显著性水平
三、简答题(本大题***3小题，每小题6分，***18分)
20.简述编制简单频数分布表的主要步骤。
21.简述与等级相关的适用条件。
22.简述差异分析的目的和条件。
四、计算题(本大题***3小题，每小题6分，***18分)
23.考试成绩的统计数据如下表所示。请根据这个统计表回答下列问题:
(1)属于“75 ~ 79”组的次数是多少？这个团的实际团限是多少？
(2)在所有考生中，考试成绩在74.5分以下的人数和比例是多少？
(3)如果要录取10%的考生，要按照1: 1划线。你觉得这个分数线在哪个组？
分数分组次数累计次数累计相对次数
90~9421001.00?
85~897980.98?
80~8419910.91?
75~7936720.72?
70~7424360.36?
65~6910120.12?
60~64220.02?
24.某商场随机询问87名顾客对三种不同口味月饼的喜爱程度，结果显示有三种不同口味的月饼。
分别有35，40，12人。顾客对月饼的偏好有显著差异吗？
(df=1，X20.05 = 3.84Df=2，X20.05=5.99，结果保留到小数点后两位)
25.某年高考成绩服从正态分布，平均分450，标准差25。问题:如果当时高考录取率是2.5%，一个学生当年高考考了550分，能被录取吗？(附正态分布表如下:)
正态分布表
ZYP
1.95.05959.47441?
1.96.05844.47500?
1.97.05730.47588?
1.98.05618.47615?
1.99.05508.47670?
五、综合应用题(本大题* * 1小题，***10分)
26.假设某年的高考成绩一般服从正态分布。A省653名考生，平均分67.41。
而全省总标准差为5.77分；B省选拔686名考生，平均分65.95，为全省普遍水平。
标准差为5.17点。当年考试两省平均分有显著差异吗？(z0.05/2 = 1.96，j。
水果保留到小数点后两位)
六、论述题(本大题* * 1小题，***12分)
27.请描述常模参照测验和标准参照测验及其主要区别。