英语教学案例分析模型模板
英语教学案例专题简介？我该怎么办？
各位下午好。我的名字叫______。我？我来自-小学。今天我？我将要谈论这个话题？________________?我将教学分为七个部分:教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段和教学程序。
英语教学案例教材分析部分1教材分析
本期来自单位？。的？。牛津英语。首先，我？我想谈谈我对这节课的理解。我们学到了什么？..在单位？。在最后两个单元中，我们还学习了如何_______。今天我们要学习______________。所以这个单位和一个特殊意义的单位__和单位__联系在一起。这个时期是阅读的第一课。题目的主旨是如何表达自己的问题，寻求建议。在接下来的课程中，我们将学习处理问题和压力的方法。所以这个时期在这个单元非常重要。
并根据Ss的内容和实际，确立了本阶段的三个教学目标。
英语教学案例目标第二部分教学目标
1.知识的目的:
(1)第一种，学生能听、读、说、拼下列单词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)第二种:学生可以听，读，说，写下列日常表达:________________，了解一些单词的拼写和一些短语的用法。
(3)掌握阅读的主要思想并利用信息与他人谈论一个？的问题以及如何处理这些问题。
2.能力的目标:
(1)通过阅读提高获取信息的能力。
(2)培养听、说、团队合作和交流的能力..
3.情感的目的:
(1)开发Ss？良好合作和适当竞争的意识。
(2)带领Ss去表演？。/求建议解决问题。
英语教学案例聚焦第三部分教学重点
1.帮助学生用新句型相互交流。
2.让学生在小组中学习并熟练合作。
3.要开发Ss？对英语感兴趣。我想，它？这是最重要的。
英语教学难点案例第四部分教学难点
我认为最困难的一点是确保学生？
1.确保学生正确使用句型。带领他们混合新旧知识进行问答。去培养党卫军？创新能力。
2.独立完成任务。
英语教学案例法第五部分教学方法
在本课题中，我将采用五步教学法、任务教学法、交流法、小组合作法。。我设计了一些任务来帮助学生学习。我想如果我想提高学生？英语口语，我应该给他们足够的机会练习，我会使用结对工作，小组工作，让学生积极参加各种活动。那是？做中学，用中学？。让学生成为课堂教学的主人，从而体现以学生为中心的教学方法。
英语教学案例技巧第六部分教具
我会用一些图片，单词和句子卡片，录音机和电脑来帮助我达到目标。
英语教学案例过程第七部分教学程序
第一步。引入线
目的是唤起学生？学习兴趣。
为了吸引党卫军？注意营造一个学习英语的环境，我让学生一边唱英文歌一边玩游戏，游戏可以帮助学生复习知识，
第二步。介绍会；展示会
目的是发展略读的技巧和如何获得文章的中心思想。
语言的实质是交流，交流的环境是生活。所以当我展示这个句型时。_________?，我先展示________，教句子。然后出示我自己的_________的照片，ss问一问，猜一猜，这样，我能吸引Ss？注意，鼓励学生用新知识问问题。
2大部分SS都学过:__________这个句型，所以我设计一个任务让Ss帮忙？。并教授新的语言点:_________，同时在CAI上展示句子。
通过问答练习后，我提出了下一个语言点。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _最后，我？我会让学生结对练习巩固它们。
第三步。实践
目的是发展的技能？..
1.为了确保学生掌握教材，让他们听录音并回答一些关于什么的问题？真的吗？还是？假的？。
2.让学生再次阅读文章，并分角色阅读。注意他们的发音和语调。
也是为下一步做准备工作。给出一个模型，然后做一些扩展。
第四步，延伸。
目的是培养用关键词复述的技能
1设置一个任务，试着给好学生一个示范。。
2将学生分成4人一组。每个人根据蔡提供的情景编一个新的对话。用我们学过的短语和句型。找出哪一组是最好的。
3.鼓励学生说一些关于自己的事情。
基于任务的方法在这里被用来开发Ss？沟通能力和合作能力将得到很好的训练。
第五步。总结和作业
目的是让学生清楚地知道如何表达他们的问题和修改文章。
1.让学生复习单词和短语
2.课后让学生写一封关于自己的信。
在我教书期间，我？我会尽最大努力让我的课堂活跃起来，鼓励学生用英语交流。我认为英语教学的总目标是提高运用英语的能力。而我呢？我将用它来指导我的教学。让学生喜欢有趣的英语和可爱的英语老师。
谢谢大家！