国企面试问题及参考答案

国企面试题目能否完成，对国企求职者能否顺利完成面试起着决定性的作用。以下是特意为你收集的国企面试问题和参考答案，供你参考！

国企面试问题及参考答案(1)一位抱着孩子的母亲上车，没有人让座。司机停车7分钟，开车前有人让座，引发热议。你怎么想呢?

回答

在公交车上让座是社会公德和传统美德的文明表现。然而，近日常州公交车上，无人让座，司机无奈停车7分钟，引发广泛争议。有人觉得这个司机师傅做的对，这样的司机太牛逼了！但也有人认为，让座是私事，司机的行为是道德绑架！在我看来，我们应该辩证地看待这些争议和讨论。

一方面，司机的行为是基于职业道德和安全考虑。为了保证乘客的安全，避免汽车启动对孩子和母亲造成的危险，我们应该从这个角度肯定司机的初衷。另一方面，司机对乘客的文明素质表示愤慨，通过停车来警告乘客。虽然可以强制乘客让座，但也只能算是治标不治本，对提高乘客的文明意识和素质毫无帮助。类似的行为难免引起争议，比如年轻人不让座被指责和诅咒，让人感到不寒而栗。所以要思考如何彻底改变现状，发扬传统美德，形成自觉让座的氛围。

首先，观念的转变是核心。媒体应通过有效的宣传，如公益广告、警示标语等，增强公众的文明意识。家庭、学校、单位和社会各方面要通过有效的教育，增强公众的文明出行意识；公共交通单位应采取有效措施，落实“黄色座位留给病人、残疾人和孕妇”的规定。在宣传教育中，尤其需要细化内容，提高针对性，增强可操作性。比如，明确要求人们，尤其是年轻人，在公交车上看到老人和小孩就让座，可能比信口开河更好。

其次，改变工作方法是关键。让老人、小孩等体弱者上车，有座位。司机和乘客可以通过努力做得更好。比如，司机和乘客要提醒乘客给老人和小孩让座，并肩负起监督落实相关“专座”规定的责任；再比如，安排“老年证”持有者坐黄色座位，让别人给他们让座。俗话说“只要用心，凡事都能做”，解决体弱者乘车难的问题也不例外。

最后，法律约束是保障。提高社会文明程度，重建道德感，需要制度、教育、法律多管齐下才能奏效。公民素质的提高，有时有赖于法律约束的推动。虽然公交车上明确写着请给有需要的人让座，但现实中没有多少人让座；常回家看看父母，本来是最基本的家庭伦理，可是有多少人能常回家呢？道德失范的行为越来越多，不仅带来道德滑坡的拷问，也反映出公民素质亟待提高。因此，有必要用法律对这些道德行为进行立法，进而让失范的道德行为回归正常。当然，道德立法的可行性与严格执法有关，严格执法使道德立法具有可行性。

温和、谦恭、节俭是中华民族的传统美德。其中“让”的意思是谦让、听天由命、退位。可敬的“让”可以帮助人，温暖人。让座位靠近，互相帮助，增进友谊。让座，给别人方便，把辛苦留给自己。是高尚的品格，宽广的胸怀，是弘扬美德，创造和谐。

国企面试问题及参考答案(二)你的业务能力强。你部门领导让你给单位新员工做指导，效果不好。另外两个部门领导没给你很高的评价。新员工说不适应你的沟通方式，你的领导批评你。你该怎么办？

回答

人际交往能力主要考察考生能否以恰当的方式解决人际交往的障碍。

领导安排我指导新员工的工作。我应该充分发挥自己的作用，帮助新同事尽快适应工作环境，取得良好的工作成绩，营造友好和谐的工作氛围。面对领导和其他部门领导的批评，新员工的不认可，我会主动和他们沟通，从自己身上找原因，解决问题，从而赢得领导和同事的肯定。

我会先向领导承认自己的错误，接受领导的批评和指正，按照领导的指导改正自己的错误，并承诺尽自己最大的努力带领新同事。接下来，我会和新员工沟通，了解他的性格、工作风格以及不适合我沟通风格的具体地方。

首先，可能是我的沟通方式存在一些问题，比如态度不够热情友好，或者在指导具体工作时过于简短细致，导致新员工被排斥，不能很好的理解。如果是这个原因，我会向新同事道歉，改正自己的不足。以后要以正确的态度引导新同事，细致周到，把具体的工作解释清楚，问他工作中遇到的困难，帮助他解决。其次，也可能是因为新同事刚到我们单位，对单位的工作职责和工作流程不了解，不适应单位的工作氛围和节奏。然后，我会耐心向新同事解释我的工作性质、日常工作、注意事项等具体情况，帮助他尽快适应新工作；同时，我也欢迎他有什么意见或建议随时和我交流。我相信，通过我们的共同努力，新同事将很快融入我们的单位，并做好自己的工作。

另外，另外两个部门的领导对我的评价也不高。如果是因为我没有引导好新同事，耽误了他们部门的工作，我会向两位领导道歉，并汇报我引导新同事提高对我评价的工作情况。如果是其他原因造成的，我也会虚心和两位领导沟通，了解工作中的不足，积极改进。希望两位领导能一如既往的指导我的工作，不要对我的部门有意见。

最后，我会把和新同事的沟通，我给新同事提供的帮助以及和另外两个部门领导的沟通结果详细整理出来，向领导汇报。我相信领导会对我的工作能力做出客观的评价。通过以上努力，我相信领导和同事会认可我的能力。在以后的工作中，我一定积极完成领导交给我的工作，加强学习，不断提升自己，多和领导同事交流。

国企面试问题及参考答案(三)某小学一个班42个学生，班干部岗位却有52个，包括班长学术委员会和关灯专员。如何看待班干部全民化这种现象？

回答

界定“全民班干部”的优劣，关键在于其初衷，是为了迎合家长和社会求官的思维，还是从教育的本义出发，为学生的健康成长做出创新和探索。所以我觉得要具体情况具体分析，不能不加区分的指责，才能看到这种现象更多的积极意义。

“全民班干部”一方面弱化班干部的权力意识，树立“权力”为人民服务的责任和意识，有助于学生身心健康，为社会培养合格公民。一个班42个小学生，班干部却有52个。除了大家熟悉的班长、组长、课代表，还有关长、门长、读本等“班干部”，既有名又实。他们不会夸大学生的权力意识，反而会纠正他们谄媚权力和官员的思维。因为“全民班干部”弱化了班干部的权力意识，树立了“权力”为人民服务的责任和意识，有助于学生身心健康，为社会培养合格公民。另一方面帮助孩子找到归属感，增强自信心，同时帮助孩子在班干部岗位参与的过程中找到自己的位置。人人都是班干部的制度更容易调动大家在班级工作中的积极性，让每一项工作都能在学生的努力下顺利完成，班级气氛也更加活跃。应该说这有利于培养孩子的自尊心和责任感。

很多人认为这是社会“官本位思想”侵蚀校园的结果，会导致学生对权力的过度崇拜。在笔者看来，这种论调恰恰是人们“官方思想”的体现，是学生单纯的内心对社会复杂的偏见和成见。

所以这种“人人有事，人人事事”的班级管理方式，不应该受到外界压力的干扰，而是可以作为一种模式来推广。

首先，学校要坚持“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”的教育改革和实践新理念，让学生参与班级乃至学校的管理，这对于增强学生的管理意识，培养学生的各方面素质具有重要意义。比如让学生开展法制教育、安全教育、禁毒教育、工作委员会、学生营养午餐等活动，可以增强他们的班级归属感和荣誉感，有效调动学生的积极性和创造性，培养他们的独立精神和自我管理能力。

其次，社会应该以更加包容的态度对待素质教育的进步和实践，给予更多的赞扬和支持。黄艺博，一个有着“五条杠”的少年，充满了官场气息。童话大王郑公开指责班干部制度培养汉奸，人大副教授炮轰学生会，让人不得不开始反思如何给孩子营造一片净土。但与此同时，我们应该呼吁教育专家对教育改革的新尝试采取更加理性客观的态度，而不是全盘否定和“一棍子打死”，应该给出更加实际的专业建议，给予学校和家长更加正确的引导。“全民班干部”是教育的良好开端，但“路漫漫其修远兮，修远难行”。老师、家长和学生都应该在这种环境下继续努力和思考，促进学生的能力。

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