初三课外文言文阅读训练问答。
初三课外文言文阅读训练问答；
(一)赵人养猫。
赵人患鼠，中山讨猫。中山人给猫，擅长抓老鼠和鸡。到了月底，老鼠筋疲力尽，它的鸡也筋疲力尽。儿子深受其害，告诉父亲:？妈的，去找他爸说:？如果你知道对与错。我受老鼠之苦，我不在乎鸡。如果我的丈夫有老鼠，他会偷我的食物，破坏我的衣服，穿我的墙壁，损坏我的器皿。我会不会饥寒交迫，没有鸡就不会生病？没有鸡，吃鸡就有耳朵。如果你去饥寒交迫，你就会远离。如果没有，就去找老公和猫(选自刘基《玉离子》)
【注】①乞讨:乞讨，乞讨。②(h？)去找朱:哦，为什么不呢。那个，？那又怎么样？的合唱。为什么不除掉它？3如果是:为什么，怎么可能？
1.下面这句话加了什么？去吗？然后呢。离饥寒交迫还远吗？在？去吗？意义和用法相同的是()
A.去乡下想家，又怕被嘲笑
B.杀筋杀三虫
C.从西蜀到南海
D.如果你有钱，你就去。
2.写出课文中下划线句子的意思。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.赵父子对养猫的看法一致吗？他们有什么看法？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
看完这个寓言，你从中学到了什么？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
附参考答案:
1.选C，代表距离。在b？去吗？是动词，意思是摆脱，摆脱；在a和d？去吗？什么时候？离开？说，这是个动词。
这不是你所知道的。我担心的是老鼠，不是鸡。
3.不一样。赵人是赞成养猫的。你怎么想呢?我受老鼠之苦，我不在乎鸡。如果你不去找你的丈夫和猫。
赵人之子反对养猫，提倡？去死吧。
任何事物都有它的两面性，任何事物都有它的优点和缺点。要从实际出发，把握主要矛盾和问题的主流。主流好的地方，就应该肯定。
(题目设计:山东省邹城市中心店中学孙秀琪)
(2)
齐国埋得好，布帛尽在衣裘，木柴尽在棺中。桓公深受其害，告诉管仲:？布帛尽，无所藏，木木尽，无所守，人葬无尽。管仲能说什么？凡人所能为也(2)，不名则利(3)。？于是他点了:？棺材过度，尸体被宰，丈夫为丧。？丈夫屠戮尸体，无名；做一个哀悼者是没有好处的。人们为什么这么做？
(摘自《什么都做错了？内部存储理论”)
【注】①郭:外棺。2是:行动。3不出名就会受益:要么为了出名，要么为了利益。(4)屠杀:羞辱。⑤犯罪:处罚与定罪。⑥当丧者:指主持丧事的人。
1.翻译下列句子。
(1)凡人能做的，也是有益的。
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(2)人为什么要做？
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2.用课文中的句子回答下列问题:
(1)齐好葬的原因是什么？
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(2)厚葬造成了什么危害？
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(3)齐采取了哪些措施来反对重葬？
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3.下列阅读停顿标记正确的是()
A.如果你筋疲力尽，你就没有什么好隐瞒的了。
B.每个人都可以做一些事情。
C.有罪的人/失去亲人的人
D.人们做什么/为什么做？
4.简要概括这段话的内容。
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附参考答案:
1.(1)大多数人做事都是为了名或者利。(2)人们为什么这样做？
2.(1)不具名，则有利。(2)布帛尽则无盖，木木尽则无防。(3)棺木过度，尸体被宰，有罪的丈夫为丧主。
3.B