法语考试主观题答题技巧
一.案例准则
本案的考点是* * *共犯，涉及* * *共犯的成立条件、* * *共犯的范围、过限处理、* * *共犯的分类、* * *共犯的从属理论、* * *共犯中犯罪形态的认定，对* * *共犯问题进行了全面考察。对深入理解* * *带罪问题具有重要的借鉴意义。
二、案件情况
赵与罗因争吵而产生仇恨，赵出资2万元聘请钱教训。(事实1)
钱某同意回家后将此事告诉妻子孙谋，并让孙谋留意自己。孙说:“我不去，你自己去吧，”但又促使钱说:“只管伤人，不要杀人。”钱某答应了，为此钱某准备了一根用软而厚的胶带包裹的硬棍。钱某又找了侄子李某(15岁)帮忙，约定一起伤害罗某，并承诺事成后给李某5000元。(事实2)
为保险起见，钱某找到周某，骗周某说:“我要去罗家打劫，你帮我留意一下。”周某一开始不同意，钱威胁周某把抢劫的事告诉你。如果你不去，我明天就杀了你的嘴。”周被迫同意。(事实3)
第二天晚上，钱和李一起进入罗的家，周在门外。钱某见床上睡了一个人，以为是罗某，便用硬木棍将此人打死。李心想:“不如死了算了。”于是他拿起一条板凳，猛砸在那人的头上。钱某先走了。临走时发现床头有一部手机(价值8000元)，就暂时拿走了。李看到了，没有阻止。(事实4)
钱某离开后，李某为破坏现场，在房间内插上电炉，并在电炉上投掷纸箱，企图放火焚烧罗某的房屋。李出门后，钱问李:“你在后面磨蹭什么？”李回答:“我把家里的电炉插上，每隔一段时间就把他烧了，免得留下证据。”钱听后没有说什么。(事实5)
我在门外没有发现周的踪迹。原来，周某见了钱、李后，越想越害怕，不一会儿就逃回了家。(事实6)当晚，罗家发生火灾，导致相邻的几间房屋被烧毁。事后查明，罗某当天在外地出差，正是罗某的妻子张某，因心脏病躺在床上睡觉。张被打(尸检证明其身体轻伤，头部重伤)，致心脏病。当场死亡，(但无法查明是轻伤还是重伤导致的心脏病)。(事实7)
第三，问题
1.对事实1、事实4、事实7的分析:关于造成张死亡的事实，赵、钱、李构成了什么罪？说明原因。
2.事实2分析:孙谋与钱某是否构成同一犯罪？说明原因。
3.事实3、事实6分析:周、钱、李是否构成同一犯罪？如果构成犯罪，是什么罪？犯罪的形式是什么？说明原因。
4.事实4分析:钱某抢走手机的行为如何定性，李某对此行为是否有责任？说明原因。
5.事实5分析:李放火的行为如何定性，钱对该行为是否有责任？说明原因。
6.全案分析:赵某、钱某、孙某、李某、周某在同一犯罪中是怎样的* * *犯，应如何承担责任？
四、答题要点
1.关于造成张死亡的事实，钱犯故意伤害罪(致人死亡)，李犯故意杀人罪(既遂)，赵犯故意伤害罪(致人死亡)。
理由是:钱、李系* * *共犯，其* * *同辈结合被害人特殊体质导致死亡，与死亡结果有因果关系，客观上认定为致死行为。钱的主观伤害是故意的，构成故意伤害罪(致人死亡)。李系主观故意杀人，构成故意杀人罪(既遂)。赵主观上是伤害的教唆犯，构成故意伤害罪(致人死亡)。
2.孙与钱不构成同一犯罪。孙在客观上没有帮助、教唆、共谋的行为，只是坚持，不能构成共同犯罪。仅仅知道该做什么并不是犯罪。
3.周与钱在盗窃(入室盗窃)和故意伤害罪范围内构成同一犯罪；周与李在故意杀人罪范围内构成同一犯罪。
根据* * * *的从属理论，帮助人周某客观上为钱某入室盗窃、伤害、盗窃提供了帮助(身体帮助、心理帮助)，主观上具有帮助钱某入室盗窃、抢劫的故意。是钱入室盗窃(入室盗窃)、故意伤害的帮助者。
根据* * *犯罪从属理论，帮助人周某客观上为李入户杀人提供了帮助(身体帮助和心理帮助)，主观上具有帮助入户抢劫的故意。李的非法侵入罪与故意杀人罪是牵连犯，以故意杀人罪论处。因此，周是李故意杀人案的从犯。
周某在主犯执行死刑后潜逃，未断绝因果关系。不能认定他是* * *犯的脱离，他仍然要对主犯造成的结果承担责任，是犯罪既遂。
4.钱某抢走手机的行为构成盗窃罪。钱某的行为是李某没有尽到的义务，其对此行为不承担责任，不构成与* * * *的犯罪。
5.李放火的行为构成放火罪。纵火是由于前两人实施了相同的伤害行为后又破坏了现场，是同一犯罪行为所致。钱有制止的义务，因而构成放火罪，是不作为犯的放火罪。
6.(1)故意伤害罪(致人死亡)，钱是行为人，是主犯。周是被胁迫的共犯，可以根据犯罪情节从轻、减轻或者免除处罚。赵是教唆犯，是主犯。(2)对于盗窃罪，钱是行为人，是主犯。周是从犯，是被胁迫的从犯。(3)对于故意杀人罪，李是行为人，是主犯。周是从犯，是被胁迫的从犯。(4)周只有一种帮助行为，即广义的故意，应以故意杀人罪或抢劫罪的共犯论处。
动词 （verb的缩写）扩展分析
* * *同罪是刑法中最重要也是最复杂的知识点，在法律职业资格考试中起着非常重要的作用。* * *同一罪名涉及的问题非常复杂。理论上，关键是要搞清楚* * *罪的条件、范围、归责原则，以及* * *与犯罪人的区分，从而确定各行为人的责任和罪名。司法实践中，关于* * *共犯的案例很多，最高人民法院、最高人民检察院发布的很多指导性案例、权威案例都涉及到* * *共犯中的疑难问题。很多司法解释也对* * *与犯罪的认定进行了解释和规定。理解这一问题对司法实践具有重要意义。