培训办公室工作总结

第一章:实训室工作总结实训室在学校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，规范和加强实训室内部管理措施，克服了专业技能培训条件差、实训教师相对短缺等不利因素，最大限度地服务于专业教学，提高了专业教育教学质量。取得了一些成绩，但也存在一些不足。

一、培训办公室的基本工作

1.加强管理，推进训练科学化、制度化、规范化。

针对各部委办的培训实验教学记录簿管理不规范的问题，培训办会同各部委制定了统一的实验室、实训室、仓库管理记录簿。实践教学设备和场所管理状况良好，库房管理规范，实践教学组织管理有序，设备使用管理状况良好。

2.积极参与单招部门实践教学的管理和指导，提升单招实践教学水平。

3、科学安排，严格管理，确保技能考试通过率。

今年有1600多名学生参加了中级工技能鉴定考试，是参加人数和工种最多的一年。南京职业学校率先开展护士技能鉴定，20×××年总体通过率96.5%。先进工作者的评比已经成为常态。今年有230名学生参加了评比，合格率为92.7%。在地区总结会上介绍了经验，我校鉴定所受到了区人社局的表扬。

4.积极备战，力争在全市职业学校创新技能竞赛中取得更好成绩。

20×××年江苏省中等职业教育技能大赛，* * *派出10名选手参加我校数控铣削项目、加工中心项目、导游项目、种子检验项目、插花项目五大类七个组别的技术竞赛。经过激烈的竞争，我们学校有九名选手获奖，其中包括七名教师和两名学生。* * *获得一等奖1，二等奖2名，三等奖4名，其中程老师获得数控铣削一等奖，尹老师获得导游二等奖，张婷老师获得插花二等奖，老师、王辉老师、赵月超老师获得加工中心三等奖。此外，张庭将代表江苏省参加全国比赛，获得银牌。

2月30日65438，20×××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日开展第三届学校技能节活动，促进实践教学水平的提高。根据学校工作计划，学校开展了技能节活动。各部委各部门、各专业学生参与活动，形成了“人人讲技能、人人练技能”的局面。

6.制定了江宁中等专业学校电子实训基地建设规划(20××年)，对电子电气工程实训室进行了搬迁和调整。

7.培训办公室积极参与区教育局的一般职业整合工作。6月65438+10月65438+7月至10月22日20×××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日

第二，创造就业

我在20××年参与了以下创作工作，是核心成员。

1，电子与信息技术专业以小组第一名的成绩顺利通过江苏省品牌专业评估；

2、江苏省职业教育信息综合管理系统数据汇总上传；

3、电子信息技术专业省级示范实训基地申报书；

4.普通职业融合工作进展顺利。

5、中国教育技术协会模拟实训基地建设工作。4月1日，在仿真专业委员会年度工作会议上，作了《我校中职电气专业仿真实训实践》报告，由于积极努力，得到了专家的一致好评。

第三，有缺点

1，实践教学效果有待加强和提高，学生对实践技能的掌握与教学目标和职业技能考核的要求还有较大差距，需要进一步加强实践技能的训练；

2.探索有效的校企合作、校校合作，坚持走“产学研”结合的道路；根据我校的特色和专业优势，结合实际设备和教学情况，选派具有一定技术含量的学生在教师的指导下完成产品零件的加工，并与企业合作加工，服务于企业的生产。这样既能满足教学要求，降低实习成本，又能产生一定的经济效益。

3.普通职业融合工作需要深化；

4.进一步加强精品课程和品牌专业建设，积极创建国家级实训基地。

5.加强职业教育理论学习，做团队带头人。

四、今后的工作思路

结合学校的中心工作，不断创新培养模式。加强学生的技能训练，巩固和拓宽校企合作，尝试在实训办公室实现教学、实训、培训、输出一体化，为学校创收做出最大贡献。

要根据职业技能鉴定的考核要求，进一步规范和统一各专业技能培训题目，加强技术能力鉴定考教分离，要求学生切实加强技能训练，鼓励学生开展多技能多证书技能培训，提高操作技能。

第二章:实训室工作总结实训室在学校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，规范和加强实训室内部管理措施，克服了专业技能培训条件和实训教师相对不足等不利因素，最大限度地服务于专业教学，提高了专业教育教学质量，取得了一定的成效，但也存在一些不足。

一、本学期的培训工作总结

1，加强实训督导，突出教学过程管理，保质保量完成各类专业技能实训任务。

加强专业教师教学理论的学习，掌握实验实训大纲，明确落实本学期实验实训的内容和任务，明确自身的职责和要求，增强责任感和专业技能实训质量；解读专业课教材，根据教学大纲制定本学期各专业课的实训大纲，并很好地落实本学期实验和实训的内容和任务；专业教师能根据学校的要求和教学大纲、实践性实验训练大纲制定详细的实验训练计划，填写实验通知单，有计划、有程序地完成各自的实验训练任务；而且每个培训项目都要求学生写好培训报告，老师要认真批改；每个实验实训项目都有实验实训成果，期末交实训办备案；期末认真组织11学生参加技能鉴定和考核；这样提高了实验实训课程的质量，增强了学生学习专业技能的积极性。

2.高度重视安全教育和安全管理。

本学期，各实习场所认真组织学生学习安全文明生产操作规程，加强用电和设备使用安全教育，及时处理、消除或上报隐患，确保师生安全。

3.组织第四届技能节。

做好学生专业技能竞赛和教师技能竞赛工作，各部室要做好竞赛事务工作。本学期将组织20个×××专业班的学生进行职业技能鉴定和考核。以赛促训，以考促训。通过竞赛和考试，对学生的技能训练和技能水平的提高会有很强的促进作用。

4.组队参加江苏技能大赛。

围绕全市职业技能竞赛的规则和评分标准，在学期初制定了详细的培训计划，组织了来自车工、钳工、电子、会计实务、平面设计、旅游等项目的选手参加技能竞赛。20 ×××年江苏省中等职业教育技能竞赛，我校派出10名选手参加数控铣削项目、加工中心项目、导游项目、种子检验项目、插花项目等五大类七组技术技能竞赛。经过激烈的竞争，八名参赛者在我们学校获奖，其中包括五名教师和三名学生。* *获得一等奖1，二等奖1，三等奖6。其中尹老师获得导游一等奖，葛素雅同学获得艺术插花二等奖，王辉老师获得数控铣削工三等奖，龚老师获得电子产品组装三等奖。齐玉玲老师获得插花三等奖，姚友军、获得网络组建与管理三等奖，张亚剑获得艺术插花三等奖，石璐璐获得电子产品组装与调试三等奖。

5、编制实验室实训室使用规划，发挥实验室效益。

在实践教学中，组织计算机、机电、电子等专业的教师对耗材进行梳理，科学合理使用，及时维修保养设备，最大限度减少损失。

6.完善培训财产管理制度。

加强实习和实验的管理制度，做好定期检查和安全防范工作，将每个房间的公物管理责任分配到人，学期结束时，培训办公室根据票据进行查账，做到公物在房间登记，外出时借用，最大限度地减少公物损失， 建立完整的实验实训设备台帐，收集和管理各种设备的技术资料，确保实训设备正常运行。

7、科学安排，严格管理，确保技能考试通过率。

今年有1300多名学生参加了中级工技能鉴定考试，是参加人数和工种最多的一年。南京职业学校率先开展护士技能鉴定，20×××年总体通过率97.3%。在全市毕业证验印工作中，我校鉴定所受到表扬。

8.在校长办公室的指导下，建立了1机电省级品牌专业，建立了2个省级职业教育示范实训基地，参与智慧校园建设。

二、工作中存在的问题

1，实践教学效果有待进一步加强和提高。学生对实际操作技能的掌握与教学目标和职业能力的要求还有较大差距，需要进一步加强实际操作技能的训练。

2.实习指导教师力量薄弱，亟待加强和补充。

3.学生职业能力评价体系尚不完善，应结合学校办学特点和学生特点，尽快建立和完善。

4.学生技能素质差，师生不够重视，学校投入不足。参加省市技能竞赛的获奖人数少，获奖数量低。

三、下学期工作思路

1，继续做好学生实践技能竞赛，举办校级技能竞赛，活跃校园氛围，丰富校园文化。

2.要按照职业技能鉴定的考核要求，进一步规范和统一各专业的技能培训题目，加强技能鉴定、考教分离，要求学生切实加强技能训练，鼓励学生开展多技能、多证书的技能培训，提高操作技能。

3.探索有效的校企合作模式，坚持走“产学研”结合的道路，根据我校的特色和专业优势以及实际的设备和教学情况，选拔具有一定技术含量的学生，在教师的指导下完成产品零件的加工，与企业合作生产，为企业服务。这样既能满足教学要求，降低实习成本，又能产生一定的经济效益。

4.加强专业教师八大能力培养:专业操作能力、理论与实践一体化教学能力、技术服务与咨询能力、专业R&D与工程能力、实训设备改造与开发能力、实训室改造能力、专业发展能力、项目课程与教材开发能力、企业工作与锻炼经历；提高专业教师的技能和教学水平，加强“双师型”和“一体化”教师队伍建设。

5.积极参与专业教学管理，充分发挥培训办公室的服务和管理职能，科学分工，明确责任，努力提高培训工作效率。

6、建设省级示范实训基地，抓好4个专业工作室的建设。20×× 4年6月30日

第三章:实训办公室工作总结在学校的统一安排下，生产实习办公室顺利完成了学期初的计划任务。现将工作总结如下。

第一，不断加强理论学习，提高自身素质。

加强学习，深刻领会呼伦贝尔市职业教育工作会议精神，正确认识学校存在的困难，坚持发展是硬道理，团结一心，严格执行学校各项规章制度，不断加强政治思想和业务学习，求真务实，提高个人能力和素养，为学校发展建言献策，切实做到政令畅通，完成学校下达的各项任务。

第二，加强对学生的技能培训和考核

我校努力提高教学质量，全面提高学生的实践能力，确保学生在职业高中学习三年后能够获得“双证”，为以后的发展打下良好的基础。今年5月，我校组织20×××和20×××会计班学生参加珠算高级考试，其中11学生通过珠算五级技能鉴定，5名学生通过珠算三级技能鉴定。在此之前，我校旅游服务与管理专业20名学生通过了餐厅服务员中级鉴定，我校计算机专业6名学生通过了计算机操作员中级鉴定。6月，组织139名幼师专业和旅游专业学生参加普通话水平测试，其中75名学生通过二级甲等测试，64名学生通过二级乙等测试。

第三，存在的不足

我市职业教育由于历史原因，欠账多，底子薄，办学条件差。目前，一些有利于职业教育发展的政策还没有落实到位。比如教育费附加的30%要用于职业教育，企业要拨出职工工资总额的1.5%用于职业教育的规定没有得到很好的落实。学校自我完善、自我发展的“造血”功能不强，投入不足，职业学校教学设备陈旧，实训设备缺乏，办学条件相对落后，极大地影响了我校的一些社会培训工作。今后要总结过去办培训班的成功经验，广泛了解市场需求信息，不断拓展培训项目，积极联系市就业服务局和上级有关部门，争取政策支持；对内，要及时调整专业培训课程，加强专业教师的培训，提高教师的专业水平，让更多的社会劳动者在接受培训后掌握技能，在社会上找到合适的岗位。

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