【成人教育发展战略理论研究】社会主义发展战略理论
关键词:成人教育发展理论研究属性
中国图书馆分类号:G720文献识别码:A
1成人教育发展战略中存在的问题
目前，成人教育发展中存在的问题主要有以下几个方面:一是成人教育的基本理论体系有待进一步完善，教育理论界对成人教育的基本概念还缺乏统一的认识；其次，成人教育基础理论和教育理念的研究相对落后，对成人教育理论的完善和发展产生了很大的负面影响。目前对成人教育发展理论的研究主要集中在操作性和技术性方面，对成人教育发展更深层次的基础理论研究较少，研究过程缺乏系统性和完整性；最后，当前成人教育发展比例严重失衡，严重限制了成人教育的进一步发展。因此，目前对成人教育基础理论缺乏深入系统的研究是制约成人教育发展的主要原因之一。只有正确认识成人教育发展的现状，不断加强相关理论研究，才能为成人教育的快速发展提供理论基础和前提条件。
2 .关于成人教育发展战略的几种新的基本观点及其相互关系。
影响成人教育发展的因素很多，包括很多决定性因素。从成人教育发展的现状和本质来看，成人教育发展过程中的主要决定因素包括以下几个方面:第一，教育者必须对教育体系有更深刻、更清晰的认识。主要是对教育基本概念的认识和理解。教育本身具有系统性和理论性，可以作为教育研究过程中的主要依据，作为确立教育思想和制定发展战略的依据和基础。目前可以借鉴现有的先进教育思想和理念，继续教育、终身教育等理念；第二，对教育对象的研究。所涉及的研究主要是关于对象的需求和特征。其中，最重要的是教育对象的学习认知规律和学习的系统结构。教育、学习和社会的关系也是教育理论研究的重点。教育的目标和基础是学习者的需要和社会的实际需要。社会对人才的需求和学习者自身的需求一直是教育的出发点和最终归宿，因此教育战略决策的制定和实施必须建立在对学习对象和学习系统的整体研究基础上。最后，成人高等教育生存和发展的基础理论需要研究和分析。从哲学、教育学等学科的角度看，人是教育过程中整个教育的主体，教育的对象、组织者、决策者都是人。因此，在教育理论中，对人性尤其是人的本质的理解，对于教育生存和发展的成功具有重要意义。从本质上可以得出，人永远是教育最基本的出发点和最终归宿，人是整个教育过程的整体，所以对教育本质功能的理解取决于对人的本质属性这一研究理念的认识和理解。
因此，对教育过程的研究必须坚持教育的核心是人的基本概念，在研究中必须注重对人的本质属性的深刻把握，进一步阐明教育的本质。教育成功生存和发展的关键在于对人性的研究。只有解决了人的研究问题，才能建立教育的核心理论基础。
3 .研究所在成人教育发展战略中采取的基本路线
在成人教育发展战略的研究中，最重要的问题之一是研究采取的基本路线和政策。事实上，由于教育的主体是人，首先需要解决的问题是人的本质属性、教育的本质以及教育与人的关系。其次，深入探讨了人的本质与教育的关系，主要分析了教育的功能层面和本质问题；最后，需要分析的是如何落实教育的本质功能，如何在教育实践过程中为成人教育的发展战略提供实践经验和理论依据。
4成人教育发展战略对人的本质属性的分析
在哲学、社会学、伦理学、教育学和文化学等诸多领域，人们对人的本质属性进行了深入的研究和分析。各个领域对人的本质属性的研究取得了丰富的成果，也形成了一些成熟的理论。但从根源上分析，当前对人的本质属性研究的* * *性质是强调人的社会性，把人定义为社会关系的总和。人的本质属性仅限于具有一定的思维能力和主观能动性。作者认为，在研究人与教育的关系时，对人的本质属性的研究，应着眼于分析人与自然界其他生物的区分标准。注重分析人作为人的根本标志，即人的独特本质内涵。作者认为，对人的本质属性的研究可以进一步拓展研究思路和研究参照对象范畴，从而对人的本质属性有新的认识。人具有社会性，社会性是人的重要特征之一，但这不是人特有的本质属性。目前的生物学研究已经证实，动物在自然界中普遍具有明显的社会属性；所以，要定义人的本质属性，就要搞清楚人的独特属性。在系统比较中，拥有系统的创造性思维和自觉的自我发展，是人类拥有而其他所有动物都不具备的属性。其中，自觉的自我发展是人的本质属性的核心和关键。经过长期的理论探索和实践检验，证明创造性思维和自觉的自我发展是人的本质属性。人的本质属性体现在思维能力和语言能力、创造能力和劳动能力上。这一结论实际上反映了对人的本质属性研究的局限性和低水平。人作为高级动物，具有思维能力、劳动能力和语言能力是正常现象。其实很多动物也有这些能力，体现的是不同层面的区别，而不是有和没有的区别。所以我们可以得出一个结论，语言、劳动等方面是人与其他动物之间程度的属性，而不是人特有的属性，所以不能构成人的本质属性。从最新的脑科学和思维来看，人的本质属性是具有系统的创造性思维和自觉的自我发展。目前，这一理论已经被人类的许多文化活动所证明，也是教育发展过程中对人类本质属性最准确的定义。