小学四年级语文阅读问题

语文阅读理解题的练习会让你在考试中有宾至如归的感觉。以下是我在网上整理的小学四年级语文阅读题,供大家学习。

小学四年级语文阅读(一)

①1919年春,青年画家徐悲鸿考入巴黎美术学院,后师从法国画家大洋学画。大杨看中了这个勤奋的中国留学生,并给予热情指导,引起了一些人的嫉妒。

一天,一个留学生粗鲁地对徐悲鸿说。许老师,我知道大杨看中你,但是不要以为进了大杨的门就能成为画家。你们中国人就算去天堂读书也成不了人才!?

徐悲鸿被激怒了,但他知道,人们的无知和偏见不是靠争论就能改变的,还得用事实重新认识真正的中国人!

从此,徐悲鸿更加努力了。他像一匹不知疲倦的马,日夜不停地奔跑,勇往直前。

⑤当时巴黎的博物馆里陈列着很多欧洲大师的作品。每到假期,徐悲鸿就进博物馆临摹。他画画,画画,经常画一整天。经过苦心临摹,徐悲鸿的绘画技巧有了很大的提高。

好事多磨。三年后,徐悲鸿以优异的成绩通过了巴黎美术学院的毕业考试。当他的油画在巴黎展出时,在整个画坛引起了轰动。

7.那个外国学生看到徐悲鸿的作品感到震惊。他找到徐悲鸿,鞠躬说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

1.联系上下文,完成文章结尾。注意标点符号的正确使用。

2.使用?___ ?画出下列句子的联想部分。

此后,徐悲鸿更加努力。他像一匹不知疲倦的马,日夜不停地奔跑,勇往直前。

3.联系上面说说?好事多磨?的含义。

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4.填空。

文章的第一段()和第二段()描述了徐悲鸿创作灵感画的过程,这两段是相互联系的。

5.用他自己的话说,说出徐悲鸿努力学习绘画的原因。

小学四年级语文阅读(二)

人类既然知道用火,就可以吃熟食,用火驱赶野生动物,开辟野火,把人类和其他动物区分开来。

起初,火是闪电燃烧树枝留下的。原始社会的每个部落都保存着一堆引火物,需要用火的时候就从里面取出来。

后来人们终于发明了人工生火的方法:钻木取火,铁刀(朱?)打火石,利用凸(tū)冰块利用阳光生火,但是这些生火的方法都没有现在用的火柴方便。

世界上第一根火柴是中国人在公元577年发明的。当时是中国的南北朝时期。北齐两面受敌,物资匮乏,尤其是火种。无奈之下,北齐的一个宫女发明了火柴。制作火柴的方法是用硫磺浸泡杉木(shān)的木棒。只要用铁刀打一点火花,火柴杆就会点燃。那时候这种比赛叫?光奴?。

中国人使用火柴比欧洲人早一千年!

1.阅读文章的前四段,并用一句话概括它们的主要意思。

第一自然段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第二段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二段:_ _ _ _ _ _ _第三段

第三段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三段:_ _ _ _ _ _ _第四段

第四自然段:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四自然段:_

2.相关?火?你对这个话题有什么想法吗?和你的同学交流。

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小学四年级语文阅读题答案:

1.火炬来区分人类和其他动物。最早的火种是闪电燃烧树枝留下的。后来,人们发明了生火的方法。世界上第一根火柴是中国人发明的。(意思没错)

2.?稍微?

小学四年级语文阅读(三)

①豚草是一种世界性恶性杂草。它与其他植物争夺水、肥料和阳光的能力特别强。豚草消耗水和肥料的能力是大田作物和谷类植物的两倍以上,因此它可以严重降低许多经济作物和粮食作物的产量,甚至颗粒无收。

②豚草花粉可诱发花粉热和支气管哮喘,严重危害人体健康。据国外资料,如果一立方米空气中有30 ~ 50个豚草花粉,就可诱发花粉病。豚草花粉已使美国、俄罗斯、英国、日本等国家的654.38+00万人感染花粉热和过敏性哮喘,病情严重,几乎危及生命。据国内调查报告显示,南京60%以上的哮喘患者是由豚草引起的。

豚草作为一种恶性杂草,还具有生命力强、繁殖量大的特点。一株豚草可以结出成千上万的种子,借助风、人、牲畜、鸟和水传播到各处。破碎的豚草会在它的残茬上长出更多的新枝。

④识别豚草不难。是糜子。

⑤为了保护环境,我们希望每一个青少年都能积极参与到消灭豚草这一有益的热爱国家、热爱人民、热爱家乡、热爱绿化、热爱自然环境的社会实践活动中来。有三种主要的方法来消除豚草。每年5月底至6月中旬,豚草在开花前被连根拔起,然后晒干焚烧。这种方法简单有效。如发现大面积豚草,可喷洒化学除草剂10%草甘膦,其杀灭率在90%以上。此外,俄罗斯还可以利用一种专门啃食豚草叶子的甲虫——豚草的条纹叶虫,成功杀灭和抑制豚草。

1.总结豚草的直接或间接危害的三个方面:a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;b . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;C.________

2.消灭豚草有三种方法:a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;b . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;C._____________

3.本条采用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的形式

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