中学语文(草)古诗词教案
1，能正确流利地朗读和背诵课文。
2、知道并写出“干，光荣”
3、能说出诗歌的大意，理解诗人的感情，初步懂得如何像小草一样无所畏惧，不屈不挠。
4.激发孩子的想象力，让学生感受小草蓬勃生长的美好，培养学生对大自然的热爱。
教学重点:
引导学生理解诗的含义，感受诗人的感情。
教学难点:
1.理解“分离”、“凋零”、“辉煌”、“疲惫”的含义。
2.理解这句话的意思“野火从未完全烧毁他们，他们在春风中再次高大”。
教具的准备:教学课件和插图
一、课前准备
读白居易的一首古诗《好江南》，告诉学生，白居易是唐代的一位诗人，名字叫乐天，名字叫香山居士。他一生创作了许多诗歌，尤其是叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》非常著名。我们将来会学习他的优秀诗歌。
第二，进口
同学们还记得昨天课文里学的草长什么样吗？
你眼中的草是什么样的？
今天我们就来看看，听听诗人白居易眼中的草是什么样子的。，读“草”
三，诗歌配插图，学习诗歌
1.秀诗；
学生们似乎对这首诗很熟悉。那你能指出你不明白的地方吗？能产生问题的人都是会思考的人！
预测学生会在诗歌中提出自己看不懂的单词或句子。
好像大家还是觉得全诗理解起来有点困难！没关系，我们会在接下来的学习中逐渐理解这首诗的含义。大家不要担心！
2.请看第一首诗《漫草过平原》中的“原”字。谁能用“原”字构成一个词？预测的学生:起因、起源、高原、草原、原子弹、原始人、学校起源(可能夹杂了“园”字，相机解释“起源”指的是广阔无垠；“花园”是人工围起来的)
哇！小孩子真的懂得很多！请考虑一下。刚才这么多词中“原”指的是哪一个？
-草原！
老师:你同意吗？是的这里的“原”指的是草原。“原草”就是草原上的草。草地上的草是怎么长的？请看插图回答。
预测:草原上的草长得很高很密。
生:草原上的草长得很厚，一根一根的。
生:草原上的草长得茂盛。
生:草原上的草是绿色的，一望无际。
老师:真漂亮。聪明的孩子看到这张图后一定知道“分离”是什么意思。谁说的。
生:“分”就是茂盛的意思。
生:“隔”就是草长得厚，一根一根。
老师:你完全正确！谁能把这句话的意思联系起来？
生:“一望无际的草”是指草原上的草长得非常茂盛。
老师:谁能看图说得具体一点？(强调文字的完整性和具体性。)
3.老师:很好！看第二句“与每个季节来来去去”。谁能用“岁”说一句话？
预测者:我今年8岁。
你今年八岁，也就是说，你出生多少年了？
生:(合唱)八年！
老师:8岁就是8岁，1岁？
生:(合唱)1岁就是一年！
老师:1岁是一年，那么一年有几个季节呢？
健康:一年有四季:春夏秋冬。
老师:一年四季，草地发生了什么变化？(贴春图。)
老师:这是春天的草。春天的草呢？谁能看着图片说？
生:春天来了，小草发芽了。
生:春天来了，小草从地里伸出了小头。
老师:真漂亮！夏天呢？(贴一张夏季地图。)
生:夏天到了，草长得很茂盛。
老师:现在是秋天，天气很冷。草呢？(贴秋图。)
生:现在是秋天，天气冷，草慢慢变黄。
老师:冬天呢？)
生:冬天，草冻死，叶子变黄。
老师:(指着黑板上四季的草)草一年有两次明显的变化。谁能看出来？
生:一年之中，草绿一次，黄一次。
老师:真聪明！那么大家一定知道干光荣是什么意思。(学生举手)但是我不希望你说话。现在，我请一个小朋友到黑板前面来，看看应该贴在哪一幅画的下面，容应该贴在哪一幅画的下面。如果贴对了，说明他懂了。)
夏草下写“辉煌”，冬草下写“凋零”。)
老师:请告诉我“枯荣”是什么意思。你能为他们造一些单词吗？
生:“荣”意为茂盛，“枯”意为枯黄干枯。
老师:“随季节来来去去”是什么意思？
生:就是一年一次，草旺枯。
4.老师:再看一遍句子“野火不会完全吞噬他们”。“永不燃烧”意味着你不能燃烧-
生:(合唱)就是烧不完！
老师:“做”是完成的意思。这太奇怪了！冬天，所有的草叶都被冻死变黄了。火一旦烧起来(有红色火焰图)，用不了多久，草就烧干净了。为什么白居易说烧不完？
相机指导:有火烧不着的地方。什么没烧完？想想下一句话。
老师:草根没烧着，所以没烧坏！
老师:讲到这里，我想孩子们一定已经理解了第四句话的意思。谁能到前面来，在老师画的图上画出第四句话的意思？(指导画一张草根和草芽被风吹歪的图)
5.老师:同学们，大火烧得很厉害，但是第二年春天，当春风吹起的时候，草长得很均匀。你觉得草怎么样？
生:草不怕烧。它非常勇敢。
生:草很壮。
老师:(在黑板上写“强”)在“强”字前加什么字更适合“健”字？到底，什么是“强”？
生:就是顽强！
老师:是的！它很顽强！小草的生命力是多么顽强啊！火炬的叶子燃尽了，第二年又发芽了，这是多么神奇啊！
6.面对草地的大火你怎么看？带着你的感受读第三句。
而小草的倔强又该是怎样的感受？也请读第四句。
正是因为草的顽强生命力，白居易才写下这首诗来赞美它。学完这首诗你有什么想说的吗？
第四，写“枯萎的荣耀”
动词 （verb的缩写）摘要
今天，我们学习了古诗《草》，并了解了这首诗的含义。我们最初知道草是一种小植物，但它顽强的意志和顽强的生命力非常值得我们欣赏。我们也要像小草一样，遇到困难要有顽强的意志和顽强的斗志。
六、黑板设计:
草-顽强。
白居易草图
春夏秋冬，平原上一望无际的草。
随着每个季节来来去去。苦荣
野火从来不会吞噬它们，
他们在春风中又长高了。