四级快速阅读的题型是什么？浅析大学英语四级快速阅读新题型
二、题型设置及要求
速读较长，约1200字，要求学生在15分钟内完成，即要求学生的阅读速度达到每分钟80字。题型分为两部分。前半部分的第一至第七题属于判断题，即判断题目语句属于Y(表示是)、N(表示否)、ng(表示未给)中的哪一种情况。所谓“y”是指题目中陈述的信息与文章中的信息一致；所谓“n”是指题目所述信息与文章中的信息相冲突；所谓“NG”，就是题目中陈述的信息，文章中没有提到。后半部分的8至10题属于填空题，要求利用文章中的信息完成句子，使句子完整流畅。与深度阅读的单一题目设置相比，该题目灵活多样，涵盖面广，对学生的阅读速度和理解能力提出了更高的要求。
三。存在的问题及解决方案
(1)由于文章的长度，学生遇到的一个主要问题是时间不够。大部分同学觉得时间很短，往往需要20分钟左右甚至更长时间才能完成。加班的原因很多，阅读能力不足是主要原因。学生的反应通常是“文章不难，但是时间太紧。如果你再给我几分钟，我会全部做完。”显然，运用阅读技巧提高阅读速度和准确性是做好阅读工作的关键。
(2)一章往往围绕某一主题，有许多小标题供讨论。标题和副标题用粗体印刷，非常醒目，为学生浏览章节提供了方便。题型大致分为两类:一类是问段落大意，测试考生的概括能力；其余题目都是具体的信息题，要求考生熟悉课文的具体细节。学生拿到文章后，要尽快浏览标题，从而了解题材，确定作者的写作方向和思路，调动头脑中的知识储备，使思维尽可能贴近作者。标题通常反映了文章的主旨，所以这时候往往可以解决第一类问题。但是有时候题目比较难，光看题目是不够的。这时，学生可以阅读文章开头的一两段和后面每一段的开头句。因为一般情况下，体现每段主题的主题句一般都出现在段落的开头，这样开头就很清楚了。另外，文章最后一段往往是对全文的总结，所以必要时要通读一遍。这样总结题再难也能顺利解决。
上面用的是略读，即全文全景。对于其他信息问题，应采用扫描方式。所谓搜索阅读，是指快速浏览文章，找到自己需要的信息。所以对于第二类题型，考生要快速阅读题型，找出题型中的关键词，根据关键词确定题型在哪个小标题下，然后在这个小标题下的段落中跳过与你要找的信息无关的内容，只捕捉你需要的具体信息。请看下面的例子:
2)抑郁症的成因可分为两类:内因和外因。
看到这个说法，考生要在把握文章主旨的基础上，尽快找到“抑郁症的病因”这个关键词，确定这个问题的答案应该在第二个副标题“抑郁症的病因”下面的段落中，然后根据“两类”确定答案在这个标题下面的第二段的前两句话中:一、遗传因素...经过这样的分析，考生可以快速准确的得到答案。
对于最后三道填空题，考生也要用上面的方法，先找到句子的关键词，再确定答案在哪个段落。大多数情况下，只要找到答案所在的句子，考生就可以根据原句抄下空格所需的单词。举个例子，
9)Nthpower，成立于1993，是一家专注于。
根据关键词“Nthpower”，考生可以在第四个副标题“Nthpower，成立于1993，专注于能源和先进材料与消息...”下的第三段第四行快速确定答案。，答案一目了然。
然而，并不是所有的话题都如此清晰。对于一些问题，即使考生找到了答案所在的句子，也需要经过一番曲折。请看下面的例子:
电话比所有其他的电报机器都重要得多。
10)无论传播如何发展，它的功能不变。
以关键词为线索，考生可以很快确定答案在副标题“电话技术的发展”下的第四段第一句和第五段最后一句。他们是”...电话比电报的最大优点是它可以被任何人使用……”和”...无论通讯如何发展，它的功能仍然没有改变，那就是人民之间的交流.显然，考生在找到答案所在的句子后，不能像其他题型一样照搬原话，因为题型中的语法要求与答案所在的句子有很大不同。所以考生一定要在理解句子的基础上做一些调整，做相应的词性变化，这样才能得到“高级”和“交际人”的答案。
这个例子只是这些问题中的一个，还有一些更复杂。不仅涉及语法知识，甚至要求考生在理解整篇文章的基础上，对某一信息进行概括。这类题目对大部分考生来说都是一个挑战，所以要想快速准确的完成这类题目，阅读技巧就显得尤为重要。
四。结论
快速阅读这种新题型对考生的阅读能力提出了更高的要求。除了语法、词汇和理解之外，考生要想取得高分，还必须掌握一定的阅读技巧和答题技巧。因此，英语教师应该在课堂上更加重视阅读，通过积累的实践逐步培养学生良好的阅读习惯，努力提高学生的阅读能力和答题技巧，为考试取得优异成绩打下坚实的基础。