人教版三年级化学第一单元试题
人教版三年级化学第一单元试题
1.选择题(每个问题只有一个正确答案。在下表中填写正确答案的序号。每道小题3分，***45分)
1.物理变化和化学变化的本质区别()
A.有变色b .生成其他物质。
C.气体生成。发光和放热。
2.在下列成语描述的变化中，必须包括化学变化()。
A.木已成舟。蜡烛会变成灰烬。c .花香四溢。滴水变成冰。
3、下列四项基本实验操作中，正确的是()
4.服用液体药物时，如果没有规定剂量，一般应服用的最小量为A.0.5 ml B.1 ml ~ 2 ml。
3毫升~ 4毫升5毫升~ 6毫升
5、在实验室，不小心碰翻了桌上的酒精灯，烫伤了。合理简单的灭火方法是
A.用水冲洗干净。用书打败它
C.用嘴吹出来d .用湿抹布盖住。
6、下列日常生活中的各组变化中，属于一组化学变化的是()
a、燃气烧水变成蒸汽B、碎瓷碗剩菜变酸。
c、菜刀生锈，水果腐烂；d，灯泡发光，冰块融化。
7.下列关于蜡烛燃烧的说法是错误的。a .可以观察到，蜡烛燃烧产生明亮的火焰，分为三层。
b .蜡烛是通过熔化生产的？蜡烛泪？
c、在蜡烛火焰上方盖一个干燥的烧杯，烧杯内壁覆盖一层水雾。
d用燃烧的火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛无法点燃。
8、下列实验操作正确的是
A.把你的鼻子放在容器口闻煤气。
B.节约药品，将更多的药品放回原试剂瓶。
c .块状和无腐蚀性的药物允许直接用手拿取。
D.使用托盘天平称量物质时，应使用镊子夹住砝码。
在探索我们吸入的空气和呼出的气体之间的区别时，有一个操作。
如右图所示，操作显示气体是
A.极易溶于水
B.不溶于水
C.可溶于水
不管气体是否溶于水。
10、下列仪器可以用酒精灯火焰直接加热的是
①量筒②试管③燃烧勺④气体容器⑤烧杯⑤烧瓶
A.⑤⑥ B.②③ C.②③④ D.②⑤⑥
11.根据你在日常生活中的知识，区分盐和糖的方法应该是
A.看颜色。b .闻闻气味
C.品尝味道d .测量密度
12、使用试管夹取试管的操作中，下列正确的是。
A.试管夹从试管口向下套入，夹在试管的中上部。
b .将试管夹从试管口向下套入，夹在试管的上部。
c、试管夹从试管底部向上套入，并夹在试管上部。
d .试管夹从试管底部向上套入，并夹在试管的中上部。
13.蜡烛(主要是石蜡)燃烧时会发生什么: ()
A.只有物理变化b .只有化学变化
C.既有物理变化，也有化学变化。d .只有状态发生了变化。
14.一个学生用量筒测量液体。量筒平稳放置，学生面对秤。他首先低头看了看凹面。
液位最低读数为19mL，倒出一部分液体时读数为10mL，两者相同。
倒出的液体实际体积是()
A.等于9毫升b .大于9毫升c .小于9毫升d .不确定
15，小红在用托盘天平称盐时，误将盐放在右边盘子里，重量放在左边。
菜里盐的重量是15.5g(1g以下用漫游码)。如果你称对了，就吃吧。
盐的质量应该是()
a . 15克b . 15.0克c . 14.5克d . 14.0克
二。填空(31)
16.(6分)实验室里有5mL，100mL，20mL，50mL，100ml的盐酸。现在有必要
测量15mL盐酸时，应取一个mL的量筒。测量液体时，量筒必须是平的，视线应与。如果有同学在量筒内凹液面最低点向下看时读数为15mL，则实际取的液体体积应为15mL(填？& lt？、?& gt？还是？=?)。
17，(3分)小明用托盘天平称了10g盐，称的过程中发现指针向左倾斜。
在这一点上他应该
18，(6分)以下是常见物质的性质和变化:
A.酒精能挥发b .铁在潮湿的空气中会生锈。
C.水沸腾成蒸汽d .二氧化碳能使清澈的石灰水变浑浊。
(1)属于物理变化的是(填写序号，下同)。
②属于化学性质。
19，(6分)加热试管中的液体，液体的体积一般不超过试管的容量。
加热前，让试管在火焰上来回移动。这种方法叫加热时不时上下移动试管；为了避免受伤，加热时切记不要让试管口对着。
20.(10)探索完蜡烛及其燃烧过程后，请填写以下空白处:
(1)取一根蜡烛，用小刀切一小块，放入水中。蜡烛会。结论:石蜡的密度大于水的密度。
(2)在蜡烛的火焰上放一根火柴棒(如右图所示)。
大约1S后拿出来，可以看到第一根火柴梗在(填字母)。
碳化。结论:蜡烛火焰的温度最高。
(3)在蜡烛火焰上方盖一个干燥的烧杯，烧杯内壁露出来。
现在，过一会儿拿掉烧杯，迅速将少量澄清石灰倒入烧杯中。
水，振荡后发现。结论:蜡烛燃烧后，
产品是。
三。活动和询问(24分)
21.(16分)请压入？我们吸入的空气和呼出的气体有什么区别？活动和
浏览内容并填写下表。
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