小学数学试教技巧

近年来，教师人数越来越多，教师扩招趋势明显。其中，除语言外的这三大科目报名人数只增不减。下面，以小学数学为例，简单说明一下试讲环节的问题和建议。

导入链接

进口环节最大的问题是时间不到位，进口超时。导入的目的其实很简单，就是提出这节课的话题，最好在一分半钟之内。但是很多同学会花两到三分钟完成导入环节。

主体部分

主体部分是旧体系下的新教学和巩固总结。总的来说，新教学存在许多问题。小学数学最常见的问题是，很多学生碰到一、二年级的习题书不知道讲什么，有时会出现6分钟一堂试讲的情况。巩固总结一般没什么大问题，只要不是太复杂。

安排工作

布置作业时，要注意留太多习题是不可取的。即使有，也要注意技巧以外的东西，比如两个问题选一个写，或者选自己感兴趣的。

学生主体性

小学数学实验教学必须体现学生的主体性，从而体现新课程改革的教育理念。