近十年高考真题

最重要的是用平常心对待高考。考试焦虑是考试前感到紧张的一种常见情绪反应。心理学中有一个定律叫耶基斯-多德森法则,是心理学家耶基斯和多德森发现的。这个规律描述了焦虑水平与解题效率的关系,即两者之间的关系是一条“倒U型曲线”:焦虑水平过高和过低时效率都很低,焦虑水平适中时效率最高。因此,适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。一般来说,考试焦虑是由压力、个人性格等多种因素造成的。

考试中,最错的就是记不住所记的知识,会做的题也无能为力,简单的计算也有错误。这种现象在考生中并不少见。比如一个考生说:“就学习时间而言,我好像已经达到极限了。我觉得自己平时学的还可以,大部分习题都能做对,但是考试的时候不知道怎么做。我做不到对的,但我在不该错的时候也会犯错。我的成绩总是不理想,这让我很紧张,甚至有点害怕考试。”造成这种现象的主要原因是考生没有处于最佳的应试状态,过于紧张,无法充分集中注意力,无法调节自己的内在心理状态和外在的操作活动,从而影响自己的真实水平。那么如何将紧张度调整到中等水平,保持最佳的应试状态呢?

1?保持充足的睡眠。有些考生花时间去学习更多的知识,剥夺他们的部分睡眠时间,这是极其愚蠢的。睡眠能消除疲劳,防止大脑因过度活动而受到抑制,并能为新陈代谢补充营养,使人注意力集中,提高记忆效率,思维敏捷,想象力丰富。所以,越是在复习的时候紧张,越要保证充足的睡眠。考生在复习期间必须睡足8小时。曾经有一个考生,活泼聪明,勤奋好学,平时成绩很好。父母和老师对他期望很高,希望他考出更好的成绩,所以在考前给他施加不切实际的压力,让他每天晚上12∶30左右睡觉,早上6∶30起床学习。过了一个阶段,这个学生的成绩并没有提高,反而因为不能在规定时间内完成试卷的所有内容而落后于其他不如他的同学。父母非常焦虑。那么为什么我能在规定时间内做完试卷的所有内容,现在却做不到呢?更深层次的原因是它的反应和思维速度变慢了,对外界刺激的敏感度降低了。侵占睡眠时间,疲劳状态下学习,大脑皮层部分区域因长时间工作造成的超限抑制而难以正常工作。也就是说,他在学习的时候,大脑并不是100%参与学习过程的。可能有些部分“沉睡”了,无法工作。这样必然会影响学习速度,很难在短时间内体现出自己已经掌握的东西,或者是无所适从。他经常在这种状态下学习,形成不良习惯,所以考试的时候也会是这种状态,必然会阻碍他的答题速度。所以这种不遵循生理规律的“意志”和压力驱动下的疲劳战是无法带来好的学习效果的。反之,因为消耗了大量宝贵的心理能量,只能得不偿失。

2?摄入足够的营养。营养是一个人生长、发育和各种活动的主要能量。营养不良会影响人体发育和大脑功能,严重时会出现头晕、注意力不集中、思维迟钝等症状,降低工作效率。复习考试是一项极其复杂的脑力活动,需要给大脑摄取充足合理的营养。“废寝忘食”强调意志在学习中的作用,但违背了学习的生理规律,因此在复习考试时不宜提倡。

3?进行必要的体育锻炼。经过一段时间的学习,一定要休息,可以是睡眠等静态休息,也可以是体育锻炼等主动休息。休息不仅可以预防疲劳,还可以消除疲劳。对于以脑力活动为主的考生来说,体育锻炼更有利于预防和消除疲劳。通过体育锻炼,人体不断分解和消耗原有的能量,合成和再生新的能量,增强人体各大系统的功能,提高反应的灵活性,增强效率和考试效果。

4.不断改变学习内容和学习方法。任何单一的活动,持续时间过长,都会使人疲劳,注意力分散,从而降低学习和工作的效率。因此,要不断改变学习内容和学习方法,避免单一科目、单一方法,使各科内容交替进行,多用耳、眼、口、手、脑,听、说、读、写、算并驾齐驱,学习方法多样化。当用一种新的方式学习新的内容时,本质上是对原有学习的一种休息,让你更高效地利用时间,更快更好地获取知识。

5.考前一天休息一下,在放松的状态下“翻翻”笔记和书本。这时候不宜记忆新的内容,学习不懂的内容。一般来说,这个时候新学的内容可能不大,但会干扰和混淆大脑中的内容,使大脑变得沉重和过于紧张。

6.考前做好必要的物质准备。如果准备好考试用的笔墨,可以提前到达考场熟悉考试环境,以免因为准备不充分或迟到而惊慌失措,干扰答题卡。

7.轻装上阵,适当降低求胜动力。虽然还需要一段时间才能知道考试结果,但从某种意义上来说,他们的成绩在考试前就已经决定了。无论分数多高,考生此时的水平才是他的真实水平。所以考生不用担心考试的成败;你不应该异想天开,不切实际地提高你的雄心水平。你要做的就是顺其自然,发挥你目前的实际水平。

8.战略上轻视考试,战术上重视考试。我应该相信自己经过长时间的复习已经做好了充分的准备,经过多次模拟考试积累了大量的经验,得到了很好的心理训练。考试不可怕。这是考试的总策略。但是,在解决每一个细节问题的时候,都要小心翼翼,注意每一个细节,尽量不要丢一分。“自信”和“细心”才能保证你考试成功。

所以你要在复习中保持平常心,尽量缓解自己的考试焦虑,缓解高考心理压力。下面是一些缓解压力的方法,希望对你有帮助。

●饮食减压法。应摄入大量富含维生素C的食物,如草莓、洋葱、菜花、菠菜和水果。

●运动减压法。考生要学会抓住空档时间进行体育锻炼。如在学习间隙做拉伸、踢腿、深呼吸等小活动;

●转移解压法。学会自我调试,及时放松自己,比如参加各种体育活动,放学后洗个热水澡,和家人朋友聊聊天,周末抽出时间,用各种方式发泄压抑的情绪。

●环境减压法。营造安静的家庭学习和休息氛围,给孩子安排好饭菜。考试前家长要积极与孩子沟通;

●睡眠减压。首先,家庭要给孩子创造一个安静的休息环境。其次,鉴于考前睡眠时间不足,身心过度疲劳,考生应多时段睡眠。建立规律的日常生活;

低过渡解压法。要逐步减少学习强度和时间,采取过渡性的调整方法,不应该放下书本。

最后,我想告诉你一件事。正确认识高考,确定合理的目标,正确认识高考,有助于我们有针对性地复习。高考是分层筛选考试,目的是筛选出不同层次的学生,送到不同层次、水平、类型的高校学习。所以高考题有一定程度的分化。一般来说,基础题40分,中题40分,高题20分。有些人高估了高考题的难度,在偏、奇、难的题上做文章。结果就是他们忽略了基础知识的掌握,考试时不会做小题,也不会做大题。所以,在高考复习中,你要根据高考特点,狠抓基础知识和技能,在此基础上,适当增加习题的容量和难度,做到“以不变应万变”;另一方面,要根据自己平时的学习成绩和复习情况,制定合理的考试目标。有些人总想高考拿高分,把自己的“理想分数”定得太高,人为造成自己的心理紧张。其实考试最终还是要看自己的综合实力,成功从来都不是偶然的。所以高考一定要设定合理的目标,不能盲目的把自己的考试分数定的太高。

最后,希望你能正确认识高考,减少心理压力,轻装上阵,高考成功!!!

1950~2006年高考试题及答案

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2002年全国高考试题及答案

/GB/kejiao/39/2002 07 08/770858 . html

2000高考试题及答案汇编

/GB/channel 1/12/2000 07 09/136752 . html

2002-2005年全国高考试题:

200.org/Article/quanguo/200603/489.html

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历年/十年高考英语题。

/测试1.asp