往期技能高考作文真题

不从实际出发，不贪多嚼不烂，不盲目模仿？敢于实践，见智者。思奇敢于学习，不同的人有不同的看法。

测试分析:当材料中有很多人(事)的时候，我们可以从不同人(事)的角度去理解材料。从成年人的角度来看，这个问题可以理解为:只看到眼前的利益，不知道后面来的恶，是乌鸦不自量力的结果；乌鸦抓不到羊羔，可以理解为要正确评估自己的能力，不能轻举妄动，否则自取灭亡，乌鸦的命运就是最好的证明；也可以从不异想天开的角度考虑，不然会迷失自我。从孩子的角度来说，孩子欣赏和赞美乌鸦，所以可以理解为:要勇敢；善于尝试；不甘落后；为了锻炼自己，以牺牲自己的生命为代价考虑。还需要整合大人和小孩的观点:不同的人对同一件事有不同的看法，正所谓“不同的人有不同的看法。”

从文体的选择来看，这份材料既可以写议论文，也可以写记叙文。也可以写成小说或童话，讽刺现实生活中那些不自量力的人。如果写成小说或者童话，风格上可以创新。也可以设想成一封信，向朋友、老师、父母或其他人介绍你或他人在生活中的遗憾，希望别人不要步你的后尘。但是在考场上要记住，不能为了创新而创新，形式要为内容服务。

点评:这就是这种材质的优点。几乎每个人都有话要说，每个人都有话要写。这应该是命题组的人贯彻新课标精神的体现。