本文的解释对象、对象特征、解释顺序、解释方法、解释语言、文章结构类型、中心句是什么？

说明对象的特点:任何对构图和联系起关键作用的意象，其实都有桥梁之美！

描述顺序:空间顺序

解释方法:引用、举例、比较、定义。

文章结构类型:描述性文章(解释性文章)

中心句:1，人生自然会走过无数座桥，除了造桥的工程师，恐怕画家见过的桥最多了。2.《小桥流水》当然是诗意美，其实更偏向于绘画的形式美。3.石拱桥的结构本身就很漂亮。4.因为大部分急流都在桥下，所以人们总会在这里停下来欣赏瀑布和流动的泉水，画家和摄影师也必然会在这里大打出手。5.很难说一条孤立的线有什么生命力。正是险峻的环境孕育了桥梁的生命。正是岩石、树木和急流的各种线条的背景，使索桥获得了具有独特生命力的线条效果。6.很多桥在直线上不时切割陡坡，有时看起来危险而美丽，有时又危险而不美丽。美丽和冒险不是一回事。7.任何在构图和连接中起关键作用的形象，其实都有桥梁之美！

文本的简要分析

这篇文章是一篇说明性的短文，它的说明在于指出画家眼中的桥的美在哪里，然后举一些具体的例子。作者在举例时，并没有用科学、平实的语言向读者说明，而是描写景物或抒发感情，文字很有表现力和感染力。第* * *条七个自然段。第一段:文章总是这样开头，“画家看到的桥最多。”第二段:从“小桥流水”这几个字入手，提出一个看法。它“有诗之美，实则有画之形式美”，由此引出下文，从画家眼中谈桥之美。第三段:叙述“桥的结构本身就很美”“桥在不同环境下的各种形态和功能”引出下面对各种桥的美的描述。第四段:继上面之后，详细写:(1)茅盾故里乌镇“拱桥强烈的弧线或方桥简单的直线与芦苇形成鲜明的对比”。(2)江南石桥与桥旁景物相融，“亦令画家神往”。(3)卧龙长桥之美。(4)颐和园的假卢沟桥，苏州的宝带桥，“你会觉得像读了一部史诗一样满足”。(5)广西、云南、贵州等省山区的风雨桥，桥面避雨的长廊、亭台，桥下的激流、瀑布构成美。第五段:铁索桥、竹索桥取材于《清明上河图》中的“虹桥”，表现出“桥往往起到联络意象重叠交错的作用”和“具有独特生命力的线条效果”。第六段:从南京长江大桥的线形美出发，讲述钱塘江大桥和成昆路上的许多线形桥的美与险的关系。第七段:从现实中的桥到幻想中的“鹊桥”，再指向桥的美，与开幕式全文相呼应。这篇文章的语言优美，富有表现力和感染力。比如第二段“江南水乡或者威尼斯的石桥拆了，明明绿水依旧环绕着别人，却完全破坏了画家眼中的结构美和形式美。”这段话，语言优美，带有抒情色彩，运用假设推理，实现了桥在世界中对环境的烘托作用。“细长柳浮江南石桥头，细长游丝吹桥硬石。即使摸不到晓风残月，也会让画家神魂颠倒。”用诗意的文字画出一幅美丽的图画，突出了大桥与周围景色的和谐之美。桥横跨水面，在平面上与桥下的流水形成十字；同时，桥的颜色和流水的颜色也相互映衬。桥和流水是一首音乐的整体。桥的美是桥的存在的响亮宣告，桥的美有着音乐般和谐的节奏，吸引着画家们始终追求着桥的身影。这篇文章是一篇推理性质的文章。桥的美也可以看作是生活的美。孤立单调的事物几乎无法构成美，但生活因其跌宕起伏而被人们所珍视，这可能是我们从中能得到的最普遍的启示。3.问题查询1。这篇文章的写作目的是什么？本文以画家的标准和眼光来探讨桥梁在不同环境下的审美效果。它引导我们用另一种眼光去看美丽的风景，本文揭示的一些美学原则，如注重对比、变化、和谐等，不仅适用于发现、欣赏和品味桥梁之美，而且可以作为一般原则来开展一些审美活动，提高读者的艺术欣赏水平。2.文章列举了四个例子？分析的作用是什么？文中举了四个例子来说明，桥的外观、材质、位置不同，可以与周围的景物形成对比而又不失和谐。第一个例子是关于石桥和茂密的芦苇结合带来的特殊感觉。厚重、坚实、扁平的芦苇让空间变得狭窄拥挤，让人感觉压抑；偶尔出现的石桥，轮廓简单分明，能让空间突然显得稀疏开阔，让人耳目一新。第二个例子是写石桥和刘溪合作创造的动人风景。纤细的柳枝刷过桥的厚重坚硬的石头，构成了阳刚与阴柔两种不同类型的美。第三个例子是关于长桥的美。长桥一般建在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调。同时，出现在茫茫水面上的长桥是人类创造力的体现。从这个意义上说，它似乎有生命。第四个例子是一座具有独特形式的桥——于风桥。作者说，于风桥上的走廊和亭台楼阁是“古代山水画中装饰人物的理想场所”，给人一种轻松舒适的感觉，与桥下险峰险滩的感觉形成鲜明对比。3.作者认为桥的美体现在哪些方面？用简洁的语言总结。一方面是桥本身的结构美；更重要的方面是桥梁在不同环境下的形式美，即具有美学功能。