高二英语周刊2015-2016新课标参考答案及解析。

英语周刊2015-2016二年级课标参考答案及解析56

高二英语下学期期末试题参考答案及部分解析

【参考答案】

1-5 ACBAC 6-10BCABA

11-15

21-25 DBCDC 26-30DADAA

31-35

41-45 CBDBA 46-50ACBCA

51-55 DBDCD 56-60 dbdc

61.感动62.it

63.64.up

65.令人惊讶的差异

67.更幸运

69.花70英镑。怎么花

改正文章中的错误:

71....我们学校决定...

决定→决定

72....要求我们装修...

装修前添加。

73....课桌和椅子...椅子→椅子

74....教室彻底了。

彻底→彻底

75....装饰房间。a → the

76.其中一些...他们→我们

77....绘制了长城...取下上盖。

78....兴致勃勃。高→高

79....令人惊讶的是...

惊艳→惊叹

80....成就感。

实现→成就

一个可能的版本:

亲爱的先生或女士:

我写信是想询问报纸上广告的兼职服务员的信息。

我在找七八月份的工作。我在酒店业有相当多的经验,因为我去年在一家宾馆做过兼职。这份工作包括与客人打交道,我非常喜欢它。如果你需要,我可以提供我以前雇主的推荐信。

你能让我知道这个职位包括什么吗?我还想了解一下工作时间。我在周末和周末都有空。你能告诉我关于员工的住宿和工资吗?

我希望能尽快收到你的来信。

你忠实的,

李华

部分分析

阅读理解:

第一节:

(人际关系)

这篇文章是记叙文。文章主要讲述了作者和丈夫在阿德莱德得到李叔叔热情慷慨的帮助的故事。

21.d .细节理解题。从第一段中希望为我们的孩子创造一个更好的未来,我们可以看到作者的丈夫去阿德莱德是为了给孩子创造一个更好的未来,也就是更好的生活。

22.乙.细节理解题。在第三段,李好心地把他家的房间以极低的价格出租,并向爱丽儿展示了购买便宜货的最佳地点...在第四段中,我们可以看到阿里尔得到了李叔叔的热情帮助。

23.丙.推理判断题。我们仍然在阿德莱德,工作着,爱着这座城市的海滩、公园和挥手微笑的人们。最后一段表明作者和她的丈夫在阿德莱德工作,爱上了这座城市。

24.d .推理判断题。从文章中的描述来看,李叔叔以低廉的租金为作者的丈夫Ariel租了一套房子,告诉他哪里可以买到便宜的东西,教Ariel澳洲俚语,在Ariel抑郁的时候鼓励他,帮他们搬家,给他们一些电器。他帮助陌生人,不求回报。可以推断,李大爷很热情,很大方。

乙部(体育)

这篇文章很实用。本文主要介绍了某健身中心的情况。

25.丙.细节理解题。欢迎光临!我们提供各种各样的活动...如果您对健身、足球、网球、篮球或游泳感兴趣,我们可以为您提供一系列出色的活动来满足您的所有需求。

26.d .细节理解题。根据设施部分的两个全天候足球场,AchileasComplex有两个可以在任何天气使用的足球场。

27.答.推理判断题。根据我们的工作人员将为您设计适合您个人需求的个人健身计划,在倒数第二段,健身中心将为会员量身定制适合的健身计划。

c(社会)

这篇文章是解释性的。本文主要介绍风格的内涵、方面和特点。

28.d .推理判断题。根据第一段的精神和物质的结合,风格是一个人内在和外在的统一。

29.答.细节理解题。从第二段你要有自我意识才能有风格,我们可以看出,要形成自己的风格,必须对自己有清醒的认识。

30.答.细节理解题。根据第四段中的风格是时尚的一部分,时尚是风格的一部分。

31.乙.推理判断题。从最后一段,但这个谁拥有它是有特色的,因此更令人难忘,我们可以看到,有自己风格的人更有特色,更令人难忘,所以他们很容易给别人留下深刻的印象。

文学专业

这篇文章是议论文。本文对小说《塔里的男孩》进行了总结和评论。

32.d .细节理解题。艾德喜欢花几个小时坐在窗前,看着整个城市展现在眼前。

33.乙.词义猜测问题。第三段坠地和倒下说明阿德周围的高楼相继倒塌,他周围的世界也随之崩塌。

34.丙.推理判断题。休植物开始涌现,并以惊人的速度增长,植物正在推倒建筑物,他们正在阻止第四段中的紧急服务。来自帮助人们的Es知道这些巨大的植物毁坏了高楼,阻止了救援队帮助人们。可以推断这些植物非常凶猛。

35.d .推理判断题。从文中提到的奇怪植物在大楼倒塌的瞬间突然出现并摧毁大楼,以及倒数第二段的小说二字,可以知道这本书是一本科幻小说。

第二节:

主题:现代科技

这篇文章是议论文。本文主要讨论电子邮件的优点和缺点。

36.g .根据电子邮件很容易,你只需要在你的电脑上安装合适的软件,发送电子邮件非常方便,省去了传统邮件发送过程中粘贴邮票并将其放入邮箱的麻烦。

37.丙.从您收到的已保存的电子邮件中...很容易,这一段主要解释了“电子邮件很容易存储”。

38.d .从电子邮件是环保的这一段中,D项“它节省了自然资源,如纸张”符合这里的上下文。

39.f .从史无前例的email其实太容易而空且一旦发出就收不回一条消息,可以看出F项“你可以在几秒钟内写好一封邮件,一键发送”符合这里的语境。

40.答.从任何一个有正确技术诀窍的人都可以在你不知道的情况下拦截它这一段,这一段主要解释了“电子邮件的安全性不高”

英语知识的应用:

第一节:

主题:社会

这篇文章是解释性的。本文主要介绍了服装的发展历史以及影响服装风格的因素。

41.丙.从上面保护它们不受天气影响的内容可以看出,人类对天气变化几乎没有天然的“保护”。

42.乙.根据上面提到的人也有谦虚,人会感到害羞,想“遮盖”自己的身体。

43.d .从上面列举的内容可以看出,这就是人们穿衣服的“理由”。

44.乙.从下面的“他们开始用天然纤维制作衣服”中,我们可以知道早期人类用动物毛皮“制作”衣服。

45.答.当人类开始在村庄定居并种植农作物时,他们开始使用天然纤维来制作布料。

46.答.根据棉花是一种常见的植物纤维和常识,像丝绸和羊毛这样的纤维“来自”动物。

47.丙.19世纪末,一位法国化学家“创造”出第一种人造织物。

48.乙.从下面的材料可以看出,科学家在20世纪30年代制造了一种更有用的“材料”,即尼龙。

49.丙.从下面的“比天然布料不易起皱或缩水”可以知道,这些由化学物质制成的材料比天然布料“更结实”。

50.答.从下面列出的热带雨林、炎热沙漠和北极的人们,我们可以知道,衣服的风格取决于一个地区的“气候”。

51.d .从服装款式上依赖于...而前所未有的热带雨林中的人们几乎不需要什么,可见生活在热带雨林中的人们几乎不需要穿“衣服”。

52.乙.根据常识和中东北非前所未有的炎热沙漠,在中东北非的沙漠里,人们穿宽松的白色衣服是为了“抵御”太阳的暴晒。

53.d .根据常识和在北极穿暖和的皮草这句话,因纽特人在“寒冷”的北极穿暖和的皮草。

54.丙.从文章中的描述可以看出,在其他地区,天气或冷或热,主要看季节。

55.d .从上面的文章,我们可以看到,制服“显示”谁是士兵和警察。

56.d .按照常理,女人和男人相比,往往会穿不同颜色和款式的衣服。

57.答.根据下面对父母的反叛,年轻人可能会穿“不寻常的衣服”来表达对父母的反叛。

58.乙.据富人和著名设计师制作,富人穿著名设计师设计的“昂贵”衣服。

59.d .根据常识和文章中的描述,宗教和文化也会“影响”服装风格。

60.丙.从上面全球相似风格的传播中,我们可以看到这里以牛仔裤为例。

第二节:

61.感动了.考查一般过去时。从上下文可以看出“我”移居西班牙的事实发生在过去,应用的是一般过去时,所以填了moved。

62.它.检查它的用法。让空出来的地方是形式主语,真正的主语是那个引出的主语从句,所以填进去。

63.这个.检查定冠词。在最高级形容词前用定冠词the。

64.向上.考察固定搭配。建立意味着“逐渐增强”

65.令人惊讶的是。考察副词。把空格设置成状语在那之后修饰整个句子,所以填出奇(出奇)。

66.差异.考查名词。将空处设为宾语,表示“差”,且受不定冠词限制,故填差。

67.更多.考察形容词的比较级。通过than,我们可以看出这是一个比较,所以我们多填一些。

68.幸运.考察形容词作为表语的用法。把空格设为表语,表示“幸运”,所以填lucky。

69.扔掉.检查不定式作为定语的用法。Opportunity后面跟一个以to为定语的不定式,you和spend之间存在逻辑主谓关系,所以填to spend。

70.怎么会.考察连词。根据不管和焦虑,这里是怎么写的。无论如何意味着“无论如何”

[选择问题的答案并分析]

【参考答案】

1-5 DADCB

分析

主题:历史

这篇文章是解释性的。本文主要介绍了法国卢浮宫悠久而不寻常的历史。

1.d .细节理解题。从1715路易十四死后的大约30年里,卢浮宫成了艺术家和学者的家的第四段中,可以知道,在1715之后,卢浮宫一度成了艺术家们的聚会场所。

2.答.推理判断题。从如何,他不会...第三段查理五世的统治和不幸,弗朗索瓦一世死了...在第四段中,我们可以看到弗兰茨一世从未在卢浮宫居住过。

3.d .细节理解题。根据它曾是一个创造性的中心,直到1793第五段中的公众被承认为止,卢浮宫自1793以来一直对公众开放。

4.丙.细节理解题。从第五段中通过法国大革命和拿破仑一世统治的年代,卢浮宫的艺术藏品大幅度增长,可以看出拿破仑一世使卢浮宫的藏品大幅度增长。

5.乙.主旨话题。从全文可以看出,本文主要介绍了法国著名的艺术博物馆卢浮宫的历史。