中考生物题

初中生物考试复习知识总结

第五部分

第一章生物的遗传和变异

六、生物遗传现象:

生物特征遗传给后代的现象叫做遗传。

动植物的性状主要通过生殖细胞遗传给后代。

七、染色体和基因:

细胞核中一些容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体。染色体在体细胞中成对存在(父亲和母亲)，在生殖细胞中单独存在(人类细胞中有23对，人类生殖细胞中有23对)。它由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成，是主要的遗传物质。DNA中决定生物特征的小单位叫做基因。基因存在于体细胞中，而在生殖细胞中是单独存在的。

八、显性和隐性基因

当一个细胞中控制性状的一对基因都是隐性(aa)时，由隐性基因控制的性状就会显示出来，否则(AA，Aa)就是显性性状。

显性(大写a)隐性(小写a)

九、禁止近亲结婚

血缘关系越近，遗传相似性越近，婚后生的孩子得遗传病的可能性就越大。

X.生物变异现象

父母和后代之间，以及后代个体之间的特征差异。

XI。遗传变异和非遗传变异

十二、有利变异和不利变异

变异为生物进化提供了原材料。

十三。变异在生物进化中的意义

十四。变异在农业生产中的应用

第二章生物进化

一、生命的起源:

原始海洋是生命的摇篮，原始生命源于无生命物质。

二、生物进化的历程:

植物进化的过程:

原始单细胞动物

原始生活，原始苔藓

原始藻类原始裸子植物

原始蕨类植物，原始被子植物

动物进化的历程:原始鸟类

原始鱼类、原始两栖动物、原始爬行动物和原始哺乳动物

进化原则:从简单到复杂，从低级到高级，从水生到陆生。

第三，人类的出现:

人类和猿是近亲，人类是从森林猿逐渐进化而来的。

植物从种子植物中分离出来，无脊椎动物从节肢动物中分离出来，脊椎动物从爬行动物中分离出来。

第四，生物进化的证据:

主要证据是化石(生物遗迹、遗物或生命痕迹因各种原因埋藏在地层中，经过几万年的复杂变化而逐渐形成)。越老的地层，化石越简单，化石越低，水生生物化石越多。在后期地层中，化石越复杂、越高，陆生生物化石越多。最古老的地层中没有生物化石。

五、人工选择:

选择者:人类结果:满足人类的各种要求。速度:更快。

概念:根据人类的需求和爱好，通过不断选择形成新的生物品种的过程。

第六，自然选择

选择器:自然界的各种环境条件。结果:适应了环境，不断进化。

速度:形成新物种需要很长时间。

概念:自然界的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者淘汰。

第三章生物与环境

一、环境的含义

生物的生存环境不仅仅是指其生活的地方，主要是指存在于其周围并影响其生活的各种因素。

二、生态因素:环境中影响某种生物生命的其他生物和非生物因素。

非生物因素-阳光、温度、水、空气等。

生物因素——影响某种生物体生命的其他生物体。

第三，生物与环境的关系

1，环境影响生物

2、生物对环境的适应

3、生物对环境的影响

第四，生态系统的概念

一定区域内生物和环境形成的统一整体。

动词 （verb的缩写）生态系统的组成

植物生产者(无机物，光合有机物)

生物部分-动物-消费者(使用有机物质)

细菌真菌-分解者(有机物-无机物)

非生物部分-阳光、空气、土壤、水、温度等。

不及物动词食物链和食物网

生产者和消费者之间存在着吃和被吃的关系，形成了一个食物链。在生态系统中，相互关联的食物链形成一个食物网。如:草兔狐狸

七。生态平衡

生态系统中各种生物的数量和比例始终保持在一个相对稳定的状态，这就是所谓的生态平衡。

八、中国的野生动物资源

中国裸子植物资源居世界首位。

大熊猫、金丝猴、白暨豚、扬子鳄、傩鹿，其中的银杉、金钱松、珙桐是中国特有的珍稀动植物。

1.许多野生动植物可以用作药材。

2、可以提供大量的工业原料。

3.为人类提供食物。

4.具有重要的科研价值。

九、环境污染

空气污染、水污染、固体废物污染、土壤污染和噪音污染。

X.环境保护(基本国策)

为了保护自然环境和野生动物资源，中国先后建立了数百个自然保护区，如四川的卧龙、王朗、九寨沟(大熊猫、金丝猴)，广西的花坪自然保护区(银杉)。对严重污染环境、浪费资源和影响附近居民正常生活的企业，要限期治理或停产。从我做起，树立环保意识，培养爱护环境的人