六年级英语真题第一册

一、八个疑问词

哪里(哪里)如何(如何)什么(什么)何时(哪个)谁(谁)谁(谁的)为什么(为什么)

第二，单词分类

交通工具:公共汽车、火车、地铁、轮船、飞机、汽车、步行文具书籍:字典、报纸、漫画书、明信片。

职业:歌手、作家、电视记者、男演员、女演员、工程师、会计、销售人员、

警察，女警察，艺术家，清洁工

阅读自行车，集邮，潜水，制作风筝，拉小提琴第三人称单数形式:生活，老师，手表，走，做，不。

* * *场所:图书馆、邮局、电影院、医院、科学馆、书店位置:东、西、南、北、左转、右转、直行红绿灯；红光，黄光，绿光自然:太阳太阳，云，雨，蒸汽，溪流种植:种子，土壤，萌芽，植物。

第三，不定冠词a和an的使用

a用在以辅音因素开头的词前，an用在以元音因素开头的因素前，如:歌手、作家、警察、售货员。

记住这个学期用了an的单词:一个男演员，一个女演员，一本英语书，一个艺术家，一个会计，一个工程师，一个橘子，一个老妇人。

第四，人称代词和物主代词

我(我)-我(我)你(你)-你(你)我们(我们)-我们(我们)他(他)-他(他)她(她)-她(她)它(它)-它(它)他们(他们，他们)。

动词 （verb的缩写）介词的用法

1.通常我步行去上学，有时我骑自行车去。2.等待发芽。等待花朵生长。3.两点钟见。

4.直走五分钟。然后向左转。

5.它在左边。

6.在邮局上车/下车。

用动词的适当形式填空

1.like或likes后面直接跟动词I like make kites的ing形式。他喜欢集邮。2.想顺着动词的原型。

我想在书店买一本英语书。我想有一天成为一名科学老师。3.Can后面跟动词原形她会拉小提琴。我会打篮球。

4.to be后跟动词原形(不管是谁在叫它)你周末打算做什么？这个星期我打算去看望我的祖父母。约翰打算去鞋店买一双鞋。下周我们打算去野餐。5.在第三人称的单数形式上加s或es。

(一般第三人称动词单数形式直接加S，es以ch，sh，S，X，O等结尾。，而辅音加Y结尾的变化Y是I加es，如studies；特别的变化已经成为她倾斜的街道。他帮助同性恋者。她每天看报纸。

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他在家看电视。他乘地铁去上班。他是一名教师。他教英语。我的笔友住在北京。他努力学习。

她有一个幸福的家庭。(她有一个幸福的家庭。回答是，回答不是。

有没有……？是的，有。/不，没有。

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