草屋读书问答
草屋
眼看着表演就要开始了，油麻地小学正遭受着这样一种必要的秃顶。
刘三侠双手抱头:“不行，我不能做秃鹤u)0”仿佛是要砍他的头而不是剃他的头发。
很快，油麻地小学的所有学生都传开了:“土桥不会表演。”对不起
白头鹤静静地听着，没有说话。
晚上，孩子们都放学回去了，秃鹤却不去，在校园门口转悠。他看见桑桑从屋里出来，赶紧走过去说:“桑桑，你给我捎个口信给江老师好吗？”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开校园，很快消失在无边的暮色中。
蒋介石打开秃鹤的纸条，上面工整地写着:
姜老师:
我可以试一试吗？
六合
起初，姜觉得有些好笑，但他抓紧那张纸条的手立刻微微颤抖起来。
桑丘校长看到这张纸条，半天没说话，然后说:“让他试试。”
白头鹤从来没有行动过。但白头鹤决心演好这出戏。他以意想不到的速度记住了所有的台词。
不知道是因为白头鹤天生就有表演的天赋，还是因为白头鹤在排练的时候看过这部戏，他居然在短短一个上午就接下了这个角色。
参加演出前两天，所有参加演出的节目都是先给油麻地小学全体师生表演。秃鹤上台的时候，全场掌声雷动，小朋友完全没有恶意。
白头鹤想更好地表演这个魔术。他把这个角色的所有服装和道具都带回家了。晚上，他把自己打扮成伪军连长，走进院子，借着月光一遍又一遍地练习:
小姑娘，快长大吧，
长大了，和连长在一起，
有温饱，还有一望无际的海洋...
他先是把大帽捧在手里，光着光头，把它当成一个纸月亮，像驴子一样旋转t4-，t-，数板子。连长出现的时候是夏天。白头鹤根据夏天来打扮自己。但现在是隆冬，寒气侵袭筋骨。秃鹤根本不在意天气，继续走着，做着动作，额头居然冒汗了。
在灯火通明的大舞台上表演的那天，秃鹤有了一个计划。《土桥》在演出一开始就获得了观众的掌声，之后掌声不断。当秃鹤把一顶大帽子扔给他的勤务兵，秃子在灯光下闪闪发光的时候，评委们已经觉得桑丘又要赢得一个好名次了。
b秃鹤玩的一丝不苟。他穿上大靴子，一只脚踩在凳子上，从消耗的角度拿起一个茶壶，喝着水，直到水流到脖子上。然后头一歪，眼珠子鼓了出来:“我是光头，杨，我走到土桥……”"
草屋读书答案
对付纸月，一个凶，一个善良；一个丑一个美，反差很强。可以说白头鹤绝对扮演了那个角色。
演出结束后，油麻地小学的师生们沉浸在胜利的喜悦中，但当他们突然想到白头鹤的时候，它已经不见了。
桑桑先找到了秃鹤。当时，白头鹤正坐在水麻-A-的最低的石阶上。在镇上，看着月光下波光粼粼的河水。
桑桑听到了白头鹤的呜咽。
油麻地小学的很多师生都在这里。
纸月哭了，很多孩子也哭了。
纯净的月光照在河面上，油麻地小学的师生，世界上最帅的少年之一...
(摘自曹文轩《草堂》)
注①秃鹤:卢赫的外号，因为卢赫秃顶。
1.用一句话概括这个故事。(3分)
答:
2.a段和b段是对卢赫刻苦训练和表演的精彩描述。请选择任意段落进行简要评价。(4分)
答:
最后“世界上最帅的男生”是谁？有什么意义？(2分)
答:
4.在理解和分析所选文本时，下列错误之一是(2分) ()
A.《文选》的前三段，为陆河的出场打下了良好的基础。
B.演出过程中，观众的掌声和评委的感受都体现了卢赫表演的成功。
C.陆河、芷月和孩子们的哭声，表达了他们成功的表演为学校赢得荣誉后的激动和喜悦。
D.所选文章情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了曹文轩小说的写作特色。
5.这篇文章和课文《孤独的旅程》都是曹文轩的作品，生动地描述了孩子们的成长过程，展示了他们的个性。请分别写下这两个少年的主要性格特征。(4分)
孤独旅途中的杜小康；
本文中的陆地起重机:
草屋读书答案
参考答案:
1.陆贺主动要求参加文艺演出，为学校争光。(3分)
2.例:A段，运用对比，天气冷，陆鹤穿夏装；余额头冷汗涔涔！现在的陆鹤，认真又勤奋。第二段，把卢赫表演的表情、动作等细节描写得惟妙惟肖，可见卢赫的表演非常用心。(4分)
3.陆河(1)表达R对陆河的仰慕。(1)
46.B
5.(1)坚强勇敢，不怕困难(2分，答对2分)(2分)热爱集体，勤奋，认真(意思对)(2分)。
稻草屋阅读问答相关文章:
★《草房子》阅读答案
★曹文轩《草房子》阅读答案
★曹文轩建了一个漂亮的稻草屋看答案。
★看《草房子的孤独之旅》答案
★中考语文试题及答案
★人教版语文四年级下册期末考试问答
★开荒第一天看答案
★晓寒对《草很深》的阅读回答
★五年级语文第二学期期末试卷(两套附答案)
★ 2019人教版五年级上册语文期末试卷