河南某幼儿园教拼音数学。如何帮助孩子更好的从幼儿园过渡到小学？

河南幼儿园教孩子拼音和数学，超出了幼儿园的正常范围，所以幼儿园被查处是正常的，不可能进行超前教育。因为如果超前教育成为一种常态，会逐渐导致所有学生更加努力，但每个人都不会得到什么，这就叫内卷化。

幼儿园应该教什么，小学应该教什么，都是固定的。很多家长在幼儿园和小学衔接的过程中很担心。他们觉得幼儿园更多的是玩，到了小学就真的要学东西了。他们担心孩子跟不上学校的教学节奏，影响成绩。其实你不用这么担心。小学一年级教的一些东西很简单。大家都上过小学，高中不错。小学那些东西真的很初级。只要孩子能正常跟随老师的思维节奏，有问题及时问老师或者课后问家长。这些东西基本没问题。

之所以不让幼儿园教小学的东西，不让小学教初中的东西，就是为了防止这种教学节奏提前，因为如果教学节奏太快，所有的孩子都很难成长。但是大家都没有得到这个道理，就像在电影院看电影的1排的人站起来，第二排的人看不到一样。每个人都必须站起来才能看到前面的照片。但是大家都拿起了一部电影，一无所获。1排的人不站出来，后面就什么都没有了。

严格控制教学节奏是对抗学生内卷化的好方法。什么阶段学的东西没有你想象的那么可怕，大家都上过小学的东西也没有你想象的那么难。你也要相信，以你和你另一半的智商，你的孩子连小学的东西都学不会。这种自信还在。