有教师资格证的中学信息技术真题有哪些？

选择题、分析题、简答题和材料分析题

一，考试目标

1.运用信息技术知识的能力。了解信息技术发展的历史和现状，掌握国内外信息技术的发展趋势；掌握信息技术学科的基本知识和技能，熟悉信息技术学科的特点和应用领域；掌握信息技术教学的基本理论和方法，并在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》规定的课程目标、教学内容和实践建议，结合基础教育课程改革的理念开展教学，指导学生的实践活动。

2.信息技术教学设计能力。根据《中小学信息技术课程纲要(试行)》规定的课程目标，结合基础教育课程改革的理念，针对初中生的认知特点、知识水平和学习需求，选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；根据教学内容的特点和学生的个体差异，可以确定教学重点和难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多种学习活动，引导学生积极参与学习过程。

3.信息技术教学的实施能力。了解学生建构信息技术知识和获取技能的过程，根据信息技术教学的需要选择合适的教学资源；创设教学情境能有效地引导学生参与学习活动；运用信息技术的教学策略组织有效的教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；它可以帮助学生了解和掌握知识技能，获得信息技术学习方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。

4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识和方法，并能恰当地应用于信息技术教学；积极倡导评价目标和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；可以通过教学反思来改进教学。

二、考试内容模块及要求

(一)学科知识

1.信息技术专业知识

(1)了解信息技术的发展历史和国内外发展趋势，掌握初中信息技术相关的基础知识和理论；

(2)掌握与信息活动相关的法律法规和道德规范。

(3)掌握信息技术的基本理论和方法，并运用它们分析和解决相关问题。

2.信息技术课程知识

(1)了解信息技术课程的课程性质、基本思路、设计思路和课程目标。

(2)熟悉《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》规定的模块结构、内容标准和要求。

(3)了解信息技术教学内容的特点和呈现方式，能够根据学生的学习需要使用教材。

3.信息技术教育与教学知识

(1)掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略的一般知识。

(2)了解信息技术教学的特点、规律和一般过程，掌握信息技术教学的基本技能和教学方法。

(3)了解根据学生身心发展规律进行教学活动的基本知识。

(4)掌握信息技术教育研究的一般方法。