托福阅读经典试题及答案?

达尔文的进化论强调,由于环境变化,动植物进化形成新物种需要很长时间。但有人提出,物种可以在短时间内进化。有一种鱼,放在下游,捕食者很多,所以这些鱼繁殖速度加快,宝宝和鱼比以前大,质量差,畸形多,不会超载。快速成长。在上游,捕食者很少,它们的繁殖速度很慢,而且幼鱼不大,生长缓慢。

据说有一种鸟,有的嘴大,有的嘴小。最小的只能吃小种子/坚果。有段时间干旱,种子大,死了很多鸟,但调查发现死鸟是有规律的。大部分都是小嘴的鸟。后来天气恢复正常,发现那些后代的嘴都比以前大了。如果雨水充足,鸟的嘴会比以前小。

达尔文的进化论需要很长时间才能看到进化特征。本文给出了两个关于短期进化实验的例子:

1。人工干预的实验,一种鱼,在深海有很多天敌,在浅海很少。让它们生活在有很多天敌的环境中。若干年后,这些鱼开始缩短生命周期,提早产卵,母鱼不养幼鱼。把它们放回浅海后,经过几年的观察,它们的产卵率最初有所下降,但体积有所增加。

2。自然实验:在一个岛上有一种鸟。在一次大旱中,许多长着小喙的鸟灭绝了,因为长着大喙的鸟能更好地吃食物。后来自然条件恢复,发现那些鸟的喙逐渐变小。大题目是总结题。

2.动物进化到大体积的理论:大体积的生物不灵活,倾向于进化的终点。给出了两个例子:

1。大象的四肢等身体特征与其庞大的体型密切相关。

2。鲸,由水支撑(有疑问),起源于类似大象的啮齿类动物。它的祖先很小,生活在浅滩,有后腿,后来变成了鲸鱼(关于改变特征的问题)。

进化在19世纪后用于生物学,特指生物学从简单到复杂,从低级到高级的变化和发展。也被称为进化论。evolution一词来源于拉丁语evolutio,意思是展开或松开紧紧缠绕的纸卷。

1,进化/自然选择

生物学文章,一些关于进化的最新发现。首先,达尔文提出,由于物种进化需要很长时间,不可能被人类观察到。但最近的一些发现表明,有些物种进化时间很短,可以被科学家观察到。然后提出一个关于环境和物种生命周期的假说,据说科学家对一种鱼的研究证明了这个假说的合理性。这种鱼高低处都有,低的地方掠食者较多,生存环境相对恶劣。科学家把鱼从较低的地方放到较高的地方。大约十年后,这些鱼变大了,生长周期变慢了,鱼卵也变大了。然后说了另一个科学家的研究。这位科学家研究鸟类,其中一种鸟的喙比另一种鸟的大。在某一年,这些鸟生活的地区气候发生变化,一些坚果的产量减少;喙小的鸟只能吃较小的坚果,喙大的鸟既能吃小坚果,也能吃又大又硬的坚果;所以更多长着大喙的鸟存活了下来。而且,这些存活下来的鸟的后代的喙都增加了4%。后面的内容记不清了,所以这就是文章的要点。

4观察进化

第一段是引言:达尔文认为因为时间太长,所以人类无法观察进化,当然事实并非如此。

第二段:一个科学家在自然环境下的实验:一条河流的上下游生活着不同数量的鱼的预测者。这位科学家用这种环境来检验一个理论:能让最多后代存活下来的种群具有最大的进化优势。

第三段:科学家用这个理论做了一个分析推理,得出的结论是下游鱼类应该产卵更多,成熟速度更快,以适应进化。(对这一段的意义有疑问)

第四段:科学家把下游的鱼放到上游,结果证明了理论。

第五段:自然,人们会自己做实验。如果人们有幸遇到他们,只需要观察。有几个科学家是这样的。某地旱涝形势变化较大,影响了部分坚果的产量。喙大的鸟在干旱的年份存活率更大,因为它们能掰碎小鸟打不开的坚果。其中一个是关于生物进化的。开头讲了达尔文对生物进化的错误理解:生物进化需要很长的时间,一个人的一生是不可能观察到生物进化的。后面举两个例子来反驳。一个是科学家让同一条鱼在一条河的不同流域进化出不同的生长模式。下游由于天敌多,这种鱼生长速度较快,为了尽快繁殖下一代,幼鱼数量多但相对较弱。在上游流域,由于没有天敌,同一种鱼的生长速度较慢。这位科学家把一些鱼从下游带到了上游。11年后,他发现转移到上游的鱼发生了很大的变化。成熟速度慢,体型比原来大10%,幼鱼特殊体型也增大。第二个例子是有一年一个岛上突然长期干旱,岛上一个物种的1000只鸟饿死了,但是另一个科学家发现幸存者并不幸运。活下来的鸟喙比较大,能吃大草籽和小草籽,饿死的都是小喙,吃不了大草籽。在接下来的一年里,这些鸟生下的鸟喙比原来的鸟喙要大。几年后,雨下得很大,草籽很多,适合小喙的鸟,鸟的后代喙变小了。在过去的几年里,喙的大小一直在根据环境变化。关于自然选择:达尔文的自然选择原本需要长时间的进化来验证,但本文用两个相对较短的进化的例子来支持自然选择。

起初,达尔文认为自然选择太慢,人们无法见证。首先,达尔文提出物种进化需要很长时间,所以不可能被人类观察到。但最近的一些发现表明,有些物种进化时间很短,可以被科学家观察到。然后提出一个关于环境和物种生命周期的假说,据说科学家对一种鱼的研究证明了这个假说的合理性。自然选择对生物学的影响(与达尔文的不同)就是两个例子。孔雀鱼生活在捕食者的大小不同(后代的大小)的许多和少数池塘里,一只鸟在岛上适应干旱(大&的;小)讲达尔文的自然选择。要花很长时间才能开始说生物的自然进化。这个限制就是达尔文当时无法用实验证明自然选择的原因(第一次试验)。然后讲了现代生物学家发现自然选择在短时间内给动物的某些特性带来的变化。

1st一种鱼,人工控制。有一种鱼,当有许多捕食者时,它的寿命、大小、配偶和繁殖都会改变。它们为什么会改变?然后,把它们中的一部分放入捕食者较少的池子中,后代发生了很多变化,比如体型比祖先大,卵少等等。整个实验耗时11y;例如像孔雀鱼这样的鱼。当它们生活在下游时,它们繁殖很快,因为有许多捕食者。但是当科学家把它们带到上游生活时(那里很少有捕食者),它们的繁殖速度明显减慢。这种鱼放在下游,掠食者多,所以这些鱼繁殖速度加快,宝宝和鱼都比以前大,质量差,畸形多,不会超载。快速成长。在上游,捕食者很少,它们的繁殖速度很慢,而且幼鱼不大,生长缓慢。

2ed是一种自然条件发生变化的鸟。我们需要做的就是观察。是关于芬奇,关于他们嘴的大小。起因是致命干旱(致命干旱)。举个鸟的例子,有的嘴大,有的嘴小。最小的只能吃小种子/坚果。有段时间干旱,种子大,死了很多鸟,但调查发现死鸟是有规律的。大部分都是小嘴的鸟。后来天气恢复正常,发现那些后代的嘴都比以前大了。如果雨水充足,鸟的嘴会比以前小。在干旱的时候,那些长着又长又硬的喙的鸟往往能存活下来(这里有一个新词,decimation=destruction),这样这个地区的这些鸟很快就会长着又长又硬的喙(长又硬的喙能打碎大尺寸的谷粒)。

第一段是引言:达尔文认为因为时间太长,所以人类无法观察进化,当然事实并非如此。

第二段:一个科学家在自然环境下的实验:一条河流的上下游生活着不同数量的鱼的预测者。这位科学家用这种环境来检验一个理论:能让最多后代存活下来的种群具有最大的进化优势。

第三段:科学家用这个理论做了一个分析推理,得出的结论是下游鱼类应该产卵更多,成熟速度更快,以适应进化。(对这一段的意义有疑问)

第四段:科学家把下游的鱼放到上游,结果证明了理论。

第五段:自然,人们会自己做实验。如果人们有幸遇到他们,只需要观察。有几个科学家是这样的。某地旱涝形势变化较大,影响了部分坚果的产量。当地的鸟嘴大的鸟可以把小鸟打不开的坚果掰碎,所以在干旱的年份存活率更大。

(1)达尔文为什么会这么想?自然选择需要很长时间。科学家古比做了这个实验。

(2)见证是什么意思?选择观察。

(3)offset这个词是什么意思?平衡的.r还测试了孔雀鱼是在一个捕食者较少的池塘中饲养的,而不是在一个捕食者较多的地方。它们相对成熟较晚,寿命较长,每窝产卵较少,卵比对照组大。

(4)实验描述孔雀鱼总是尽可能快地生长以进行交配,从而产生尽可能多的后代。早熟的代价是寿命缩短,每个后代都无法从母孔雀鱼那里获得太多的能量。早逝的风险被其他风险抵消了。这一段的作用是什么?在前一段的结尾,R将这些预测进行了测试。这一段是对测试的描述,一个测试猜测。

(5)抽取=破坏

(6)关于上述内容,哪种说法是错误的?是的,每个巢产更多的蛋。一些自然选择可以在没有人类干预的情况下在短时间内发生。

(7)插入,插入的内容是,在这种情况下,生物学家只要活得久,就能观察到变化。在一次干旱中,几个学者在那里观察到一只鸟,长着小喙的鸟只吃小种子。长喙的鸟可以吃大的种子,因为它们的鸟足够强壮,可以咬碎大的种子。干旱时,嘴短的鸟死了,嘴长的鸟活了下来。存活下来的鸟与第二年的鸟交配,后代的喙整体变长。当雨量充足,种子足够小的时候,这个时候,新生鸟的喙又变短了。

(8)喙鸟有什么优点?打碎种子长时间用力打碎大颗粒的谷粒。

(9)喙测试和孔雀鱼测试有什么相似之处?似乎所有的选择都发生在相对较短的时间内。

(10)自然选择人类可以观察到,在雨量充足的日子里,鸟的喙又变短了。

(11)全文主要观点。

(12)还有一个问题,好像是选喙的变化可以重复,其他问题我记不清楚了。

答案:1.a,2.a,3.d,4.a,5.c,6.b,7.c,8.a,9.a,10.b11.a,65448。