如何概括文章的主要内容

连接每一段的意思是文章的主要内容。先阅读全文，对课文有个大概的了解；逐段仔细阅读，理解每一段，理解每一自然段的大意。只要你把每一段和大意合理地联系起来，你就掌握了课文的主要内容。

二、话题拓展法。

有些文章的标题可以高度概括文章的内容。总结这类文章的主要内容，可以从对题目的考查入手，理解题目的意思，然后稍加扩展和丰富，就可以得到文章的主要内容。

第三，综合归纳，比如写文章。

叙事一般包含四个要素:时间、地点、人物和事件。主要内容是找出文章中的四个要素，合理组织。

第四，聚焦关键词(中心句、中心段或过渡段)。

有些文章在结构上主要由总句、过渡句、总结句或中心句组成。阅读时可以直接引用或者稍微整理一下，就能抓住主要内容。

第五，采取他人优先的方法，即焦点诱导。

有时候一篇文章的关键部分非常突出，全文的主要内容就在其中。所以，只要抓住段落这一重要部分的主旨，加上一些必要的补充说明，就能概括出全文的主要内容。

扩展数据:

一篇关于人的笔记的文章，一般由时间、地点、人物、事件四个要素组成，事件由原因、过程、结果组成，所以如果把文章中的要素串联起来，这就是文章的主要内容。

注意，“串联”不是“拼凑”，不是简单地把这些要素放在一起，而是根据概括的要素进行二次概括，即删除与重点无关的句子和重复意义的句子，从中提取最重要、最简洁的要素，形成文章的主要内容。

有些文章在结构上有总句、总结句、转折句，或者在内容上有中心句，往往能表明全文的主要内容。从这些一般陈述中摘录，稍加改动，就可以成为全文的大意。有时候我们可以通过句子提取直接“复制”。

比如老舍的《猫》，既写了大猫，又写了满月的小猫。我们在总结课文大意时，一定要把课文中的两个中心句串联起来。猫的性格很奇怪，满月的小猫更可爱。有时候，中心句的表达比较繁琐，我们需要对一些装饰性的词语进行“收缩”和精简，使文本的主旨更加精炼。

一篇文章由几个段落组成，我们可以结合段落的主要思想来概括文章的主要内容。先明确文章的脉络，写出每一段的意思，然后根据文章的内容进行优先排序。

如果都是主要的，就把段落和意思结合起来；如果有的是主要的，有的是次要的，就需要抓住主要的，抛弃次要的。合并时，要对每一段的大意做适当的改动，删除重复的内容，合成相同的内容。