小学二年级语文上册第四单元试题
孩子们，让我们挑战自我。认真完成下面的问题，看看我们能得到多少颗星！来吧，如果你写对了，你会先得到一颗星星！
我会读拼音和写单词。(11)
格àOshúliwúbiānújìzuòjǐnguāntiān
()()()()
yīfusīxiǎngbáitùshāngxīnbǔdīng
()()()()()
第二，我能清楚地识别单词组合。(8分)
手表()挂()穿()树()
绿色()青蛙()空的() ()
第三，我会写数字成语。(12分)
一二三
四五六
789
我也可以写()，()，()。
第四，我会把偏旁部首换成新词，然后组合成词。(8分)
例:请-(清水)(清水)
泡泡-()()层-()()
象棋-()()知识-()()
我可以模仿写句子。(12分)
《出埃及记》:叶子上的虫子还用来治疗吗？
叶子上的昆虫不需要处理。
1.这种话还需要听吗？
2.你想让你父亲做你自己的事吗？
这条河只有十米宽，你还需要游那么长时间吗？
这只小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(急切地)爬上了葡萄架。
1.孩子们一起堆雪人。
花盆被小明打破了。
我和姐姐一起玩游戏。
6.我会填写投标。(3分)
1.多可爱的小葫芦啊()
2.你认为谁是对的，是鸟还是青蛙
3.风筝被吹得无影无踪()
请用其中一个标点符号写一个句子。
我喜欢读课文，我会填。(2+6+5)
1.读《小柳小枣》这个故事，让我想起了一个成语。
。
2.《酸酸甜甜》这个故事里，说葡萄酸，只知道葡萄甜，因为
。(3+1+2)
3.我们的葫芦藤上长满了绿叶，还开着几朵小花。花凋谢后，在藤上种了几个小葫芦。
从上面两句话中找出单词写出葫芦藤的样子，写出葫芦花的颜色。
八、我会安排句子。(6分)
()在那里，我惊讶地发现，弱小的蜘蛛织出的网竟然如此之大，如此之密。
()清晨，我经过一片茂密的森林。
()蜘蛛虽然小，但它的大无畏精神难道不值得表扬和学习吗？
()我就这么看着，心里直打颤。多么奇妙的小生物啊！
我将阅读这篇文章并回答问题。(15分)
彩虹石桥
雨后蓝天上出现了一道彩虹。那道彩虹很漂亮。
雨后的古桥不是这样的。它古朴幽静，古老的树根系在坚实的地面上，让人来去自如。
彩虹看着古桥，从牙缝里挤出一丝笑容:“嘻嘻！也可以称之为桥！看我挂在五彩缤纷的蓝天上，多时尚，多有气势！可是你，弯得像个驼背小老头，配叫桥！”古桥不发一语，依旧沉默，欢迎南来北往的人们。
彩虹变得更加骄傲。然而，就连它也不知道是怎么回事。突然，它发现自己逐渐消失了。但是这座古桥仍然屹立不倒。
1.从课文中找出“丰富多彩”的同义词。
2.文章* * *有自然段()。从第三段中找出三个与“静静地”意思相同的词。()、()、()。
第三段，说彩虹从牙缝里挤出笑容。这是什么笑容？你能用一个词来表达吗？笑
4.再写三个字表示笑。()、()、()、()。
5.彩虹说古桥不配称为桥，因为。
6.你喜欢谁，彩虹还是古桥？请告诉我你的理由。
十、我会编故事。(12分)
孩子，从小到大，你一定听过很多故事吧！今天我们就当个小作家，编个有趣的故事吧。请选择下列单词，选择你自己的话题，编一个小故事并写下来。
奇怪，骄傲，不好意思自言自语，弯弯绕绕。
要明白，巧妙的拔苗助长了断断续续的取长补短。
以上是苏人教版小学语文二年级上册第四单元试题全文。希望能帮到你！