贵州省近几年高考试题。

数学试题点评

数学:难度和去年一样。

有些地方创新，更贴近教材。

6月7日下午，数学科目高考结束。西北师范大学附属中学教师李认为，文科数学试卷难度与去年基本持平，有利于人才选拔。兰大附中教师天蚕土豆认为，与去年相比，数学、理科试卷基本保持稳定，有些地方有所创新，更贴近教材。

数学(文科)

结构和考试内容相对稳定，主要考查主要知识。

西北师范大学附属中学李

2015高考数学新课标全国统考试卷二(文科)，结构和考试内容相对稳定，侧重主要知识。论文以课程标准和考试大纲为依据，贴近中学教学实际，紧扣教材，注重基础，注重考查数形结合、函数方程、变换思想、分类讨论思想等数学思想方法。它体现了数学的基础性、应用性和工具性的特点。试卷从多个视角、维度、层次考察考生的数学思维品质、数学素养和学习潜力。

考试内容涵盖函数、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率统计等高中数学模块。对于支撑学科知识体系的主要知识点，如函数的性质、导数的应用、空间几何、圆锥曲线、概率统计等，保持较高的比重，其他非主要知识点也适度关注，重点是算法、三观等知识点。纵观全卷，今年的数学试题和选择题简洁稳定，辨别力好，填空难度适中，答案清晰明了。整套问题有条不紊的连接在一起，有利于选择。

数学(科学)

突出数学课程改革，更好地体现新课程的特点。

兰州大学附属中学天蚕土豆

今年的高考题是甘肃省新课标下的第三年高考。与前两年的高考试题相比，今年的整套试卷突出了数学课程的改革，体现了新课程的特点。试题严格遵循重视共性，忽视特殊技能的命题原则，紧扣教学大纲，对数学新课程改革起到了积极的推动作用。

1.总的来说，高频考点在试卷中还是占有很高的比重。比如集合的关系与运算，复数的概念与运算，算术几何级数的通式、性质与求和公式，分段函数，泛函。图像、斜三角形、概率统计、三视图、程序与框图、导数的几何意义与应用、线性规划问题、圆锥曲线的定义、球体的表面积与体积、平面向量、直线与圆的方程、二项式定理、三角函数。这部分知识的题目要反复练习，大部分同学都能拿下。

2.与去年相比，试题基本稳定，有些地方有创新，更贴近教材。问题17，也就是第一种解法，是解决斜三角形的问题。今年考了三角形，完全符合新课标数学命题规律，应该说是意料之中。相对于去年的系列题，学生入门应该会容易一些，但是如果不知道三角形内角平分线的性质定理，学生解第一题会比较麻烦。这一属性近年来屡试不爽，今年重现也在情理之中。对于18概率统计题，保持去年命题的风格，以统计学为背景考察概率，以统计学为背景考察概率题，是近年来新课程命题概率题的特点，也是落实高考数学七大能力的必要数据处理能力类型。立体几何的问题是以一个长方体为载体，定性定量地考察线与面的关系。第一题与以往相比有所变化，但考查的本质是一样的，第二题仍然是经常考的线和面的角度。

3.试题很好的把握了区分度。去年压轴从一个问题调整为两个问题。去年的解析几何题比较套路，数学基础扎实的同学没问题，但是今年第一题增加了计算量。和去年相比，最后一道题的导数就简单多了。今年的问题是一个很有规律的问题，应该是一个反复训练的问题。第一个问题单调，第二个问题最有价值。数学思维好的同学可以拿满分。