朔城区第一中学的重新崛起
学校的问题关键在校长，校长是强势学校，弱势学校。以前学校领导一心想着教学，结果这种单纯专注教学的方式不管用，越专注越窄。最终，学生和家长怨声载道。当时社会上流传着一句顺口溜:“孩子要读书，背井离乡去忻州。父母牵着孩子的手，送到阳方口。”如果家境殷实，就把学生送到忻州、太原，以及北方的怀仁、大同；如果家庭困难，请区领导改变学校面貌。家长的声音是:“抓学校！管理学校！这是我们日夜盼望的。”朔城区新一届领导班子接受群众意见，在常委会上进行热烈讨论，最终综合大家的意见和群众的呼声，并报市批准后，决定在全市范围内公开招聘朔城区一中校长。
随后朔城区委组织部贴出公示，面向全市公开招聘朔城区一中校长。此举深得民心，没几天，市县优秀人才纷纷报名。最后，经过演讲答辩和民主测评，根据综合得分，确定原一中党总支书记王上为校长，原二中校长李紫、蒋公、、齐为副校长。
新班子组建后，针对学校存在的问题，放了三把火。
第一把火是“自压”。上任第三天，所有校级领导和中层干部每天轮流值班，巡视检查，上门服务，全体教职工可以监督。第二把火是“整顿校纪”。学校颁布了严厉的政策。从公告之日起，十天内不返校的教师一律调离学校，学校不再承担任何责任。同时，实行上课签到和中途检查岗制度，修订出台教学常规管理量化考核细则，实行教学常规一日检查和教师工作学生问卷调查制度，加大考核奖惩力度。
上任之初，学生纪律涣散，学习松懈，随意外出，校园超速，我行我素。有的甚至自称“旗杆”，欺负同学，骂老师，街头流氓也时不时光顾找麻烦。根据师生的强烈反应，王上同志召开校务会议，果断决策，优化充实了政教保卫人员，聘用了敢于善于管理的门卫和楼管员，出台了违纪学生处分细则，实行了班主任选拔任用量化考核计划。班主任晚上轮流上班，校领导日常巡查，奖惩分明，绝不姑息。2005年，在校内外环境都不乐观的情况下，高考一举成功。学生总数达到380人，比2004年增加了40人。一个学生获得了今年全市理科第一名，一个学生考上了北大。2006年和2007年，高考分数线接连实现历史性突破，分别达到602和765，重点院校人数也分别突破200人和300人。2007年，学生荣源以理科全省第八名、全市第一名的成绩，考入清华大学土木工程专业。这些成绩在朔州市引起了很大的轰动。
以人为本，全面提高学生素质
培养出一个缺德无信的学生，就算送再多的学生去北大清华，也是失败的教育。针对这一思路，朔城一中从注重应试教育向注重素质教育转变，在规范管理和学生德育的基础上，注重智育教学。在德育工作中，他们采取灵活多样的方法，使德育渗透到每个学生的灵魂和高尚情操中。
首先是举办一场永生难忘的盛会。一个人的一生要经历很多事，但有些事会一直记在心里，有些事会随着时代的变迁而遗忘。为此，他们抓了有特色的“三大”活动。首先，举行了隆重的升旗仪式。二是举行庄严的宣誓仪式。开学典礼每学期举行，毕业典礼每年举行。仪式上，领导、老师、学生要表明决心，互相鼓励，然后* * *会监督宣誓的履行。三是隆重召开优秀教师和师德标兵表彰大会。
二是开展中华民族的累德教育。有故事评选、主题班会、演讲比赛、征文评比、书画展、警句展示、画廊绘画、模特评选、爱心实践...丰富多彩，富有创意。
三是开展以“关爱自己、关爱他人、关爱生命”为主题的教育活动。组织师生开展扶贫济困、慰问孤寡、捐助灾民等关爱活动。
四是多方面培养人才。三年来，学校举办了校园文化节、科技节、体育竞赛，开展了演讲、征文比赛、诗歌朗诵、英语(英语)口语作文比赛、各种学科知识竞赛等多层次多类型的活动。坚持开设校本选修课，举办“校园百家讲坛”，引导学生开展研究性学习。全校编发了三篇《小何初出茅庐》的研究性学习随笔。还组建了阳光爱心社、书画社、小记者站等25个学生组织，音乐艺术培训班1，篮球、足球、健美操等5个体育训练队。这样，学生的兴趣和特长得到了充分的发掘和发展。朔州将展示一所现代化的中学。
随着教育事业的不断发展和朔城一中的不断完善，朔城一中重新获得了知名度，赢得了全社会的关注和大力支持。如何进一步把一中发展成为全市乃至全省名副其实的示范性高中，成为朔城区委、区政府立足“人民满意的教育”优先发展教育的重大课题。目前，朔城区一中人重视教与学，校风、教风、学风持续好转，呈现出强劲的发展势头。但由于朔城一中地处闹市区，靠近沭阳街和金龙商圈，周边环境嘈杂，影响了正常的教学秩序。尤其是放学的时候，学校门口交通严重拥堵，沭阳街的通行也成了问题。因为学校周边没有发展空间，更重要的是随着办学质量的提高，班级容量越来越大，学生活动空间狭小，各种教育活动无法开展。因此，朔城区一中迁建迫在眉睫，势在必行。朔城区委区政府召开老同志、教育工作者座谈会，发放咨询卡，邀请专家学者论证，发放民意调查问卷多方征求意见，反复论证，多次研究。最后党政联席会议做出了朔城区第一中学整体搬迁的决定。这是一个非常具有战略性和前瞻性的举措。一所由同济大学设计、筹资1亿多元、占地308亩的现代化中学正式开工建设。届时，一所功能齐全、设备崭新、规模更大的24轨现代化高中将在朔州巍然屹立。