广东省乡镇试卷和县级试卷有什么区别？
线测验
理科比例:县级
异同
阐述和证明
以2019广东省的试卷为例。
类似
时间限制:120分钟。
主题:都是围绕现实话题，聚焦经济社会发展和政府(基层)管理。
题型:归纳概括题型(参考往年，归纳概括是必考题型)。
差异
问题类型和数量:县级
阅读量:县级>乡镇(县级9份材料* * 7381字，乡镇6份材料***5440字)。
主题:县级:时政热点，广东省调研(省政府工作报告)，五大发展理念(创新、协调、绿色、开放、享受* * *)乡镇:三农，重点是乡村振兴。
调查能力:县级:对政府工作的认知，对社会发展的理解和认知，对社会治理的认知和执行；乡镇:对基层治理发展的认知和解决实际问题的能力。
国考和省考的异同
对比分析
结论
第一，理科题占比不同:
省考笔试成绩占总成绩的60%，行测占笔试成绩的60%，理科题占40%(行测总题量为100)，国考只占23%。所以要想在行测中取得高分，必须攻克理科题(包括省考新题型:科学推理+数字推理=15)。
二、题型更灵活:
以省考新题型为例:考的是物理化学和生物，都快忘了，需要复习掌握；
国考没有数字推理，题型灵活。不复习不知从何下手。中公教育的老师们通过多年的研发，对真题进行了总结和整理，得出了数值推演的通用规律和考点。只要记忆和训练，就能很快掌握解题技巧。
逻辑涉及专业知识，在解题过程中经常与生活中的逻辑混淆，导致做题速度或出错。中公教育的老师可以用真正的专业逻辑知识，通过简单的讲解得到答案。
国家级和省级考试及应用的异同
一、主题:国考更宏观，省考贴近省情。
二、答案数量:国考5题，2200-2500字之间；
县级省考3题，1500字-1700字；
省乡考3-5题，1000-1300字。
三、题型:国考——归纳、总结、对策、综合分析、实施、应用(2020年国考申论以应用文形式体现)；
县级省考——总结、提出对策、实施、申请讨论(论证会或政策论文)；
乡镇省考——总结，提出对策，落实。
四、结论:考察的方向和重点不同。
附件:2019广东省考试乡镇岗位公告
项目定义:
1.以构建“一核一带一区”的区域发展格局，聚焦粤港澳大湾区建设和乡村振兴战略。
2.为实现“四个走在前列”、当好“两个重要窗口”提供人才支撑。
注册学生人数:
* * *计划招聘10417人，粤东西北乡镇(含街道，下同)机关招聘3823人。
具体位置:
东西两翼和北部生态发展区乡镇机关岗位、县级以上乡镇机关岗位和珠江三角洲地区乡镇机关岗位。
招生目标:
1.2019全日制普通高校毕业生。(必须在2065438+2009年9月30日前取得相应的毕业证和学位证)。
2.国家承认学历的大专以上学历。(必须在报名第一天即2019年3月15日前取得相应的毕业证和学位证)。